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1、通用技术通用技术 必修必修2技术与设计技术与设计2 22014年年2月月第一章 结构与设计第一节 初识结构一、结构实例展示原子球(Atomium)：为比利时1958年在此地的展览中心举办的布鲁塞尔博览会所设计的标记建筑。设计者希望通过这一巨大的建筑表达微小的原子概念，并显示人类和平利用原子的前景。构思来源于原子结构图，九个巨大的金属圆球由粗大的钢管连接构成一正方体图案。正方体的大小相当于放大了1650亿倍的铁的正方体晶体结果。八个圆球位于正方体的八个角，另一个圆球位于正方体的中心。圆球直径18米，连接各个球间的钢管每根长26米，直径3米。总重2200 吨，高102米。可乘电梯到达离地100米高
2、的顶端圆球欣赏布鲁塞尔的风景。英文名称：Eiffel Tower法文名称：La tour Eiffel别 称：巴黎铁塔设 计 者：亚历山大居斯塔夫埃菲尔（Alexandre Gustave Eiffel)建设用途：观景、餐厅建设地点：法国巴黎战神广场开工时间：1887年1月27日开放时间：1889年5月15日竣工时间：1889年3月31日占地面积：1万平方米建筑高度：约325米（含顶端天线）建筑质量：约为11500吨建筑层数：4层灯 泡 数：20000个铆 钉 数：259万个结构形式：钢架镂空结构投资单位：法国政府建筑造价：745万7千法郎仁川三只碗状建筑特别罕见，完全颠覆对建筑空间的一般性理
3、解。它与常见的建筑空间对平面楼层及天花略加改造不同，这个三只碗状建筑在一块平坦的天花板之下，创建出一个崭新的自由曲面楼层。建筑要用作展览场地，而平面天花板打从一起先就是作为一项展品来设计的，如此一来，也就衍生出一套对建筑楼面而非天花板形态进行彻底改造的设计方案。Cybertecture蛋形大厦蛋形大厦James Law 托付托付Vijay Associate建立一所办公建立一所办公大厦，位于印度孟买大厦，位于印度孟买.Sliding House滑动之家滑动之家位于伦敦，建筑团队位于伦敦，建筑团队dRMM所设计的一座移动房屋。整栋所设计的一座移动房屋。整栋Sliding House 长长28米、
4、并重米、并重50吨，由一个滑动的结构外壳罩在固定主体建筑上所组成，另外吨，由一个滑动的结构外壳罩在固定主体建筑上所组成，另外还包括附属客房和花圃。其中最为特殊之处在于，就似乎抽拉式的火柴盒一还包括附属客房和花圃。其中最为特殊之处在于，就似乎抽拉式的火柴盒一样，这个样，这个mobile shell能够依据不同的须要，从而变更主体玻璃屋的采光，能够依据不同的须要，从而变更主体玻璃屋的采光，或者说是开窗开门的位置。并且能够变更从外部看到的整体建筑效果，朴实或者说是开窗开门的位置。并且能够变更从外部看到的整体建筑效果，朴实的木质的木质Sliding element和内部猩红的墙壁造成猛烈的对比，仅仅挪
5、动一点，和内部猩红的墙壁造成猛烈的对比，仅仅挪动一点，几乎就能造成差之毫厘、几乎就能造成差之毫厘、“变变”以千里的效果。以千里的效果。Longaberger 篮大厦篮大厦独特的建筑物，看起来像一个巨大的篮子，位于纽瓦克，俄亥俄州第一章 结构与设计二、结构的功能与分类1.结构的含义与功能结构是指物体的各组成部分之间的搭配和排列，确定的搭配与排列确定了物体的性质和形态。结构的各部分统称为构件。结构是为了承受力和反抗变形，这就是结构的本质。第一章 结构与设计2.常见结构的类型实心结构特征：能承受较大的压力。框架结构特征：几何外形较困难，能承受垂直和水平载荷。壳体结构特征：壳体内空，受力合理，形态稳定
6、。其次节 典型结构案例分析凳子面凳子面凳子腿凳子腿横牚横牚其次节 典型结构案例分析其次节 典型结构案例分析其次节 典型结构案例分析其次节 典型结构案例分析其次节 典型结构案例分析其次节 典型结构案例分析其次节 典型结构案例分析其次节 典型结构案例分析PNN其次节 典型结构案例分析PNN其次节 典型结构案例分析NNPFF第三节 结构的强度与稳定性一、怎样理解“牢固”和“稳”自己看教材P2123举诞生活中有关“牢固”和“稳”的实例。二、应力与强度二、应力与强度内力：外力使构件发生变形的同时，构件内部分子之间产生一内力：外力使构件发生变形的同时，构件内部分子之间产生一种反抗变形种反抗变形 的反抗的反
7、抗 力，称为内力。力，称为内力。应力：单位面积上的内力，称为应力。应力：单位面积上的内力，称为应力。G=10NG=10N横截面积：S2=10mm2横截面积：S1=2mm2绳1 绳2二、应力与强度二、应力与强度内力：外力使构件发生变形的同时，构件内部分子之间产生一内力：外力使构件发生变形的同时，构件内部分子之间产生一种反抗变形的反抗力，称为内力。种反抗变形的反抗力，称为内力。应力：单位面积上的内力，称为应力应力：单位面积上的内力，称为应力G=10NG=10N横截面积：S2=10mm2横截面积：S1=2mm2分子之间产生的内力：FN1=10N分子之间产生的内力：FN2=10N绳1 绳2二、应力与强
8、度二、应力与强度内力：外力使构件发生变形的同时，构件内部分子之间产生一内力：外力使构件发生变形的同时，构件内部分子之间产生一种反抗变形的反抗力，称为内力。种反抗变形的反抗力，称为内力。应力：单位面积上的内力，称为应力应力：单位面积上的内力，称为应力G=10NG=10N横截面积：S2=10mm2横截面积：S1=2mm2分子之间产生的内力：FN1=10N分子之间产生的内力：FN2=10N绳1 绳2绳1中应力：二、应力与强度二、应力与强度内力：外力使构件发生变形的同时，构件内部分子之间产生一内力：外力使构件发生变形的同时，构件内部分子之间产生一种反抗变形的反抗力，称为内力。种反抗变形的反抗力，称为内
9、力。应力：单位面积上的内力，称为应力应力：单位面积上的内力，称为应力G=10NG=10N横截面积：S2=10mm2横截面积：S1=2mm2分子之间产生的内力：FN1=10N分子之间产生的内力：FN2=10N绳1 绳2绳1中应力：绳2中应力：二、应力与强度二、应力与强度内力：外力使构件发生变形的同时，构件内部分子之间产生一内力：外力使构件发生变形的同时，构件内部分子之间产生一种反抗变形的反抗力，称为内力。种反抗变形的反抗力，称为内力。应力：单位面积上的内力，称为应力应力：单位面积上的内力，称为应力G=10NG=10N横截面积：S2=10mm2横截面积：S1=2mm2分子之间产生的内力：FN1=1
10、0N分子之间产生的内力：FN2=10N绳1 绳2绳1中应力：绳2中应力：绳1中受力面积小，承受的应力就大了，应力大了，变形就大了，也就是抗变形实力小了，所以强度就小了。二、应力与强度二、应力与强度内力：外力使构件发生变形的同时，构件内部分子之间产生一内力：外力使构件发生变形的同时，构件内部分子之间产生一种反抗变形的反抗力，称为内力。种反抗变形的反抗力，称为内力。应力：单位面积上的内力，称为应力应力：单位面积上的内力，称为应力G=10NG=10N横截面积：S2=10mm2横截面积：S1=2mm2分子之间产生的内力：FN1=10N分子之间产生的内力：FN2=10N绳1 绳2绳1中应力：绳2中应力：
11、绳1中受力面积小，承受的应力就大了，应力大了，变形就大了，也就是抗变形实力小了，所以强度就小了。绳2中受力面积大，承受的应力就小了，应力小了，变形就小了，也就是抗变形实力大了，所以强度就大了。三、影响结构强度的因素度三、影响结构强度的因素度形态：形态：构成的形态略有变更，强度就会构成的形态略有变更，强度就会 变更。变更。材料：材料：不同的材料有承受不同应力极限不同的材料有承受不同应力极限 的实力。形态相同，材料的实力。形态相同，材料不同，强度就不同。不同，强度就不同。材料的连接方式：材料的连接方式：不同的连接方式，受力传递的方式和效果就不一样。不同的连接方式，受力传递的方式和效果就不一样。可以
12、分为点连接、线连接、面连接等可以分为点连接、线连接、面连接等从实现连接的形态看，力学结构实现连接的方式有：从实现连接的形态看，力学结构实现连接的方式有：连接方式常见技术与方法作用、特点个例一体式焊接、胶接粘接、捆绑连接牢固，不需要再拆卸，利于增加强度和稳定性。卯榫连接挤压式钉连接，螺栓、螺母钉实、挤紧、压紧、扣紧、套紧。强度不如一体式，但可再拆卸。车圈与车胎同轴套筒接插式插头、插座规格化、标准化，可靠性好。方便连接、拆卸，传递信号可靠。电路接插件从被连接件间的状态关系看，力学结构实现连接的方式有：从被连接件间的状态关系看，力学结构实现连接的方式有：连接方式常见技术与方法作用、特点个例可相对运动
13、（活动）链与键：润滑方便运动，灵活传动，承受一定的力人体关节，自行车把与车架。不可相对运动（刚性）准确配合连接牢固车圈与辐条四、稳定性概念四、稳定性概念稳定指的不是状态确定不变，而是指受干扰后，允许状态有所稳定指的不是状态确定不变，而是指受干扰后，允许状态有所波动，但当扰动消逝后，能重新返回到原平衡状态，则为波动，但当扰动消逝后，能重新返回到原平衡状态，则为稳定。不能回到原有平衡状态，为不稳定。稳定。不能回到原有平衡状态，为不稳定。五、影响结构稳定性的因素五、影响结构稳定性的因素结构的形态：结构的形态：与结构的支撑底面形态、底面面积有主要关系。与结构的支撑底面形态、底面面积有主要关系。五、影响
14、结构稳定性的因素五、影响结构稳定性的因素重心的凹凸会影响结构的稳定性。重心的凹凸会影响结构的稳定性。第四节 学做结构设计壁挂式简易衣帽架原型设计第四节 学做结构设计壁挂式简易衣帽架原型设计第四节 学做结构设计壁挂式简易衣帽架原型设计第四节 学做结构设计依据学过的结构与设计的技术原理（结构的强度和稳定性），每两人一组，设计并制作完成一件作品。具体要求如下：1.组内探讨，提出初步设想（1课时）结合生活中的实际问题，提出12个初步的设计方案，经过细致分析探讨，结合本组的实际状况，确定出一个切实可行的方案。2.确定出具体的设计方案：（1课时）选用什么材料？（统一供应5mm厚的模型版）利用什么结构方式？接受的连接方式？须要的配件。作品的外观尺寸（最大尺寸不超过20cm）。画出草图，作必要的改进，确定方案。第四节 学做结构设计3.完成设计制作（1课时）绘制出正规的结构图，表明尺寸。计算用料，下料制作。组装并完成制作。4.优化与评价（1课时）对作品进行检验，看是否达到了设计要求。对作品进行优化。撰写运用说明书。5.提交作业评定成果该作业占本学期成果的50。