第五章-语法.优秀PPT.ppt

《第五章-语法.优秀PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第五章-语法.优秀PPT.ppt（45页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第五章第五章 语法语法 其次节其次节 词类和功能分析法词类和功能分析法 学习要点学习要点 1.1.了解现代汉语的词类系统。了解现代汉语的词类系统。2.2.驾驭实词十个词类和虚词四个词类的特点。驾驭实词十个词类和虚词四个词类的特点。3.3.能够运用功能分析法来确定每个词的词性。能够运用功能分析法来确定每个词的词性。一、汉语的词类及其划分标准一、汉语的词类及其划分标准（一）划类标准（一）划类标准1、词类：是词的语法类别、词类：是词的语法类别2、划分词类的目的：、划分词类的目的：为了说明现代汉语的结构规则为了说明现代汉语的结构规则例例1：编写教材编写教材 打扫房间打扫房间 学习文件学习文件例例2：饭

2、不热了。饭不热了。（歧义句）（歧义句）他原来是老师。他原来是老师。（歧义句）（歧义句）3、词类的划分标准、词类的划分标准 三三标标准准语法语法功能功能形态形态意义：意义：充当句子成分的实力充当句子成分的实力词与词的组合实力词与词的组合实力标记形态标记形态形态变更形态变更实词与实词的组合实力实词与实词的组合实力实词与虚词的组合实力实词与虚词的组合实力指语法上同类词所具有的概括意义和类指语法上同类词所具有的概括意义和类别意义别意义说明：说明：n（1）形态标准）形态标准 形态形态指体现一个词的指体现一个词的语法功能的词法上的形式，它包括语法功能的词法上的形式，它包括 形态形态标记和形态变更。标记和形

3、态变更。n形态标记形态标记一个词属于什么词类，往往一个词属于什么词类，往往可以通过这个词的可以通过这个词的 词头或词尾标示出来词头或词尾标示出来。英语语例：英语语例：ation ment ness ity （名词词尾）（名词词尾）ful (形容词词尾形容词词尾)ly （副词词尾）（副词词尾）汉语语例：汉语语例：子子 （桌子、椅子、被子、杯子、凳子）（桌子、椅子、被子、杯子、凳子）化化 （丑化、美化、绿化、净化（丑化、美化、绿化、净化、老化）、老化）以以 （得以、给以、加以、予以、足以）（得以、给以、加以、予以、足以）可可 （可耻、可笑、可怕）（可耻、可笑、可怕）初初 （初期、初中、初次）（初期

4、、初中、初次）第第 （第一、第十）（第一、第十）n语素语素(构词单位构词单位最小的语音语义结合体最小的语音语义结合体)n词词 短语短语(造句单位造句单位语言的语言的备用单位备用单位)n句子句子 (语言的运用单位语言的运用单位)n词类词类词的分类结果词的分类结果 n词性词性词的归类结果词的归类结果 词类实词虚词拟音词体词谓词加词1.名词名词2.数词数词3.量词量词4.动词动词5.形容词形容词6.区分词区分词7.副词副词关系词协助词9.拟声词拟声词10.叹词叹词11.连词连词12.介词介词13.助词助词14.语气词语气词8.代词代词代体词代谓词代加词二、现代汉语的词类系统二、现代汉语实词系统二、现

5、代汉语实词系统 n语法特点：语法特点：n1能受数量短语的修饰能受数量短语的修饰(足够性特征足够性特征)n2一般不能受副词的修饰一般不能受副词的修饰n留意：固定格式留意：固定格式n 方位名词方位名词n 临时用法临时用法 n3.作主语、宾语、定语作主语、宾语、定语(一一)名词名词1.1.什么是名词什么是名词?名词是表示人或者事物等名词是表示人或者事物等名称的词。名称的词。名词名词2.2.名词的分类系统名词的分类系统一一般般名名词词特殊特殊名词名词专出名词专出名词一般一般名词名词可量可量名词名词不行量名词不行量名词个体名词个体名词集体名词集体名词物质名词物质名词抽象名词抽象名词时间名词时间名词处所名

6、词处所名词关系名词关系名词有序名词有序名词鲁迅、雷锋、孔子鲁迅、雷锋、孔子纸、鱼、钢笔纸、鱼、钢笔纸张、山脉、树木纸张、山脉、树木石、火、水石、火、水思想、友情、道理思想、友情、道理人品、年华、赤子人品、年华、赤子现在、今后、刚才现在、今后、刚才旁边、上面、上海旁边、上面、上海挚友、师生、夫妻挚友、师生、夫妻将军、中旬、昨天将军、中旬、昨天n(二二)动词动词 n动词是表示动作、行为、发展、变更意义的词。动词是表示动作、行为、发展、变更意义的词。n是最为困难的词。是最为困难的词。n动词的类别：动词的类别：n依据动词意义分类：依据动词意义分类：n1动作行为动词动作行为动词 n动作行为动词是表示人或

7、动物的动作行为的动词。如：动作行为动词是表示人或动物的动作行为的动词。如：吃、喝、走、跑、打、唱、爬、飞、跳、打扫、整理、吃、喝、走、跑、打、唱、爬、飞、跳、打扫、整理、调查、帮助、解决等。调查、帮助、解决等。n动作动词：人、动物的具体的动作。动作动词：人、动物的具体的动作。n行为动词：人的抽象的行为。行为动词：人的抽象的行为。n2存现存现(变更变更)动词动词n存现动词是表示事物存在、出现、消逝、隐没的动存现动词是表示事物存在、出现、消逝、隐没的动词。词。n(1)表示存在的。表示存在的。n(2)表示出现的。表示出现的。n(3)表示消隐的。表示消隐的。n3心理动词心理动词n心理动词是表示人的心理

8、活动的动词。如：想、爱、心理动词是表示人的心理活动的动词。如：想、爱、恨、宠爱、厌恶、艳羡、嫉妒、信任、了解、钦佩、恨、宠爱、厌恶、艳羡、嫉妒、信任、了解、钦佩、希望等。希望等。n4能愿动词能愿动词 能愿能愿+动动n能愿动词是表示可能、必要或意愿的动词，能愿动词有能愿动词是表示可能、必要或意愿的动词，能愿动词有以下几个小类：以下几个小类：n表示可能的：可、可以、不妨、能、能够、会；表示可能的：可、可以、不妨、能、能够、会；n表示必要的：应、该、应当、宜、当、应当、要、须、表示必要的：应、该、应当、宜、当、应当、要、须、须要、须得、得须要、须得、得(di)；n表示意愿的：要、要求、欲、想、愿、情

9、愿、肯、敢；表示意愿的：要、要求、欲、想、愿、情愿、肯、敢；n5比况动词比况动词n表示两个事物之间在特点上相像、相近、相同等的比较表示两个事物之间在特点上相像、相近、相同等的比较(类比、比方类比、比方)意义的动词：像、似乎、仿佛、好比、犹意义的动词：像、似乎、仿佛、好比、犹如等等。如等等。n6关系动词关系动词n关系动词是表示该动词前后两个名词性词语关系动词是表示该动词前后两个名词性词语(或或两个谓词性词语两个谓词性词语)之间有某种关系的词。之间有某种关系的词。n1)所属关系所属关系:属、属于、直属、隶属、归属、统属、属于、直属、隶属、归属、统属、分属、有、具有、享有、拥有、富有、带具属、分属、

10、有、具有、享有、拥有、富有、带具备、包含、包括、饱含、蕴涵备、包含、包括、饱含、蕴涵(蕴含蕴含)等。等。n2)比较关系：大于、小于、胜于、胜似等。比较关系：大于、小于、胜于、胜似等。n3)称呼关系：姓、叫称呼关系：姓、叫3、称、称呼、称为、称作、称、称呼、称为、称作、统称、通称、俗称、总称等。统称、通称、俗称、总称等。n4)对等关系：等于、即、齐名、标记、象征等。对等关系：等于、即、齐名、标记、象征等。n5)表示数量关系：合计、约计、总计、累计、折表示数量关系：合计、约计、总计、累计、折合、值、价值等。合、值、价值等。n7推断动词推断动词n推断动词是用来表示判别、断定的动词。推断动词就推断动词

11、是用来表示判别、断定的动词。推断动词就是一个是一个“是是”。(是特殊的关系动词是特殊的关系动词)n8趋向动词趋向动词 动动+n趋向动词是表示动作趋向的动词，趋向动词有单纯的趋向动词是表示动作趋向的动词，趋向动词有单纯的和复合的两个小类。和复合的两个小类。n单纯趋向动词主要有：来、去、上、下、进、出、回、单纯趋向动词主要有：来、去、上、下、进、出、回、过、起、开等；过、起、开等；n复合趋向动词是单纯趋向动词加复合趋向动词是单纯趋向动词加“来来”、“去去”构成的，构成的，如：上来、上去、下来、下去、进来、进去、回来、如：上来、上去、下来、下去、进来、进去、回来、回去、过来、过去、起来、开来等。回去

12、、过来、过去、起来、开来等。n9.形式动词形式动词n不能单用，必需后续其他动词的动词。常常带不能单用，必需后续其他动词的动词。常常带“于于”、“以以”、“得得”等语素构成。如：在于、敢于、勇于、乐于、擅长、急于、苦于、等语素构成。如：在于、敢于、勇于、乐于、擅长、急于、苦于、给以、加以、予以、致以、得以、借以、用以、足以、难以、乐给以、加以、予以、致以、得以、借以、用以、足以、难以、乐得、落得、懒得、恨不得、亏得、只得、引得、值得等。得、落得、懒得、恨不得、亏得、只得、引得、值得等。n10.授受动词授受动词 n授受动词是表示授予授受动词是表示授予(赐予赐予)和接受的动词。和接受的动词。nA.授

13、予：给、送授予：给、送(给给)、赠、赠(给给)、借、借(给给)、交、交(给给)、付、付(给给)、告知、告知、赠送、教赠送、教(给给)、嘉奖、赐予、偿还、调拨、赏、嘉奖、赐予、偿还、调拨、赏(给给)、租、租(给给)、出租、出租(给给)、补助、救济、犒赏、补贴、慰劳、支援、奉送、输送、教、补助、救济、犒赏、补贴、慰劳、支援、奉送、输送、教等。等。nB接受：借到、得到、接受、请教、拿、偷、索取、骗、打探、接受：借到、得到、接受、请教、拿、偷、索取、骗、打探、探悉、征求、征询、了解、娶、租、贷、选购探悉、征求、征询、了解、娶、租、贷、选购、回收、定、回收、定购、收缴、引进、购买、继承、窃取、收买、吸取

14、等。购、收缴、引进、购买、继承、窃取、收买、吸取等。n11.交互动词交互动词 n表示两个参与者共用一个（种）动作的动词。表示两个参与者共用一个（种）动作的动词。n如：相见、相交、会面、相逢、相遇、相识、相爱、如：相见、相交、会面、相逢、相遇、相识、相爱、相比、合谋、合影、合作、合伙、通话、通气、交谈、相比、合谋、合影、合作、合伙、通话、通气、交谈、交战、结伴、结仇、结婚、分手、分别、分家、会面、交战、结伴、结仇、结婚、分手、分别、分家、会面、会谈、接壤、互助、并存、并举、并行、并排、齐名、会谈、接壤、互助、并存、并举、并行、并排、齐名、重逢、见面等。交互动词多数是不及物动词，但有少重逢、见面等

15、。交互动词多数是不及物动词，但有少数可以带宾语，如：合唱、合写、商议、商讨、互通、数可以带宾语，如：合唱、合写、商议、商讨、互通、沟通等。沟通等。n12使令动词是表示人们的恳求、使唤、吩咐的动使令动词是表示人们的恳求、使唤、吩咐的动作的动词。如：要求、吩咐、迫使、逼迫、叫作的动词。如：要求、吩咐、迫使、逼迫、叫2(吩吩咐咐)、恳求、请、让、派等。、恳求、请、让、派等。n13行止动词是表示工作、事务发生、发展、结束行止动词是表示工作、事务发生、发展、结束等变动状况的动词。如：起先、进行、接着、停止、等变动状况的动词。如：起先、进行、接着、停止、始终等。始终等。n老师老师 V 学生学生 跳舞。跳舞

16、。n老师老师 看看 学生学生 跳舞。跳舞。n老师老师 叫叫 学生学生 跳舞。跳舞。n老师老师 教教 学生学生 跳舞。跳舞。主谓短语作宾语主谓短语作宾语兼语句兼语句双宾语句双宾语句n动词的语法特点：动词的语法特点：n1.受副词的修饰。受副词的修饰。2.可以作谓语或述语。可以作谓语或述语。n3.可带宾语，也可不带宾语。可带宾语，也可不带宾语。依据动词作宾语分类n及物动词n必需带宾语的:在于、趋于、处于、得以、给以、加以、借以、予以、装作、当作、促使、成为、招致、合乎、在乎、博得、觉得、懒得、值得等。n可带可不带宾语的:讲、听、吃、看、说、想、探讨、指责、出去、学习、爱护、探讨、管理、完成、指引、视

17、察、考查、建设、端详、考虑等。n带单宾语的:n带双宾语的:送、教、借、问、劝、告知、问等。n带体宾的：看、骑、买、参观、修理等。看、骑、买、参观、修理等。n带谓宾的：准备、要求、希望、允许等。n带体谓宾的：宠爱、反对、同意等。n不及物动词n不能带宾语的:咳嗽、睡觉、休息、毕业、成功、失败、生存、游行、生活、答辩、工作、考试等。n带施事宾语的:死、站、跑、走、坐、蹲、躺等。死、站、跑、走、坐、蹲、躺等。依据动词的语义特征分类n自主动词:看、听、走、说、回、表扬、赞扬、同意、停等。n非自主动词:忘、会、摔倒、误会、知道、得到、发觉等。n持续动词:拿、放、停、说、做、保持、奔跑、拿、放、停、说、做、

18、保持、奔跑、走、挂等。走、挂等。n非持续动词:丢、掉、灭亡、进去、爆发、倒丢、掉、灭亡、进去、爆发、倒塌、反应等。塌、反应等。（三）形容词（三）形容词1.什么是形容词什么是形容词形容词是表示性质或状态的词。形容词是表示性质或状态的词。形容词是表示性质或状态的词。形容词是表示性质或状态的词。状态形容词状态形容词 洁白、笔直、绿油油、水灵灵、黑不洁白、笔直、绿油油、水灵灵、黑不溜秋、灰里吧叽等。溜秋、灰里吧叽等。性质形容词性质形容词 软、硬、甜、苦、好、坏、远、近、软、硬、甜、苦、好、坏、远、近、斜、直、宏大、英勇、优秀、聪慧、大方等。斜、直、宏大、英勇、优秀、聪慧、大方等。不定量形容词不定量形容

19、词 多、少、全等。用“不”来否定，能加“很”表示程度，大多能干脆修饰名词。有表示程度的形式，不能加“不”、“很”修饰。(1)从词与词的组合实力看形容词一般可以受程度副词修饰。例如:冷很冷，干净特别干净，糊涂特别糊涂(2)从形态变更看一部分形容词可以重叠单音节形容词的重叠形式是：AA双音节形容词的重叠形式是：AABB附：形容词的生动形式单音形容词：AAdd，A不。例如：热-热乎乎，冷-冷森森，笑-笑盈盈，羞-羞答答，酸-酸唧唧双音形容词：ABA里AB。例如：哆嗦，疙瘩，怪异，糊涂，晃荡，娇气，老气，罗唆，模糊不能受程度副词修饰的形容词：状态形容词、性质形容词的重叠式。因为它们或是表情态的，或是本

20、身表程度。2.形容词的语法特征形容词的语法特征n表现特点：表现特点：n性质性质形容词形容词n可以前加程度副词可以前加程度副词“很很”等；等；n单音节可儿化；单音节可儿化；n重叠方式：重叠方式：AABB式。式。n状态状态形容词形容词n是形容词的生动形式，有程度，前面不能加程度副是形容词的生动形式，有程度，前面不能加程度副词词“很很”等；等；n重叠形式：重叠形式：AA式、式、ABAB式。式。n程度语素程度语素+单音性质形容词；单音性质形容词；n单音性质形容词单音性质形容词+重叠后缀；重叠后缀；n性质形容词性质形容词+非重叠音节非重叠音节固定形式；固定形式；n加加“里里”带贬义。带贬义。n数词可以表

21、示数目；数目也可用其它表示方法。数词可以表示数目；数目也可用其它表示方法。n数词是封闭的词，数目表示法是开放的。数词是封闭的词，数目表示法是开放的。(四四)数词数词数词数词系数词系数词位数词位数词系位数词系位数词数量数词数量数词概数词概数词现代汉语数词系统现代汉语数词系统一、二、三、四一、二、三、四九、十、零、半、两、双九、十、零、半、两、双十、百、千、万、亿、兆十、百、千、万、亿、兆 、卅卅俩、仨俩、仨两、几、数、多、多数、多少、若干、很多两、几、数、多、多数、多少、若干、很多什么是数词什么是数词数词是表示数目和次序等的词。数词是表示数目和次序等的词。数词表示数目的词。数词表示数目的词。现代

22、汉语数目表示法现代汉语数目表示法数数目目表表示示法法概数概数方式方式序数序数方式方式倍数方式：倍数方式：分数方式：分数方式：后加概数助词后加概数助词“上下上下”、“左右左右”、“开外开外”、“把把”、“来来”、“多多”：相邻基数相邻基数(系数系数+系数系数/位数位数+位数位数)连用：连用：附加式：基数后加助词附加式：基数后加助词“第第”、“初初”、“老老”：序序列列式式借用式借用式天干天干地支地支生肖生肖基数后加基数后加“倍倍”在分母和分子间用在分母和分子间用“分之分之”四十上下、百把、十多四十上下、百把、十多五六、万千、亿万五六、万千、亿万第一、初五、老二第一、初五、老二甲、乙、丙、丁甲、乙

23、、丙、丁壬、癸壬、癸子、丑、寅、卯子、丑、寅、卯戌、亥戌、亥鼠、牛、虎、兔鼠、牛、虎、兔狗、猪狗、猪冠、亚、季、殿；伯、仲、叔、季；冠、亚、季、殿；伯、仲、叔、季；A A、B B、C C、五倍、五倍、二十多倍二十多倍五分之一、千分之九五分之一、千分之九n数词通常要跟量词组合成数量短语，才能作句数词通常要跟量词组合成数量短语，才能作句法成分。法成分。n数量短语通常用作定语或补语、状语。数量短语通常用作定语或补语、状语。n 一张桌子一张桌子 一脚踢开一脚踢开 写了一遍写了一遍n一些数词有固定的用法。一些数词有固定的用法。n倍数只能用来表示数目的增加，不能表示数目的倍数只能用来表示数目的增加，不能表

24、示数目的削减；分数既可以表示数目的增加，也可以表示削减；分数既可以表示数目的增加，也可以表示数目的削减。表示数目的增减是用原来的数目作数目的削减。表示数目的增减是用原来的数目作基准，不是用增减后的数目作基准。数目的增减基准，不是用增减后的数目作基准。数目的增减有一套习惯用语。有一套习惯用语。数词的语法特点数词的语法特点(五五)量词量词量词是表示计量单位的词。量词是表示计量单位的词。1、什么是量词、什么是量词?2、量词的分类、量词的分类 量词可分为物量词、动量词和时量词三类。量词可分为物量词、动量词和时量词三类。1)物量词：是表示人或事物单位的量词。物量词：是表示人或事物单位的量词。(1)(1)

25、专用的专用的:个体单位：个体单位：个、只、块、根、张、间、件个、只、块、根、张、间、件 集体单位：集体单位：双、对、副、套双、对、副、套(有定有定)；群、伙、帮、些；群、伙、帮、些(无定无定)类别单位：类别单位：样、种、类、般、流、路、级样、种、类、般、流、路、级 度量衡单位：度量衡单位：厘米、米、公里、克、千克、吨、升厘米、米、公里、克、千克、吨、升(2)(2)借用的借用的:借用名词的借用名词的：一：一碗碗水、一水、一箱箱书、一书、一车车煤煤 借用动词表示物量借用动词表示物量：一：一担担水、一水、一捆捆柴柴量量词词22)2)动量词：表示动作、行为单位的量词。动量词：表示动作、行为单位的量词。

26、n(1)专用的：专用的：n 下、回、次、趟、遍、阵、场、通、顿、番下、回、次、趟、遍、阵、场、通、顿、番n(2)借用的借用的:n A.借名词：口、眼、拳、脚、面、笔、刀、棒借名词：口、眼、拳、脚、面、笔、刀、棒n B.借动词：挑、滴、注、捆、抱借动词：挑、滴、注、捆、抱 3.3.时量词：表示时间单位的量词。时量词：表示时间单位的量词。n天、日、周、旬、月、季、年天、日、周、旬、月、季、年n分、秒、小时、刻分、秒、小时、刻3、量词的语法特征、量词的语法特征 1)1)量词一般不能单用，要用在数词、指示代词和疑问代量词一般不能单用，要用在数词、指示代词和疑问代词之后，组成数量短语指量短语和疑量短语，

27、例如：词之后，组成数量短语指量短语和疑量短语，例如：数量短语、指量短语和疑量短语可以统称为数量短语、指量短语和疑量短语可以统称为量词短语量词短语。一一 本本两两 次次这这 本本那那 次次数量短语数量短语数量短语数量短语指量短语指量短语指量短语指量短语 2)2)单音节单音节量词一般可以重叠，例如：量词一般可以重叠，例如：本本、个个，次次本本、个个，次次。物量词重叠后常做主语或定语，动量词重叠后常做状语。物量词重叠后常做主语或定语，动量词重叠后常做状语。哪哪 次次疑量短语疑量短语量词3 量词短语的语法特征1.形态 有的量词短语可以用ABAB或ABB式重叠。广场上站着一队一队一队一队的学生。同学们一

28、队队一队队地走进会场。请思索：量词短语重叠后做定语和状语时请思索：量词短语重叠后做定语和状语时,表示的语义一样吗？表示的语义一样吗？做定语时,重在表示数量多数量多;做状语时,重在表示有秩序有秩序。2.功能 表物量的主要做定语。表动量的常常做状语。在确定条件下，量词短语也能做主语、宾语、谓语。在确定条件下，量词短语也能做主语、宾语、谓语。一个都不能少！来一桶！一年三百六十五天。4、量词的作用(1)区分语义(2)表达色调(3)协调音节金、银、铜、铁、锡、铅、锌男、女、雌、雄、大型、微型、国营民营、初级、中级、高级、有限、无限、有线它们很像名词，却不能像名词那样做主语和宾语，它们很像形容词，却不能像

29、形容词那样做谓语、状语和补语，也不能像形容词那样受程度副词的修饰。所以有人称它们为“非谓形容词非谓形容词”它们只能干脆修饰限制名词，去做定语。它们只能干脆修饰限制名词，去做定语。(六六六六)区分词区分词区分词区分词区分词的语法特征能干脆修饰名词作定语；多数能带“的”形成“的”字短语。不能作谓语、主语、宾语，组成“的”字短语后可以作主语、宾语。不能前加“不”，否定时前加“非”。例如“非正式的”。(七七七七)副词副词副词副词(一一)什么是副词什么是副词?副词是修饰、限制动词、形容词，副词是修饰、限制动词、形容词，表示程度、范围、时间表示程度、范围、时间等等的词。的词。q表示程度：特别、特别、更、更

30、加、很、极、极其、几乎、略、略微、稍、稍稍、略微、特别、太、越、更加、最q表示范围：单、单单、都、共、光、仅、仅仅、净、就、统统、一并、一共、一律、一齐、只、总、总共q表示时间：才、刚、刚刚、突然、渐渐、将、就、马上、立刻、仍旧、始终、已经、恒久、在、曾、曾经、正、正在q表示频率：常、常常、还、连连、接连、屡次、偶而、时常、时时、往往、一向、一再、又、再、一再、重新q表示确定否定：必、必定、必需、别、不、不必、不用(甭)、的确、没、没有、莫、势必、未必、未免、勿、或许q表示情态方式：暗暗、暗自、百般、匆忙、径自、连忙、静静、亲自、擅自、似乎、无从、一味、照旧q表示语气的：终归、不妨、或许、倒、

31、究竟、都、反倒、反正、果真、何必、简直、竟、竟然、原委、莫非、难怪副词2同一小类副词，语义和用法不确定相同。同一小类副词，语义和用法不确定相同。X 有的副词表示不止一种意义，例如：让他说，他就就不说。我这就就去。屋里就就他一个人。表情态表时间表范围(二二)副词的语法特征副词的语法特征1.副词在句子里只能做状语。例外：“很”“极”还可做补语。2.副词不能重叠，副词也不能修饰副词。思索思索:副词不能重叠，却有副词不能重叠，却有“刚刚刚刚”“偏偏偏偏”“仅仅仅仅”，如何相识？，如何相识？思索思索 :副词不能修饰副词副词不能修饰副词,“这样做很不好这样做很不好”这类句子怎么说明这类句子怎么说明？他数学

32、、语文学得都都很好，只只外语学得不好。“都都”和和“只只”都都表表示示范范围围，但但“都都”总总括括前前面面的的词词语，语，“只只”限制后面的词语。限制后面的词语。副词33.少数几个副词可以单说单用。例如：不、当然、的确、立刻、没有、或许、有点儿4.少数副词可以起关联作用。(1)副词自身、副词与副词组合起关联作用。例如:也、又、再，也也 又又 (2)与连词协作起关联运用。例如：只有才 只要就 无论都 *留意：副词在起关联作用时，其词性和句法功能不变。这样做很不好|主谓状中状 中这样做不很好|主谓状中状 中将左边的两个句子的分析结果相比较，就更容易看出其间的修饰关系副词和形容词的区分形容词常常作

33、状语，因此就简洁和副词相混淆。区分的方形容词常常作状语，因此就简洁和副词相混淆。区分的方法就是看这个词除了作状语之外，还能不能再作别的成分。法就是看这个词除了作状语之外，还能不能再作别的成分。我们一样同意。我们一样同意。/*/*我们一概同意。我们一概同意。观点很一样。观点很一样。/*/*观点很一概。观点很一概。一样的看法。一样的看法。/*/*一概的看法。一概的看法。“一样一样”和和“一概一概”都作状语，语义又相近，但是，都作状语，语义又相近，但是，“一样一样”是是形容词，形容词，“一概一概”是副词。因为是副词。因为“一样一样”除了作状语之外，还可以除了作状语之外，还可以作谓语，受作谓语，受“很

34、很”修饰，作定语；而修饰，作定语；而“一概一概”只能作状语，其他都只能作状语，其他都不行。可见，只能作状语的是副词，既能作状语又能作定语的不行。可见，只能作状语的是副词，既能作状语又能作定语的是形容词。是形容词。nn+n修饰名词作定语修饰名词作定语nn+n做谓语做谓语nn+n前加程度副词前加程度副词n少数能少数能n+n单独回答问题单独回答问题n副词副词n形容词形容词n区分方法区分方法2.同形同音但意义完全不同的形容词和副词的区分好、老、白、光、直、怪、硬、干、净好好人好事人好事天天好好冷冷 白白来了来了白白皮肤皮肤桶里桶里净净是水是水桶里是桶里是净净水水 老老说个不停说个不停老老同志同志区分方

35、法：区分方法：出现在名词前是形容词，出现在动词形容词前是副词。出现在名词前是形容词，出现在动词形容词前是副词。分辨下列是形容词还是副词分辨下列是形容词还是副词特殊特殊特别特别全全都都突然突然突然突然偶然偶然间或间或天上闪着一道天上闪着一道光光光光说不做说不做光光着膀子干活着膀子干活光光桌面桌面 这真是这真是怪怪事事怪怪难看的难看的都都怪怪你不好你不好怪怪贵的贵的怪怪现象现象 好好热热好好同学同学直直叫唤叫唤直直性子性子老老呆着呆着老老同志同志净净是泥是泥净净水水白白跑一趟跑一趟白白毛衣毛衣出现在名词前是动词出现在动词形容词前是副词副词和动词的区分副词和动词的区分副词和动词的区分副词和动词的区分

36、没 没有他没有去。庄稼没有成熟。锅里没有饭。（副词）（副词）（动词）指出下列对话中指出下列对话中“没没(没有没有)”的词性。的词性。你说什么东西没有没有了？米没了,面没了,酱油没了,精盐没了,味精也没有没有了。怎么叼咕个没完？没有没有了就去买嘛！我现在可没空！你下班回来怎么没有没有买点来？时间名词和时间副词都表示时间，都可以充当状语，所以会发生混淆。时间名词：将来、现在、过去、刚才、最终、原先时间副词：即将、正在、已经、刚刚、最终、预先区分办法时间名词时间副词前加介词“在”+后加名词+做主语+单独回答问题+纳入“名+是+名”格式+黄昏是人的晚年，那一团团燃烧的晚霞不也透出勃勃朝气！早晨是人的将

37、来，绚丽的朝霞是生命的源泉。时间名词和时间副词的区分区分词和副词的区分 词项 修饰名词 修饰动词 额外 额外任务 额外增加 高速 高速列车 高速发展 临时 临时职务 临时宣布 短期 短期行为 短期培训 共同 共同纲领 共同富有 非法 非法行为 非法同居 无限 无限空间 无限延长 永久 永久边界 永久居住区分词和副词的共同点是只能够作修饰语：区分词修饰名词，副词修饰动词和形容词。但有的词既可以修饰名词，也可以修饰动词或形容词，例如：这些词，当它们修饰名词时是区分词，修饰动词或形容词时是副词，也就是说，是区分词和副词的兼类词。代词1妳怹ninmen1、人称代词、人称代词第一人称其次人称第三人称我你

38、 您他她它男性女性事物我们 咱们你们 您们他们她们它们其他人家、别人、大伙、大家别人、自己、彼此(1)分类(2)语法功能 同名词一样，常常做主语、宾语、定语。(一一)什么是代词？什么是代词？代词是有指示或代替作用的词。(二二)代词的种类代词的种类 (八八)代词代词人称代词、指示代词、疑问代词人称代词、指示代词、疑问代词他(她)们她(他)们3、疑问代词、疑问代词谁谁 什么什么 哪哪哪里哪里哪儿哪儿多会儿多会儿哪会儿哪会儿多少多少 几几怎么怎么 怎样怎样怎么样怎么样 什么样什么样多多 多么多么问人问人、物物问处所问处所问时间问时间问数量问数量问动作状态问动作状态问程度问程度疑问代词的用法：与它指称

39、代替的词基本相同。疑问代词的用法：与它指称代替的词基本相同。v 疑问代词的特殊用法：疑问代词的特殊用法：v 你吃点什么？你吃点什么？v 我什么也不吃。我什么也不吃。v 这没有什么，这没有什么，表疑问，确指用法。表疑问，确指用法。不表疑问，随意指称，任指用法。不表疑问，随意指称，任指用法。不表疑问，无所指称，虚指用法。不表疑问，无所指称，虚指用法。2、指示代词、指示代词这这那那这儿这儿 这里这里那儿那儿 那里那里这会儿这会儿那会儿那会儿这么这么 这样这样 这么样这么样那么那么 那样那样 那么样那么样这么这么那么那么每、各、某、另、别的、旁的、其余、其他每、各、某、另、别的、旁的、其余、其他指示代

40、词的用法与它所指称代的词或短语的用法相同。指示代词的用法与它所指称代的词或短语的用法相同。其它其它叹词叹词汉汉语语的的叹叹词词数数目目很很多多，写写法法也也不不固固定定。例例如如：表表示示醒醒悟悟的的，写写作作“哦哦、噢噢、喔喔”。语语流流 中中为为了了表表达达不不同同的的情情感感，实实际际的的语调也会不同。语调也会不同。是表示感叹或者呼喊、应答的词。例如：是表示感叹或者呼喊、应答的词。例如：唉、啊、哎、哦、哟、喂、哈、呸、哎呀唉、啊、哎、哦、哟、喂、哈、呸、哎呀叹词是一种特殊的词类，它只表示某种猛烈的感叹词是一种特殊的词类，它只表示某种猛烈的感情或呼喊、应答的声音，一般不与别的情或呼喊、应答

41、的声音，一般不与别的 词语发生结词语发生结构关系，可以做句子的感叹语（独立语的一种）或单构关系，可以做句子的感叹语（独立语的一种）或单独成为叹词句。例如：独成为叹词句。例如：啊，春天来了！啊，春天来了！喂，您是市政府办公厅吗喂，您是市政府办公厅吗?哦！哦！（听了对方的话，不自觉地表示醒悟。听了对方的话，不自觉地表示醒悟。）(九九)叹词叹词拟声词拟拟声声词词是是模模拟拟声声音音的的词词。拟拟声声词词可可以以做做状状语语、定定语语、谓谓语语、补补语语、独独立立语语等等，也也可可单单独独成成句句。作作状状语语最常见。最常见。拟拟声声词词能能作作状状语语、定定语语、谓谓语语，这这跟跟形形容容词词有有相

42、相像像之之处处，但但是是它它不不受受否否定定副副词词、程程度度副副词词修修饰饰，又又能能作独立语，这又跟形容词不一样。作独立语，这又跟形容词不一样。泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响。泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响。他哎了一声，倒了下去。他哎了一声，倒了下去。呯，他一脚把门踢开。呯，他一脚把门踢开。她呜呜直哭。她呜呜直哭。（十）拟声词（十）拟声词练习练习n 一、在括号里添入合适的词，并指出属于什么词一、在括号里添入合适的词，并指出属于什么词类，以及什么小类。类，以及什么小类。n1.我的（我的（）个战友来了。）个战友来了。n2.他去过三（他去过三（）上海。）上海。n3.我不（我不（）这种事。）这种事

43、。n4.青年们要到（青年们要到（）去。）去。n5.桌子（桌子（）有什么？）有什么？n6.我们在路上遇到了三个（我们在路上遇到了三个（）。）。n7.他刚刚走（他刚刚走（）山。）山。n8.你给我的书我看完了，（你给我的书我看完了，（）是我）是我n近年来最宠爱的一本书。近年来最宠爱的一本书。n9.这个人特别（这个人特别（）一一数词数词次次量词量词干干动词动词西部西部名词名词上上名词名词人人名词名词上上动词动词这这好好代词代词形容词形容词基数词基数词动量词动量词处所名词处所名词方位名词方位名词趋向动词趋向动词指示代词指示代词性质形容词性质形容词二、说明下列各组词的词性。二、说明下列各组词的词性。坚坚决

44、决决决心心 可可爱爱酷酷爱爱 荣荣誉誉光光荣荣 企图企图意图意图答答案案答答应应 生生气气气气魄魄 批批语语批批示示 残杀残杀残忍残忍 诱诱饵饵诱诱惑惑 兴兴奋奋爱爱好好 安安心心担担忧忧 致歉致歉愧疚愧疚劝慰劝慰欣慰欣慰 感谢感谢激烈激烈 开心开心兴奋兴奋三三 说明下列句中红色词的词性。说明下列句中红色词的词性。1.我们立刻起先这项工作。我们立刻起先这项工作。2.你说应当朝什么方面考虑？你说应当朝什么方面考虑？3.对对这这个个学学生生的的经经验验，老老师师们们都都很很了解。了解。4.三三十十岁岁以以上上的的老老师师都都可可以以享享受受休休假。假。5.新老同学起先都学要出操。新老同学起先都学要出操。动词动词代词代词动词动词方位词方位词能愿动词能愿动词动词动词动词动词能愿动词能愿动词