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1、四级作文pptppt课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望图表作文的篇章结构写图表作文时，常采用三段式的谋篇方式。这一结构可简单表述为：第一段：概述图表反映的主题思想第二段：分析产生的原因第三段：展望未来或提出方法或建议图表类作文常见模板第一段总体描述图表指明时间段指出突出变化或不同常用句型或短语Asisclearlyshowninthechar/table/graph,_Accordingtothefiguresgiveninthetable/ch
2、art/graph,_Itcanbeseenfromthetable/chart/graph,_.Thefiguresinthetable/chartreflectthat_.especially,_指出突出变化第二段分析原因Thereareseveralfactorsleadingtothischange/difference.Thereareseveralreasonsfor_.(引出原因)Tobeginwith,_(原因一)Inaddition,_原因二0Forexample,_举例说明Lastbutnottheleast,_原因三Tosumup简要总结第三段自己的观点Asforme,_
3、Ontheonehand,_ontheother,_Inbrief_相关常用词组图表类型：table,chart,diagram,graph描述：illustrate，reveal，represent，canbeseenfrom表示数据变化的单词或词组Rapid/rapidly迅速地，飞快地Significant/Significantly有意义的，重大的Sharp/sharply急剧的，明显的Stable/stably稳定的Slight/slightly轻微的，略微地其他在描述中常用到的词Noticeabletrend明显趋势inthecaseof在.的情况下Intermsof/inresp
4、ectof/regarding在.方面distribute分布，区别Incontrast相反，大不相同marketforces市场规律1.图表常用经典句子Ascanbeseenfromthechart/graph/table.Asrevealed/shown/stated/notedinthepicture.AcarefulstudyofthetableshowsthatAllthesedataclearlyprovethefactthatItisapparentfromthefigures/statistics“结尾”段落中常用的句型：1.Inmyopinion,2.Personally,I
5、3.Inshort(=Inbrief),4.Inconclusion,5.AsfarasImconcerned,6.Toconclude,itseemsclearthat二写作的六项基本原则1.长短句原则长短句交错结合，在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候可以采用先短后长的句群形式2.主题句原则主题句通常放在句首3.阐述观点的一二三原则Tobeginwith,then,furthermore,finallyTostartwith,next,inadditionto,finallyFirstandforemost,besides,lastbutnotleastFo
6、ronething,foranotherthing(适用于两点的情况)4.短语优先原则写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法。！比如：Icannotbearit.可以用短语表达：Icannotputupwithit.5多实少虚原则写文章也要求实际，不要空话连篇。这就要求多用实词，少用虚词。所谓虚词指那些比较大的词。比如我们说一个人很好的时候，不应该只说nice这样空洞的词，应该使用如generous,humorous,smart,gentle之类的形象词6.多变句式原则（1）加法就是可以在句子
7、之间加and，最好是前后句子有先后关系或并列关系其他可用短语：besides,furthermore,likewise,moreover（2）转折Thecarwasquiteold,yetitwasinexcellentcondition.其他短语：despitethat,still,however,inspiteof,neverthless（3）因果可用短语：then,therefore,consequently,accordingly,hence,asaresult（4）失衡句其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形ThisiswhatIcando（5）附加在句子中穿插定语从句和同位语从
8、句或者是插入语，使句子有变化三四级写作常用句型高分得分句子1.Itistime+S+过去式（该是.的时候了）例句：Itistimetheauthoritiesconcernedtookproperstepstosolvethetrafficproblems.该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。2.be+forced/compelled/obliged+to+V（不得不.）例句：Sincetheexaminationisaroundthecorner,Iamcompelledtogiveupdoingsports.既然考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动。3.Since+S+过去式，S
9、+现在完成式。例句：Sincehewenttoseniorhighschool,hehasworkedveryhard.自从他上高中，他一直很用功。4.Itpaysto+V（.是值得的。）例句：Itpaystohelpothers.帮助别人是值得的5.bringhometo+人+事（让.明白.事）例句：Weshouldbringhometopeoplethevalueofworkinghard.我们应该让人们明白努力的价值6Thereasonwhy+句子isthat+句子（.的原因是.）例句：Thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycanprovideus
10、withfreshair./Thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycansupplyfreshairforus.我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。7.Leavemuchtobedesired（令人不满意）例句：Theconditionofourtrafficleavesmuchtobedesired.我们的交通状况令人不满意四四级作文常见错误分析1.代词在句中的指代错误Whenhethrustastickintotherathole,itranoutandbithim.It在句中指代的只能是rathole,而不是rat,由于意义混淆造成指代错
11、误，应将it明确改为therat2.代词在句中的指代不明Thepeoplewhoseweeklyearningsisobviouslymorethanthosewhohavenotreceivedthehighereducation,thereasonisthattheyhavebiggerchancetofindabetterjob.此处的they很显然指代不明，本意是指学历较高的人，应改为well-educatedpeople此句还有一个明显的错误就是whose引导的是一个定语从句，后面直接是thereasonisthat，因此people缺少应有的谓语，句子不完整3.代词one和you用
12、于指代意义时的不同Ifonewantstoexcelinathletics,youshouldwatchyourdiet一般规则是，用于泛指意义时，常用he(him,his),用于特定意义时才用you（your）Whenapersongetsmarried,youtakeonnewresponsibilities把you改为he,或者把aperson改为you，与后面一致4.介词to用法不明确TheydojobsthatcanbereplacedanytimeduetotheirjobsareeasyDueto的to是介词，后面应接词组或短语常见的此类介词短语还有：be/get/becomeu
13、sedto习惯于begivento喜欢；癖好berelatedto与有关系beaddictedto沉溺于；对上瘾bedevotedto致力于；忠诚于5.修饰语错位英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化例IbelieveIcandoitwellandIwillbetterknowtheworldoutsidethecampus.剖析：better位置不当，应置于句末6.句子不完整例.Therearemanywaystoknowthesociety.ForexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.剖析：本句后半部分forexampleby
14、TV,radio,newspaperandsoon.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句改为：Therearemanywaystoknowsociety,forexample,byTV,radio,andnewspaper五2012年12月英语四级高分范文Judgingfromthetable,wecanseethatpeoplesincomeincreasesalongwiththeireducationlevels.Aboveall，theaveragecollegegraduatesearnmuchmorethanthetypicalhigh-schoolgradua
15、tes.Judgingfrom是一个由现在分词转化而来的独立主格结构,在句子单独使用,不受主语的影响.为文章添色不少，可以一下就吸引到阅卷者的注意力Thefactrevealedbythesedataisobvious:adegreedoesbringdistinctivefinancialbenefitstoitsholders.Butisittruethatadegreealonecanensureabrightfuture?Idontthinksobecause,ontheonehand,thefinancialvalueofhigheducationdependsheavilyonwh
16、atskillsgraduatescangainfromitinsteadofthedegreeitself.Afterall,anemployeronlypaysforyourabilityandperformance,notforyourcertificate.Ontheotherhand,themostvaluableblesshigheducationbringstograduatesistheabilitytolearnquicklyandefficiently.Peoplereceivedmoreeducationtendtokeeplifelonglearninghabitsaf
17、tertheirgraduation,whichwouldhelpthemgainmoreopportunitiesintheircareerpath.distinctive有特色的，与众不同的what引导的名词性从句作介词on的宾语which引导了一个非限制性定语从句Inconclusion,whataccountsforeducationpaysisnotthedegreealone,butthegraduatesabilityandlearninghabit.what又引导了一个主语从句整篇文章机构分明，层次清晰，让人一目了然第二段的论述也是有理有据，观点很鲜明，ononehand,ontheotherhand的使用让论述的层次很清楚，所举例子也很有说服力，能较好的支撑所述论点高级词汇，句型使用也为文章加分不少