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1、第第第第1616课课 地球的宇宙地球的宇宙地球的宇宙地球的宇宙环环境境境境考点突破考点突破名题示例名题示例随堂演练随堂演练课后训练课后训练1一、地球是太阳系中的一颗一般行星一、地球是太阳系中的一颗一般行星 考点突破考点突破 名题示例名题示例 随堂演练随堂演练 课后训练课后训练第第第第 16 16 16 16 课课课课 2 考点突破考点突破 名题示例名题示例 随堂演练随堂演练 课后训练课后训练第第第第 16 16 16 16 课课课课 1.组组成成：太太阳阳系系的的中中心心天天体体为为太太阳阳，围围绕绕太太阳阳运运行行的的天天体体包包括括行星、卫星、彗星、流星体和行星际物质等。行星、卫星、彗星、
2、流星体和行星际物质等。一、地球是太阳系中的一颗一般行星一、地球是太阳系中的一颗一般行星3 考点突破考点突破 名题示例名题示例 随堂演练随堂演练 课后训练课后训练第第第第 16 16 16 16 课课课课 2.八八大大行行星星：按按与与太太阳阳的的距距离离由由近近及及远远，AH依依次次为为水水星星、金金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八颗大行星。星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八颗大行星。共共同同的的运运动动特特征征：八八大大行行星星绕绕日日公公转转共共同同的的规规律律是是：共共面面性性（公公转转轨轨道道几几乎乎在在同同一一个个平平面面）、同同向向性性（都都是是自自西西向向东
3、东公公转转）、近近圆圆性性（公公转转轨轨道道是是一一个个类类似似正正圆圆的的椭椭圆圆）。其其中中，金金星星（B）是是唯唯一一逆逆向向自自转转的的行行星星，天天王王星星（G）是是一一颗颗躺躺着着自自转转的的行星，而地球的自转和公转运动都无特殊之处。行星，而地球的自转和公转运动都无特殊之处。一、地球是太阳系中的一颗一般行星一、地球是太阳系中的一颗一般行星4 考点突破考点突破 名题示例名题示例 随堂演练随堂演练 课后训练课后训练第第第第 16 16 16 16 课课课课 2.八八大大行行星星：按按与与太太阳阳的的距距离离由由近近及及远远，AH依依次次为为水水星星、金金星、地球、火星、木星、土星、天王
4、星、海王星八颗大行星。星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八颗大行星。共同的物理特征，共同的物理特征，如下表：如下表：一、地球是太阳系中的一颗一般行星一、地球是太阳系中的一颗一般行星5 考点突破考点突破 名题示例名题示例 随堂演练随堂演练 课后训练课后训练第第第第 16 16 16 16 课课课课 2.八八大大行行星星：按按与与太太阳阳的的距距离离由由近近及及远远，AH依依次次为为水水星星、金金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八颗大行星。星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八颗大行星。共同的物理特征，共同的物理特征，如下表：如下表：一、地球是太阳系中的一颗一般行星一、地球
5、是太阳系中的一颗一般行星6 考点突破考点突破 名题示例名题示例 随堂演练随堂演练 课后训练课后训练第第第第 16 16 16 16 课课课课 2.八八大大行行星星：按按与与太太阳阳的的距距离离由由近近及及远远，AH依依次次为为水水星星、金金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八颗大行星。星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八颗大行星。共同的物理特征，共同的物理特征，如下表：如下表：一、地球是太阳系中的一颗一般行星一、地球是太阳系中的一颗一般行星7 考点突破考点突破 名题示例名题示例 随堂演练随堂演练 课后训练课后训练第第第第 16 16 16 16 课课课课 2.八八大大行行星星：
6、按按与与太太阳阳的的距距离离由由近近及及远远，AH依依次次为为水水星星、金金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八颗大行星。星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八颗大行星。分类分类地内行星：地内行星：水星、金星水星、金星地外行星：地外行星：火星、木星、土星、天王星、海王星火星、木星、土星、天王星、海王星类地行星：类地行星：水星、金星、地球、火星水星、金星、地球、火星巨行星：巨行星：木星、土星木星、土星远日行星：远日行星：天王星、海王星天王星、海王星一、地球是太阳系中的一颗一般行星一、地球是太阳系中的一颗一般行星8 考点突破考点突破 名题示例名题示例 随堂演练随堂演练 课后训练课后训
7、练第第第第 16 16 16 16 课课课课 3.其他天体其他天体 小小行行星星：质质量量很很小小，数数量量众众多多的的围围绕绕太太阳阳运运行行的的天天体体，轨轨道道位位于于火火星星和和木木星星轨轨道道之之间间。小小行行星星有有时时候候会会偏偏离离轨轨道道，甚甚至至闯入地球的大气层，或被燃烧殆尽，或撞击地球。闯入地球的大气层，或被燃烧殆尽，或撞击地球。彗彗星星：沿沿着着扁扁长长的的椭椭圆圆轨轨道道绕绕日日运运行行，周周期期长长短短悬悬殊殊（哈哈雷雷彗彗星星为为76年年）。它它们们运运行行到到距距离离太太阳阳近近的的位位置置时时，外外层层物物质质呈现为背向太阳的尾状（扫帚），称彗尾。呈现为背向太
8、阳的尾状（扫帚），称彗尾。一、地球是太阳系中的一颗一般行星一、地球是太阳系中的一颗一般行星9 考点突破考点突破 名题示例名题示例 随堂演练随堂演练 课后训练课后训练第第第第 16 16 16 16 课课课课 卫卫星星及及地地月月系系：卫卫星星是是绕绕行行星星公公转转的的天天体体。月月球球围围绕绕地地球球公公转转，是是地地球球的的唯唯一一自自然然卫卫星星，组组成成地地月月系系。月月球球在在围围绕绕地地球球公公转转的的同同时时，也也在在自自转转。月月球球自自转转的的方方向向和和周周期期与与公公转转的的方方向向和和周周期期完完全全一一样样。月月球球本本身身不不发发可可见见光光，其其上上没没有有大大气
9、气、水水及及生命。生命。一、地球是太阳系中的一颗一般行星一、地球是太阳系中的一颗一般行星3.其他天体其他天体10二、地球是具有生命存在的特殊星球二、地球是具有生命存在的特殊星球 考点突破考点突破 名题示例名题示例 随堂演练随堂演练 课后训练课后训练第第第第 16 16 16 16 课课课课 地地球球是是太太阳阳系系中中唯唯一一具具有有生生命命的的星星球球，主主要要与与地地球球所所处处的的宇宙环境和地球自身的地理环境有紧密的关系。宇宙环境和地球自身的地理环境有紧密的关系。11 考点突破考点突破 名题示例名题示例 随堂演练随堂演练 课后训练课后训练第第第第 16 16 16 16 课课课课 地球上
10、有适于生物存在的温度的缘由是什么？地球上有适于生物存在的温度的缘由是什么？地地球球表表面面的的平平均均气气温温为为15，有有利利于于生生命命过过程程的的发发生生和和发发展展。其其主主要要缘缘由由是是日日地地距距离离适适中中。若若地地球球距距离离太太阳阳太太近近，温温度度过过高高；若若地地球球距距离离太太阳阳太太远远，地地表表太太冷冷，生生物物也也无无法法生生存。存。地地球球自自转转周周期期长长短短适适中中，致致使使昼昼夜夜更更替替周周期期只只有有24小小时时，白昼增温不过于燥热，黑夜降温不过于寒冷。白昼增温不过于燥热，黑夜降温不过于寒冷。12 考点突破考点突破 名题示例名题示例 随堂演练随堂演
11、练 课后训练课后训练第第第第 16 16 16 16 课课课课 地球上有适于生物存在的温度的缘由是什么？地球上有适于生物存在的温度的缘由是什么？地球的体积和质量适中，其引力使大量气体聚集在地球地球的体积和质量适中，其引力使大量气体聚集在地球表面，形成包围在地球的大气层，从而使地球表面的温度变表面，形成包围在地球的大气层，从而使地球表面的温度变更不会过于猛烈（可以与月球比较）。更不会过于猛烈（可以与月球比较）。地球内部放射性元素衰变致热。地球内部放射性元素衰变致热。综上所述，日地距离适中是地球上有适于生物存在的温综上所述，日地距离适中是地球上有适于生物存在的温度的主要缘由，但不是唯一的缘由，一种
12、自然现象的发生其度的主要缘由，但不是唯一的缘由，一种自然现象的发生其缘由往往是特别困难的。缘由往往是特别困难的。13【例1】2007年10月24日18时05分，“嫦娥一号”卫星在西昌卫星放射中心放射升空,起先了探月之旅，结合图和所学学问回答(1)(3)题。名题示例名题示例 考点突破考点突破 随堂演练随堂演练 课后训练课后训练第第第第 16 16 16 16 课课课课14 名题示例名题示例 考点突破考点突破 随堂演练随堂演练 课后训练课后训练第第第第 16 16 16 16 课课课课(1)图图中中包包括括的的天天体体系系统统共共有有 ()A.一级一级 B.二级二级 C.三级三级 D.四级四级(2
13、)“嫦嫦娥娥一一号号”在在飞飞向向月月球球的的数数天天时时间间里里,将将飞飞一一路路测测一一路路。主主要要探探测测的的是是 ()A.太阳风和地球磁场太阳风和地球磁场 B.太阳黑子和耀斑太阳黑子和耀斑 C.大气的成分和天气状况大气的成分和天气状况 D.地球表面海陆分布地球表面海陆分布(3)月月球球是是地地球球的的唯唯一一卫卫星星，月月球球上上 ()A.干旱少雨，沙尘暴频发干旱少雨，沙尘暴频发 B.物理风化作用明显物理风化作用明显 C.化学风化作用超过物理风化作用化学风化作用超过物理风化作用 D.土壤贫瘠土壤贫瘠15 名题示例名题示例 考点突破考点突破 随堂演练随堂演练 课后训练课后训练第第第第
14、16 16 16 16 课课课课【解析】【解析】本本题题以以最最新新材材料料为为切切入入点点，涉涉及及天天体体系系统统概概念念，月月球空间环境等学问。球空间环境等学问。第第(1)题题，从从图图中中可可以以看看出出，图图中中包包括括太太阳阳系系和和地地月月系系二级天体系统，二级天体系统，“嫦娥一号嫦娥一号”卫星绕月球不属天体系统。卫星绕月球不属天体系统。第第(2)题题，“嫦嫦娥娥一一号号”在在飞飞向向月月球球的的数数天天里里，将将探探测测地月空间环境，看一看太阳风和地球磁场的状况。地月空间环境，看一看太阳风和地球磁场的状况。第第(3)题题，月月球球上上没没有有大大气气，也也没没有有风风、雨雨、云
15、云等等现现象象，故故选选项项A不不正正确确；月月球球上上没没有有水水、生生物物和和土土壤壤，故故C、D不正确；月球上昼夜温差大，物理风化作用明显。不正确；月球上昼夜温差大，物理风化作用明显。答案：（答案：（1）B （2）A （3）B16 名题示例名题示例 考点突破考点突破 随堂演练随堂演练 课后训练课后训练第第第第 16 16 16 16 课课课课【例【例2】读图读图,回答下列各题。回答下列各题。17 名题示例名题示例 考点突破考点突破 随堂演练随堂演练 课后训练课后训练第第第第 16 16 16 16 课课课课(1)图图中中所所示示区区域域是是太太阳阳系系的的一一部部分分，图图中中序序号号所
16、所代代表表的的天天体体中中，表表示示地地球球的的是是_，比比太太阳阳系系更更高高一一级级的的天天体体系统是系统是_。(2)依依据据图图中中所所示示依依次次，图图中中是是_星星，图图中中是是_星，在它们两者之间存在星，在它们两者之间存在_带。带。(3)依依据据天天体体分分类类，图图中中天天体体均均属属_行行星星，在在太太阳阳系系中中还还有有小小行行星星带带、_星星、_星星、流流星星体体和和行行星星际际物物质质等等天天体体，其其中中心心天天体体是是_，其其他他天天体体都围绕它运转的缘由是都围绕它运转的缘由是_。(4)按结构特征分类，天体按结构特征分类，天体属于属于_行星。行星。18 名题示例名题示
17、例 考点突破考点突破 随堂演练随堂演练 课后训练课后训练第第第第 16 16 16 16 课课课课【解解析析】本本题题以以太太阳阳系系图图考考查查了了天天体体系系统统的的构构成成与与太太阳阳系系的的组组成成等等基基础础学学问问，解解答答时时要要按按距距太太阳阳的的远远近近，自自内内向向外外确确定定好好八八大大行行星星的的名名称称和和位位置置，并并留留意意八八大大行星的分类方法与太阳系中的其他小天体类型。行星的分类方法与太阳系中的其他小天体类型。答案：答案：(1)银河系或河外星系银河系或河外星系 (2)火火 木木 小行星小行星 (3)类类地地 彗彗 卫卫 太太阳阳 太太阳阳的的质质量量占占太太阳
18、阳系系总总质质量量的的99.86%，太太阳阳系系中中其其他他的的天天体体都都在在太太阳阳的引力作用下绕太阳公转的引力作用下绕太阳公转 (4)巨巨191.C 1.C 1.C 1.C 运运运运动动动动着着着着的的的的天天天天体体体体之之之之间间间间相相相相互互互互吸吸吸吸引引引引和和和和相相相相互互互互绕绕绕绕转转转转，组组组组成成成成了了了了天天天天体体体体系系系系统统统统。地地地地球球球球必必必必需需需需和和和和其其其其他他他他的的的的行行行行星星星星成成成成员员员员与与与与中中中中心心心心天天天天体体体体太太太太阳阳阳阳共共共共同同同同构构构构成成成成太太太太阳阳阳阳系系系系。星星星星座座座
19、座内内内内各各各各恒恒恒恒星星星星之之之之间间间间不不不不确确确确定定定定都都都都相相相相互互互互绕绕绕绕转转转转，只只只只不不不不过过过过因因因因为为为为它它它它们们们们在在在在天天天天球球球球的的的的投投投投影影影影接接接接近近近近而而而而成成成成为为为为星星星星座座座座，所所所所以以以以不不不不确确确确定定定定构构构构成成成成天天天天体体体体系统。系统。系统。系统。2.A 2.A 2.A 2.A 生生生生物物物物生生生生存存存存的的的的三三三三个个个个条条条条件件件件是是是是液液液液态态态态水水水水、适适适适于于于于生生生生物物物物呼呼呼呼吸吸吸吸的的的的大大大大气及适当的温度，这些都与
20、地球自转的方向无关。气及适当的温度，这些都与地球自转的方向无关。气及适当的温度，这些都与地球自转的方向无关。气及适当的温度，这些都与地球自转的方向无关。随堂演练随堂演练 考点突破考点突破 名题示例名题示例 课后训练课后训练第第第第 16 16 16 16 课课课课203.D 3.D 3.D 3.D 4.C 4.C 4.C 4.C 本本本本题题题题主主主主要要要要考考考考查查查查运运运运用用用用学学学学问问问问解解解解决决决决实实实实际际际际问问问问题题题题的的的的实实实实力力力力。分分分分析析析析火火火火星星星星存存存存在在在在生生生生命命命命的的的的可可可可能能能能性性性性应应应应对对对对比
21、比比比地地地地球球球球上上上上生生生生命命命命存存存存在在在在的的的的条条条条件件件件及及及及缘缘缘缘由由由由。地地地地球球球球上上上上有有有有生生生生命命命命存存存存在在在在须须须须要要要要具具具具备备备备确确确确定定定定的的的的内内内内部部部部和和和和外外外外部部部部条条条条件件件件，其其其其中中中中液液液液态态态态水水水水的的的的存存存存在在在在明明明明显显显显与与与与地地地地球球球球上上上上有有有有适适适适宜宜宜宜的的的的温温温温度度度度有有有有关关关关，而而而而地地地地球球球球上上上上温温温温度度度度适适适适宜宜宜宜一一一一方方方方面面面面是是是是因因因因为为为为地地地地球球球球与与
22、与与太太太太阳阳阳阳的的的的距距距距离离离离比比比比较较较较适适适适中中中中，另另另另一一一一方方方方面面面面也也也也与与与与地地地地球球球球上上上上昼昼昼昼夜夜夜夜更更更更替替替替的的的的周周周周期期期期较较较较适适适适中中中中有有有有关关关关。火火火火星星星星作作作作为为为为地地地地球球球球的的的的近近近近邻邻邻邻之之之之一一一一，它它它它离离离离太太太太阳阳阳阳的的的的距距距距离离离离与与与与地地地地球球球球相相相相差差差差不不不不大大大大，这这这这保保保保证证证证了了了了它它它它有有有有适适适适宜宜宜宜的的的的温温温温度度度度条条条条件件件件；此此此此外外外外，依依依依据据据据表表表表
23、格格格格可可可可知知知知，它它它它的的的的自自自自转转转转周周周周期期期期与与与与地球也特别接近。地球也特别接近。地球也特别接近。地球也特别接近。随堂演练随堂演练 考点突破考点突破 名题示例名题示例 课后训练课后训练第第第第 16 16 16 16 课课课课21 1.D 1.D 宇宇宇宇宙宙宙宙具具具具有有有有物物物物质质质质性性性性和和和和运运运运动动动动性性性性，所所所所以以以以A A、B B错错错错；140140亿亿亿亿光光光光年年年年只只只只是是是是人人人人类类类类目目目目前前前前观测到的宇宙范围。观测到的宇宙范围。观测到的宇宙范围。观测到的宇宙范围。2.B 2.B 3.A 3.A 图
24、图图图示示示示是是是是太太太太阳阳阳阳系系系系结结结结构构构构示示示示意意意意图图图图，它它它它包包包包括括括括了了了了其其其其下下下下级级级级的的的的天天天天体体体体系系系系统统统统地地地地月月月月系系系系。随随随随着着着着月月月月球球球球与与与与地地地地球球球球的的的的距距距距离离离离渐渐渐渐远远远远到到到到确确确确定定定定程程程程度度度度，月月月月球球球球可可可可能能能能摆摆摆摆脱脱脱脱地地地地球球球球的的的的引引引引力，成为一颗绕太阳运行的行星。力，成为一颗绕太阳运行的行星。力，成为一颗绕太阳运行的行星。力，成为一颗绕太阳运行的行星。课后训练课后训练 考点突破考点突破 名题示例名题示例
25、 随堂演练随堂演练第第第第 16 16 16 16 课课课课22 4.A 4.A 5.D 5.D 图图图图像像像像中中中中的的的的圆圆圆圆为为为为恒恒恒恒星星星星划划划划过过过过的的的的轨轨轨轨迹迹迹迹，恒恒恒恒星星星星的的的的位位位位置置置置是是是是相相相相对对对对不不不不动动动动的的的的，因因因因此此此此图图图图像像像像是是是是因因因因地地地地球球球球的的的的自自自自转转转转，恒恒恒恒星星星星相相相相对对对对位位位位移移移移而而而而形形形形成成成成的的的的。图图图图像像像像中中中中的的的的中中中中心心心心天天天天体体体体为为为为北北北北极极极极星星星星，位位位位于于于于地地地地轴轴轴轴延延延延长长长长线线线线上上上上，因因因因此此此此，北北北北天天天天极极极极旁旁旁旁边边边边的的的的天天天天体体体体的的的的视视视视运运运运动动动动都以其为中心做圆周运动。都以其为中心做圆周运动。都以其为中心做圆周运动。都以其为中心做圆周运动。课后训练课后训练 考点突破考点突破 名题示例名题示例 随堂演练随堂演练第第第第 16 16 16 16 课课课课23谢 谢！小节课结束页湖南学海文化传播有限责任公司湖南学海文化传播有限责任公司链接返回主页24立足教化 开创将来版式设计：湖南学海文化传播有限责任公司版式设计：湖南学海文化传播有限责任公司25