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1、关于教学效果的调查报告关于教学效果的调查报告(DOC 51页第四小组关于教学效果的调查报告通过问卷调查方式我们得到来自电算111 班对启航教育教学基地实训后的心得体会报告，以下是我们第四组组员作出的报告详细内容及分析。.首先基地实习操作综合运用各科理论知识，老师深深入浅出的教学培训， 同学们的接受能力程度， 其次是师生的交流， 同学们的自我挑战， 最后更为重要的是实训后同学们的收获与实训目标之间的衡量。此次实训同学们主要安排在信息部，超市营运部，仓储部，采购部等部门工作，以培养及提升专业能力。.下面首先提供的是调查对象的人数及性别比例。总人数（人）：50 女：43 男：7 表 1.1 男女生性
2、别比例表性别人数比例男生7 14.00%女生43 86.00%总计50 100.00%第一题、表 1.学生接收讲学内容的满意度表满意度人数所占比例完全同意11 22% 同意24 48% 一般15 30% 总计50 100% 学生接收讲学内容的满意度22%48%30%0%10%20%30%40%50%60%完全同意同意一般完全同意同意一般分析报告：根据图表分析，我们可以看出在实训中学生有能力接收讲学内容的满意程度。有 48%的同学是持同意的态度， 有超过五分之一的同学完全同意有能力接收讲学内容， 其他同学持一般态度， 在调查中没有不同意的同学。 说明我们同学对于这次实训的讲学内容普遍都感觉良好，
3、也说明本次的实训讲学内容较适合我们的学生。.第二题、表 2 学生对实训新鲜感和难度的满意度表满意度人数所占比例完全同意7 14% 同意19 38% 一般19 38% 不同意5 10% 总计50 100% 图2. 学生对实训新鲜感和难度的满意度14%38%38%10%0%5%10%15%20%25%30%35%40%完全同意同意一般不同意完全同意同意一般不同意分析报告：从图表的分析结果，学生对于在基地实习有一定的新鲜感和难度的满意度持同意和一般的人数是一样的，都是38%，也有 14%的同学持完全同意的态度，有 10%的同学不同意。 我们可以看出学生对实训带来的新鲜感和难度的满意的人数比较多， 但
4、是表示一般和不同意的人数也接近一半，所以我们的实训基地的建设还有待加强，增加其新鲜感和难度。.第三题、表 3. 学生实训前对相应知识掌握程度的满意度满意度人数所占比例完全同意3 6% 同意14 28% 一般30 60% 不同意3 6% 总计50 100% 6%28%60%6%0%10%20%30%40%50%60%完全同意同意一般不同意图3. 学生实训前对相应知识的掌握程度完全同意同意一般不同意分析报告：我们可以看出同学们在基地实习前，熟练掌握相应的理论知识的满意度不是很高。其中有60%的同学表示掌握一般，还有6%的同学不同意，而同意以上的同学战的比例很小。 我们可以看出同学们在实训之前还没有
5、基本熟练掌握相应的理论知识， 在这方面我们的老师和同学还要进一步加强，老师要专注同学们的实训前的知识培训， 同学们也要自己严格要求自己主动去了解实训和熟练实训的相应知识。.第四题、表 4. 同学们对实训前明确实训目的和要求的满意度满意度人数所占比例完全同意3 6% 同意23 46% 一般17 34% 不同意6 12% 绝不同意1 2% 总计50 100% 图4. 同学们对实训前明确实训目的和要求的满意度32317610510152025完全同意同意一般不同意绝不同意完全同意同意一般不同意绝不同意分析报告：根据图表分析，在实训前明确实训目的和要求的满意度有超过半数的同学持满意以上的态度， 说明同
6、学们对于我们这次实训的态度是很端正的，只有少部分同学持不同意的态度， 但不超过 15%。所以可以看出我们学校的实训备受同学们的关注和期待， 学校应更加扩大和支持我们的同学参加到实训中，让我们的同学获得等多实践机会。.第五题、表 5. 同学们在实践与理论结合的满意度满意度人数所占比例完全同意2 4% 同意13 26% 一般26 52% 不同意8 16% 绝不同意1 2% 总计50 100% 4%26%52%16%2%0%10%20%30%40%50%60%完全同意同意一般不同意绝不同意图5. 同学们在实践与理论结合的满意度完全同意同意一般不同意绝不同意分析报告：根据图表分析， 同学们在实践与理论
7、结合满意度的图趋向正态分布，持一般态度的人较多， 达到了 52%， 综上图表可以看出同学们对实践过程中结合理论知识较少。 这也说明我们同学没有真正的把所学的知识运用到实践中，还没有达到学以致用， 还处于盲干时期。 这需要我们多加强学生学以致用的能力，在教学上要达到实践与理论相结合。同学们仍需要自我加强。.第六题、表 6. 同学们对老师在实训中穿插专业知识的满意度满意度人数所占比例完全同意3 6% 同意18 36% 一般23 46% 不同意5 10% 绝不同意1 2% 总计50 100% 图6. 同学们对老师在实训中穿插专业知识的满意度6%36%46%10%2%0%10%20%30%40%50%
8、完全同意同意一般不同意绝不同意完全同意同意一般不同意绝不同意分析报告：根据图表分析我们可以看出，本图也基本上成正态分布，持同意态度以上的占42%，说明同学们基本上满意老师在实训过程对我们专业知识的指导。但是，我们的老师仍然需要在同学实训过程加强对他们的指导，因为还有接近半数的同学持一般态度，可见我们的老师对我们的同学这道还是有些欠缺的。.第七题、表 7.通过本次基地实习对你将来走上社会奠定的一定的思想基础的满意度满意度人数所占比例完全同意5 10.00% 同意24 48.00% 一般19 38.00% 不同意2 4.00% 总计50 100.00% 对本次实训所奠定的社会思想基础的满意度10%
9、48%38%4%完全同意同意一般不同意分析报告：根据图表分析可以看出，超过半数的学生对本次实训所奠定的社会思想基础持同意观点， 但也有大概三分之一的学生认为本次实训所奠定的思想基础对自己的影响是一般，不过也有少数学生不同意的，认为没有很好的接受到本次实训的社会思想基础，所以，对于传授思想基础方面还有待提高。.第八题、表 8 基地实习让学生感到学习有乐趣，学习气氛浓的满意度满意度人数所占比例完全同意3 6.00% 同意15 30.00% 一般24 48.00% 不同意7 14.00% 绝不同意1 2.00% 总计50 100.00% 6.00%30.00%48.00%14.00%2.00%0.0
10、0%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%1实习基地让学生认为学习气氛浓郁的满意度完全同意同意一般不同意绝不同意分析报告：从图表中可以看出，有百分之七十八的学生认为实训基地的学习气氛比较浓郁，超过三分之二；极少数学生还认为学习气氛欠佳。总的来说，实训基地的学习气氛良好，符合学校的教学要求。.第九题、表 9 对该基地实习始终充满兴趣与好感的满意度满意度人数所占比例完全同意4 8.00% 同意12 24.00% 一般23 46.00% 不同意10 20.00% 绝不同意1 2.00% 总计50 100.00% 对实训基地始终充满兴趣和好感完全同意8%同意24%一般46%不同意
11、20%绝不同意2%分析报告：对于这一调查同学们的回答参差不齐，总体呈正态分布，接近一半的人认为一般， 而同意和不同意的比例基本接近，说明总体学生对实训基地的满意度还不高， 还没有到完全喜欢的程度， 不同人有不同看法， 这种情况也算正常。百分之七十八的学生认为实训基地的学习气氛比较浓郁，超过三分之二； 极少数学生还认为学习气氛欠佳。总的来说， 实训基地的学习气氛良好， 符合学校的教学要求。.第十题、表 10 基地实习教学能够激发学生的研究并解决问题的热情的满意度满意度人数所占比例完全同意6 12.00% 同意19 38.00% 一般17 34.00% 不同意7 14.00% 绝不同意1 2.00
12、% 总计50 100.00% 基地实习教学能激发学生的研究和解决问题的热情12%38%34%14%2%完全同意同意一般不同意完全不同意分析报告：从图表中可以看出，对于基地实习教学是否能够激发学生的研究并解决问题的热情这一问题， 有 50%的学生是持同意观点的， 三分之一的学生则持中立意见，不同意的则为少数，所以，通过实训，学生们的研究和解决问题的热情还是有一定程度的提高的，也从中获得了更多的处理问题的方法。.第十一题、表 11 基地实习有利于培养互助友爱精神的满意度满意度人数所占比例完全同意7 14.00% 同意32 64.00% 一般8 16.00% 不同意3 6.00% 总计50 100.
13、00% 0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%完全同意同意一般不同意实训基地是否有利于培养互助友爱精神完全同意同意一般不同意分析报告：从图表中可以看出，绝大多数学生都认为实训基地有利于培养互助友爱的精神，比例超过70%，工作中的协作精神不断提高，大家能和睦相处，互帮互助，营造一个良好的工作环境；但也有少数人认为还有所欠缺。.第十二题、表 12 基地实习能够令学生探索到自己未来的发展方向的满意度满意度人数所占比例同意21 42.00% 一般20 40.00% 不同意9 18.00% 总计50 100.00% 基地实习能令学生探索到自己未来的
14、发展方向42.00%40.00%18.00%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%45.00%同意一般不同意满意度分析报告：基地学习过后，认为对他们的大学学习有了多远化发展，收获颇大持一般满意程度的同学占最大比例，持同意的同学也占了较大的比重，仅次于持一般满意程度的同学， 其次是不同意的同学， 完全同意或完全不同意的同学只有极少数的同学。 由此可见， 同学们大多认为通过基地学习，对他们的大学学习的多元化有一定的发展和收获。近一半的同学认为自己在基地实习后成长了很多，也有很大一部分同学的满意程度一般，完全同意和完全不同意的同学只占
15、了很小一部分。总的来说， 基地学习还是让大部分同学觉得自己成长了很多，基地实习还是在一定程度上锻炼了同学。.第十三题、表 13.基地实习过后，使你的大学学习有了多元化的发展，收获颇大的满意度满意度人数所占比例完全同意1 2% 同意20 40% 一般22 44% 不同意6 12% 绝不同意1 2% 总计50 100% 图13.基地实习过后，使你的大学学习有了多元化的发展，收获颇大的满意度2%40%44%12%2%完全同意同意一般不同意绝不同意分析报告：从图表可以看出，基地学习过后，认为对他们的大学学习有了多远化发展，收获颇大持一般满意程度的同学占最大比例，持同意的同学也占了较大的比重，仅次于持一
16、般满意程度的同学，其次是不同意的同学， 完全同意或完全不同意的同学只有极少数的同学。由此可见， 同学们大多认为通过基地学习，对他们的大学学习的多元化有一定的发展和收获。.第十四题、表 14.基地实习中有时间进行自主学习和研究的满意度满意程度人数所占比例同意15 30% 一般23 46% 不同意11 22% 绝不同意1 2% 总计50 100% 30%46%22%2%0%10%20%30%40%50%同意一般不同意绝不同意图14.基地实习中有时间进行自主学习和研究的满意度所占比例分析报告：从图表中可以看出，在基地学习中有时间进行自主学习和研究，大部分同学的满意程度一般， 其次有大约三分之一的同学
17、同意，有超过五分之一的同学不同意，个别同学完全不同意， 没有同学完全同意。 这在一定程度上反映了，大部分同学们在基地实习中是有一定时间进行自主学习和研究的，但也有较大比例的同学认为没有时间进行自主学习和研究。我认为，应当适度完善制度， 让学生有时间进行自主学习和研究。.第十五题、表 15.基地实习让学生感到学习有乐趣，学习气氛浓的满意度满意程度人数所占比例完全同意2 4% 同意17 34% 一般21 42% 不同意9 18% 绝不同意1 2% 总计50 100% 图15.基地实习让学生感到学习有趣，学习气氛浓的满意度4%34%42%18%2%0%5%10%15%20%25%30%35%40%4
18、5%完全同意同意一般不同意绝不同意所占比例分析报告：从图表中可以看出，对于基地学习让同学们感到有学习兴趣，学习气氛浓，大部分的同学满意程度一般，同意的同学也占了较大的一部分，其次是不同意的同学， 完全同意和完全不同意的同学占极少部分。可见，基地学习还是较大部分让同学们感到有学习兴趣和学习气氛的。.第十六题、表 16.认为自己在基地实习后成长了很多的满意度满意度人数所占比例完全同意3 6% 同意23 46% 一般19 38% 不同意5 10% 总计50 100% 图16.认为自己在基地实习后成长了很多的满意度6%46%38%10%完全同意同意一般不同意分析报告：从图表中可以看出，有将近一半的同学
19、认为自己在基地实习后成长了很多，也有很大一部分同学的满意程度一般，完全同意和完全不同意的同学只占了很小一部分。总的来说，基地学习还是让大部分同学觉得自己成长了很多，基地实习还是在一定程度上锻炼了同学。.第十七题、表 17.基地实习可以培养学生独立思考能力的满意度满意度人数所占比例完全同意3 6% 同意21 42% 一般25 50% 绝不同意1 2% 总计50 100% 图17.基地实习可以培养学生独立思考能力的满意度6%42%50%2%完全同意同意一般绝不同意分析报告：从图表中可以看出，对于基地学习可以培养学生独立思考能力，满意程度一般的同学占了一半， 认为同意的同学超过了五分之一，完全同意和
20、绝不同意的同学只占了较小一部分比例。可以看出，大多数同学都是认为基地实习可以培养学生独立思考能力的。.第十八题、表 18.基地实习能够使学生认识团体合作，个人责任的重要性的满意度满意度人数所占比例完全同意8 16% 同意29 58% 一般10 20% 不同意3 6% 总计50 100% 16%58%20%6%0%10%20%30%40%50%60%完全同意同意一般不同意图18.基地实习能够使学生认识团体合作，个人责任的重要性的满意度所占比例分析报告：从图表中可以看出，通过基地实习，有将近三分之一的同学同意基地实习能够使学生认识团体合作，个人责任的重要性，其次是完全同意的同学，有也有五分之一的同
21、学满意程度一般，不同意的同学占了少部分。总体上来说，基地实习能够很大程度上使同学们认识到团体合作和个人责任的重要性，对培养同学的团体合作精神和提高同学的责任感有很大的作用。.第十九题、表 19.本次实训有一定的重点和难点的满意度满意度人数所占比例完全同意2 4.00%同意23 46.00%一般18 36.00%不同意6 12.00%绝不同意1 2.00%总计50 100.00%图19. 本次实训有一定的重点和难点的满意度4%46%36%12%2%完全同意同意一般不同意绝不同意分析报告：本次实训有一定的重点和难点，也有很大一部分同学的满意程度一般，完全同意和绝不同意的同学只占了很小一部分。总的来
22、说， 大部分同学都认为本次实训有一定的重点和难点的。 一半的同学认为基地实习要通过结合多方面的知识才能更好地完成基地实习任务。同时，学生对基地实习指导教师注重培优辅差，因材施教的满意度还不高， 还没有到完全喜欢的程度， 不同人有不同看法，这种情况也算正常。同学们都认为基地实习过程中指导老师不是经常给予我们鼓励与指导。.第二十题、表 20.基地实习教学课堂上师生相处融洽，学生间交流密切的满意度满意度人数所占比例完全同意5 10.00%同意24 48.00%一般17 34.00%不同意4 8.00%总计50 100.00%10.00%48.00%34.00%8.00%0.00%10.00%20.0
23、0%30.00%40.00%50.00%1图20. 基地实习教学课堂上师生相处融洽，学生间交流密切的满意度不同意一般同意完全同意分析报告：从图表中可以看出，有将近一半的同学认为基地实习教学课堂上师生相处融洽， 学生间交流密切， 也有很大一部分同学的满意程度一般，完全同意和不同意的同学只占了很小一部分。总的来说，大部分同学都认为基地实习教学课堂上师生相处融洽，学生间交流密切。.第二十一题、表 21.基地实习后提高了自己的综合能力的满意度满意度人数所占比例完全同意1 2.00%同意25 50.00%一般20 40.00%不同意4 8.00%总计50 100.00%2.00%50.00%40.00%
24、8.00%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%1图21. 基地实习提高了自己的综合能力的满意度完全同意同意一般不同意分析报告：从图表中可以看出，有一半的同学认为基地实习提高了自己的综合能力，也有很大一部分同学的满意程度一般，完全同意和不同意的同学只占了很小一部分。总的来说，基地实习还是会提高我们的综合能力的。.第二十二题、表 22.基地实习有利于知识碰撞，发散思维的满意度满意度人数所占比例完全同意2 4.00%同意23 46.00%一般19 38.00%不同意5 10.00%绝不同意1 2.00%总计50 100.00%图22. 基地实习有利于知识碰撞，发散思
25、维的满意度4%46%38%10%2%完全同意同意一般不同意绝不同意分析报告：从图表中可以看出，有百分之四十六的同学认为基地实习有利于知识碰撞，发散思维， 有百分之三十八的同学的满意度是一般，只有极少数同学的满意度是完全同意、不同意、绝不同意，总体说，基地实习有利于知识碰撞，发散思维。.第二十三题、表 23.基地实习要通过结合多方面的知识才能更好地完成基地实习任务的满意度满意度人数所占比例完全同意7 14.00%同意24 48.00%一般17 34.00%不同意2 4.00%总计50 100.00%图23.基地实习要通过结合多方面的知识才能更好地完成基地实习任务的满意度14%48%34%4%完全
26、同意同意一般不同意分析报告：从图表中可以看出，有将近一半的同学认为基地实习要通过结合多方面的知识才能更好地完成基地实习任务，也有很大一部分同学的满意程度一般，完全同意和不同意的同学只占了很小一部分。总的来说， 基地实习要通过结合多方面的知识才能更好地完成基地实习任务。.第二十四题、表 24.基地实习有利于提高实事求是意识的满意度满意度人数所占比例完全同意6 12.00%同意27 54.00%一般13 26.00%不同意3 6.00%绝不同意1 2.00%总计50 100.00%54.00%26.00%6.00%2.00%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60
27、.00%同意一般不同意绝不同意图24. 基地实习有利于提高实事求是意识的满意度满意度分析报告：从图表中可以看出，超过一半的同学认为基地实习有利于实事求是意识，也有一部分同学的满意度是一般，只有少数的同学是不同意和绝不同意，总的来说，大家都认为基地实习有利于提高实事求是意识。.第二十五题、表 25.基地实习指导教师注重培优辅差，因材施教的满意度满意度人数所占比例完全同意2 4.00%同意15 30.00%一般24 48.00%不同意9 18.00%总计50 100.00%图25. 基地实习指导教师注重培优辅差，因材施教的满意度4.00%30.00%48.00%18.00%0.00%10.00%2
28、0.00%30.00%40.00%50.00%60.00%完全同意同意一般不同意满意度分析报告：从图表中可以看出，对于这一调查，学生们的回答参差不齐，总体呈正态分布， 接近一半的人认为一般， 而同意和不同意的比例基本接近，说明总体学生对基地实习指导教师注重培优辅差，因材施教的满意度还不高， 还没有到完全喜欢的程度，不同人有不同看法，这种情况也算正常。.第二十六题、表 26.通过本次基地实习对你将来走上社会奠定的一定的思想基础的满意度满意度人数所占比例完全同意36.00%同意2550.00%一般2142.00%绝不同意12.00%总计50100.00%图26. 通过本次基地实习对你将来走上社会奠
29、定的一定思想基础的满意度6.00%50.00%42.00%2.00%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%完全同意同意一般绝不同意满意度分析报告：超过半数的学生对本次实训所奠定的社会思想基础持同意观点，但也有大概三分之一的学生认为本次实训所奠定的思想基础对自己的影响是一般，不过也有少数学生不同意的， 认为没有很好的接受到本次实训的社会思想基础，所以，对于传授思想基础方面还有待提高。.与此我们调查得知对于这样的一个专属我们经济系的实训基地，对于这样的一个实训平台， 同学们的兴趣及好感也占举足轻重的位置。同学认为通过本次基地实习对我们将来走上社会奠定的一
30、定的思想基础，通过本次基地实习对我们将来走上社会奠定的一定的思想基础。.第二十七题、表 27. 基地实习过程没有出现无事可做的现象的满意度满意度人数所占比例完全同意3 6.00% 同意15 30.00% 一般18 36.00% 不同意13 26.00% 绝不同意1 2.00% 总计50 100.00% 图27. 基地实习过程没有出现无事可做的现象的满意度6%30%36%26%2%完全同意同意一般不同意绝不同意分析报告：从图表中可以看出，持同意、一般、不同意这三个观点的同学的比例是比较接近的， 只有少说同学是完全同意和绝不同意，说明总体同学都认为基地实习过程有出现无事可做的现象，在这一方面，应该
31、有所改进。.第二十八题、表 28. 指导老师的基地实习教导，使你对未来走上社会工作充满希望的满意度满意度人数所占比例完全同意2 4.00% 同意13 26.00% 一般27 54.00% 不同意7 14.00% 绝不同意1 2.00% 总计50 100.00% 图28. 指导老师的基地实习教导，使你对未来走上社会工作充满希望的满意度4.00%26.00%54.00%14.00%2.00%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%完全同意同意一般不同意绝不同意满意度分析报告：从图表可以看出，对这一观点满意度在一般的同学是最多的，持完全同意和绝不同意这两个观
32、点的同学人数是最少的，总的来说，大多数同学对指导老师的基地实习教导，使我们对未来走上社会工作充满希望的满意度不是太高。.第二十九题、表 29. 基地实习内容丰富多样的满意度满意度人数所占比例完全同意1 2.00% 同意19 38.00% 一般23 46.00% 不同意6 12.00% 绝不同意1 2.00% 总计50 100.00% 2.00%38.00%46.00%12.00%2.00%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%完全同意同意一般不同意绝不同意图29. 基地实习内容丰富多样的满意度满意度分析报告：随着教育深化，适应时代发展要求，响应学以成之的教学理念
33、，在实践与理论方面， 我们得出同学们对实践过程中结合理论知识较少。这也说明我们同学没有真正的把所学的知识运用到实践中，还没有达到学以致用， 还处于盲干时期。这需要我们多加强学生学以致用的能力，在教学上要达到实践与理论相结合。同学们仍需要自我加强。 显然更多的是学生们的一份热情，但同时也需要学校方面全面调动及创造更多条件给予我们不断提高。.第三十题、表 30. 基地实习过程中指导老师经常给予你鼓励与指导的满意度满意度人数所占比例完全同意3 6.00% 同意21 42.00% 一般21 42.00% 不同意4 8.00% 绝不同意1 2.00% 总计50 100.00% 6.00%42.00%42
34、.00%8.00%2.00%0.00%5.00%10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 35.00% 40.00% 45.00%完全同意同意一般不同意绝不同意图30. 基地实习过程中指导老师经常给予你鼓励与指导的满意度满意度分析报告：从图表中可以看出，对这一观点持一般和同意的同学是一样多的，只有少数同学是绝不同意，不同意和完全同意的，所以，总的说，同学们都认为基地实习过程中指导老师不是经常给予我们鼓励与指导。.第三十一题、表 31.实训培养了独立完成工作的能力的满意度满意度人数所占比例完全同意3 6.00%同意25 50.00%一般19 38.00%不同意3 6.
35、00%总计50 100.00%分析报告：与此，教育基地也旨在培养团队，绝大多数学生都认为实训基地有利于培养互助友爱的精神， 比例超过 70%，工作中的协作精神不断提高，大家能和睦相处， 互帮互助， 营造一个良好的工作环境。 同时基地学习还是较大部分让同学们感到有学习兴趣和学习气氛的,同学们都认为基地实习增强了集体荣誉感。.第三十二题、表 32. 基地实习增强了集体荣誉感的满意度满意度人数所占比例完全同意4 8.00% 同意30 60.00% 一般14 28.00% 不同意2 4.00% 总计50 100.00% 8.00%60.00%28.00%4.00%0.00%10.00%20.00%30
36、.00%40.00%50.00%60.00%1图32. 基地实习增强了集体荣誉感的满意度完全同意同意一般不同意分析报告：从图表中可以看出，有超过一半的同学认为基地实习增强了集体荣誉感，也有一部分同学认为一般， 只有少数同学是完全同意和不同意，总的来说，同学们都认为基地实习增强了集体荣誉感。.第三十三题、表 33. 根据不同专业性质，合理安排基地实习工作岗位的满意度满意度人数所占比例完全同意2 4.00% 同意19 38.00% 一般22 44.00% 不同意6 12.00% 完全不同意1 2.00% 总计50 100.00% 4.00%38.00%44.00%12.00%2.00%0.00%1
37、0.00%20.00%30.00%40.00%50.00%1图33. 根据不同专业性质，合理安排基地实习工作岗位的满意度绝不同意不同意一般同意完全同意分析报告：从图表中可以看出，有将近一半的同学对根据不同专业性质，合理安排基地实习工作岗位的满意度时一般，也有一部分同学是同意的， 其他光电的同学人数比较少，总的来说，同学们对这一观点有不同意见这也是正常的。.第三十四题、表 34. 根据学生的现有知识水平，学生能够理解教学课程知识的满意度满意度人数所占比例同意25 50.00% 一般22 44.00% 不同意3 6.00% 总计50 100.00% 根据学生的现有知识水平，学生能够理解教学课程知识
38、50%44%6%同意一般不同意分析报告：我们了解到 60%的同学认为基地实习锻炼了我们之间的协调问题的能力，也有 34% 的同学认为一般，只有少数同学认为完全同意或不同意，因此，我认为，基地实习锻炼了我们之间的协调问题的能力，学生对基地奇教学能过是学生清晰了解分工与合作之间的关系满意度还是很高的，大部分的同学在基地实习过程中锻炼了自己与团队分工合作的能力。.第三十五题、表 35. 指导教师在发现你错误的操作时不理不睬的满意度满意度人数所占比例同意8 16.00% 一般8 16.00% 不同意27 54.00% 完全不同意7 14.00% 总计50 100.00% 图35. 指导教师在发现你错误
39、的操作时不理不睬的满意度16.00%16.00%54.00%14.00%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%1同意一般不同意绝不同意分析报告：从图表可以知道，有一半以上的同学认为指导教师在发现我们错误的操作时不会不理不睬，其他观点的比例基本接近，所以，总的来说，指导教师在发现我们错误的操作时不会不理不睬，这说明我们的老师都是很负责任的。.第三十六题、表 36. 基地实习注重于让学生将理论应用于实践的满意度满意度人数所占比例完全同意1 2.00% 同意27 54.00% 一般18 36.00% 不同意3 6.00% 完全不同意1 2.00% 总计50
40、 100.00% 基地实习注重于让学生将理论应用于实践2%54%36%6%2%完全同意同意一般不同意完全不同意分析报告：从图表中可以知道，有百分之五十四的同学认为基地实习注重于让学生将理论应用于实践， 也有一部分同学认为一般， 其他观点的比例比较小， 总的来说，基地实习比较注重于实践。.第三十七题、表 37. 基地实习锻炼了我们之间的协调问题的能力的满意度满意度人数所占比例完全同意1 2% 同意30 60% 一般17 34% 不同意2 4% 总计50 100% 图37. 基地实习锻炼了我们之间的协调问题的能力的满意度2%60%34%4%完全同意同意一般不同意分析报告：从图表中可以看出，有60%
41、 的同学认为基地实习锻炼了我们之间的协调问题的能力，也有34% 的同学认为一般，只有少数同学认为完全同意或不同意，因此，我认为，基地实习锻炼了我们之间的协调问题的能力。.第三十八题、表 38. 超市有让学生去到不同的部门进行基地实习的满意度满意度人数所占比例完全同意11 22% 同意31 62% 一般8 16% 总计50 100% 22%62%16%0%10%20%30%40%50%60%70%完全同意同意一般图38. 超市有让学生去到不同的部门进行基地实习的满意度满意度分析报告：从图表中可以看出，有超过一半的同学认为超市有让学生去到不同的部门进行基地实习， 持一般或完全同意这两个观点的同学的
42、比例是接近的，所以，我认为，超市有让学生去到不同的部门进行基地实习，让我们学到不同的东西。.第三十九题、表 39. 对超市的经营运作进行过探讨的满意度满意度人数所占比例完全同意5 10% 同意21 42% 一般20 40% 不同意4 8% 总计50 100% 10%42%40%8%0%10%20%30%40%50%1图39. 对超市的经营运作进行探讨的满意度完全同意同意一般不同意分析报告：从图表中可以看出，满意度在同意或一般的同学最多，这两个满意度的比例是接近的， 满意度在完全同意或不同意的同学比较少，特别是不同意的同学最少，因此，同学们都认为对超市的经营运作进行过探讨。.第四十题、表 40.
43、 基地实习有利于发挥了自主探究精神的满意度满意度人数所占比例完全同意4 8% 同意17 34% 一般25 50% 不同意2 4% 绝不同意2 4% 总计50 100% 图40. 基地实习有利于发挥了自主探究精神的满意度8%34%50%4%4%0%10%20%30%40%50%60%1完全同意同意一般不同意绝不同意分析报告：从图表中可以看出，有一半的人认为一般，也有一部分人同意，不同意和绝不同意的人数是最少的，因此，基地实习有利于发挥了自主探究精神是要因人而异的。.第四十一题、表 41. 老师在实践教学过程采用的教学形式多样的满意度满意度人数所占比例完全同意5 10% 同意12 24% 一般25
44、 50% 不同意8 16% 总计50 100% 10%24%50%16%0%10%20%30%40%50%1图41. 老师在实践教学过程采用的教学形式多样的满意度不同意一般同意完全同意分析报告：从图表可以看出，持一般观点的同学占了一半，不同意和同意这两个观点的比例比较接近，而完全不同意也占了10% ，总的来说比例相差不大，因此，同学们认为老师在实践教学过程采用的教学形式不是太多样。.第四十二题、表 42. 基地实习有助于培养学生勤劳踏实的品质的满意度满意度人数所占比例完全同意6 12% 同意22 44% 一般19 38% 不同意3 6% 总计50 100% 图42. 基地实习有助于培养学生勤劳
45、踏实的品质的满意度12%44%38%6%完全同意同意一般不同意分析报告：从图表中可以看出， 持同意和一般观点的同学的人数比例是相近的，只有少数同学是完全同意和不同意，因此，大多数同学都认为基地实习有助于培养学生勤劳踏实的品质。.第四十三题、表 43. 实训过程你动手的机会多满意度人数所占比例完全同意7 14.00% 同意25 50.00% 一般16 32.00% 不同意1 2.00% 绝不同意1 2.00% 总计50 100.00% 图43. 实训过程你动手的机会多的满意度14%50%32%2% 2%完全同意同意一般不同意绝不同意分析报告：从图表中可以看出， 有一半的同学认为实训过程自己动手的
46、机会多，只有少数的同学是绝不同意和完全同意，总的来说，实训过程自己动手的机会还是比较多的。.第四十四题、表 44. 在实训过程中提高了你的专业水平的满意度满意度人数所占比例完全同意6 12.00% 同意18 36.00% 一般20 40.00% 不同意6 12.00% 总计50 100.00% 实训是否提高了学生的专业水平12.00%36.00%40.00%12.00%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%45.00%完全同意同意一般不同意完全同意同意一般不同意分析报告：约有一成的同学持完全同意的观点，也有一成的同学对实训能否提
47、高专业水平持不同意的观点， 大部分同意或认为较同意基地实习结束后更清晰了各学科之间的联系， 占 8 成以上的同学认为基地实习课程提高了我们的逻辑思维能力，但也有 1 成同学反对此观点。.总体上来说，大部分而在基地实习过程中还是积极寻找机会给自己充电的，只是值的提倡和鼓励的， 但不同意的同学也占了不少的一部分，这也反映的同学积极寻找机会给自己充电的自主性有待提高。.第四十五题、表 45.基地实习能够使学生认识团体合作，个人责任的重要性的满意度满意度人数所占比例完全同意8 16.00% 同意29 58.00% 一般11 22.00% 不同意2 4.00% 总计50 100.00% 基地学习使学生认
48、识团体合作，个人责任的重要性16%58%22%4%完全同意同意一般不同意分析报告：从图表中可以看出，只有少部分同学不同意基地实习能够使学生认识团体合作和个人责任的重要性。第四十六题、表 46.基地实习课程提高了我们的语言表达能力的满意度满意度人数所占比例完全同意3 6.00% 同意18 36.00% 一般25 50.00% 不同意4 8.00% 总计50 100.00% 0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%完全同意一般绝不同意基地学习提高了学生的语言表达能力完全同意同意一般不同意绝不同意分析报告：从图表中可以看出，大部分同意基地实习能提高语言表达能力，但也有个
49、别有很大的反对意见。第四十七题、表 47.基地实习结束后更清晰了各学科之间的联系的满意度满意度汇总比例完全同意2 4.00% 同意22 44.00% 一般23 46.00% 不同意2 4.00% 绝不同意1 2.00% 总计50 100.00% 基地学习后清晰了解各科之间的关系051015202530完全同意同意一般不同意完全同意同意一般不同意分析报告：从图表中可以看出，大部分同意或认为较同意基地实习结束后更清晰了各学科之间的联系。第四十八题、表 48.基地实习课程提高了我们的逻辑思维能力的满意度满意度人数所占比例完全同意2 4.00% 同意17 34.00% 一般26 52.00% 不同意5
50、 10.00% 总计50 100.00% 基地实习提高了学生们的逻辑思维能力4%34%52%10%完全同意同意一般不同意分析报告：从图表中可以看出，占8 成以上的同学认为基地实习课程提高了我们的逻辑思维能力，但也有1 成同学反对此观点。.第四十九题、表 49.需要通过适度的努力才能够掌握课程知识的满意度满意度人数所占比例完全同意3 6.00% 同意26 52.00% 一般19 38.00% 不同意2 4.00% 总计50 100.00% 0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%完全同意同意一般不同意需要适度的努力才能掌握课堂知识完全同意同意一般不同意分