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1、教师洪浩翔年级班级五年级上课时间2021.4.1课次第一课时学生数40教学内容跪跳起动作方法1教学目标1. 认知目标：通过多种练习，使学生了解跪跳起的动作要领，并能积极参与各种练习。2. 技能目标：通过多种形式，有层次的诱导性练习，使85%的学生学会跪跳起的相关动作方法，使学生掌握摆臂、压垫、快速弹起的方法；发展学生的下肢力量以及身体的协调性和灵敏性。3. 情感目标：通过观察、体验学习，让学生能积极主动练习，不断进取，培养学生勇敢、果断的心理品质。重难点重点：挥臂制动、伸髋压垫要猛，收腹提膝时机要准而快。难点：臂、腿、腰动作协调一致，身体有腾空，站得稳。教学过程教学内容学练标准组织形式练习次数
2、时间准备部分71.课堂常规2队列练习：原地踏步、四面转法3.准备活动3.1热身跑3.2跟随音乐做垫上操1.“快.静.齐”集合队伍2.集中注意，听清口令3.1认真仔细，保持队形3.2认真观察，模仿练习1.四列横队2.四列横队3.1 一路纵队3.2 O 134111123基本部分251.脚背压垫走练习1.1教师示范脚背压垫走练习1.2学生自由练习，教师巡回指导2.原地向上跪跳练习2.1教师示范原地向上跪跳口诀：1.摆 2.压 3.提2.2跟随口令学生进行模仿练习2.3小游戏：听口令左右跪跳3.连续跪跳前进练习3.1教师示范连续跪跳前进3.2学生分组进行练习，教师巡回指导要求：两人一组，将两块垫子竖
3、直相连，一人踩垫，一人进行连续向前跪跳练习，依次交换练习。3.3比一比：更上一层楼4.高处向下的跪跳起练习要求：两人一组，将一块垫子对叠放在另一块垫子上，练习者从上至下完成跪跳起练习。5.挑战完整跪跳起6比赛：搭堡垒要求；四路纵队，每人手里一块垫子，听到哨声排头四名同学，跪在垫子一端，双手抓住垫子另一端跪跳前进至指定地点，将垫子放置，并快速跑回接力，依次进行，将垫子依次垒好，速度最快并垫子最整齐的一队为获胜队。一1.认真听讲，仔细观察2.仔细观察，积极发言3.积极的模仿练习4.根据教师要求积极练习5.听清口令，反应迅速二 学生认真积极的进行练习，注意动作方法。教师巡回指导。认真听教师点评。迅速
4、掌握动作要领。三 认真听讲，仔细观察。了解动作的重、难点。四 两人积极合作，相互协调配合。正确掌握保护帮助的动作要领。练习者在辅助下正确体验跪跳起技术动作要领。 五学生通过之前练习，掌握好技巧，完成跪跳起完整动作6.1. 学生认真听讲，了解游戏方法2. 认真比赛，相互鼓励3. 积极参与，注意秩序 O O O O O 5333255555结束部分81.跟随音乐做拉伸放松操2.小结本节课的教学情况，总结跪跳起口诀：两腿并拢屈膝坐手臂后摆又收腹挥臂挺胸腿用力同时发力定要猛自然屈膝站平稳三宣布下课1.认真听讲练习要求，在教师的指挥下做简单的放松活动。2.认真听讲教师的总结 积极回答问题1. O2.四列横队13场地器材小垫子40块 小纸团20个 呼啦圈4个 音响1台练习密度45%55%