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1、2013-2014学年度第一学期学 科 教 学 工 作 计 划科目：信息技术班级：四年级任课教师：泰山版小学信息技术第一册（上）教学计划一、基本情况分析学生情况：四年级共有三个班，每个班的学生人数40多人。从学生各项素质方面来说，这些学生能吃苦、乐学，兴趣比较浓厚，教师要创设一个宽松、和谐的教学环境，放松学生的紧张情绪，激发学生兴趣，消除他们的“畏惧”心理，调动他们学习和探究的主动性、积极性，显得尤其重要。教师情况：我有丰富的教学经历，工作认真踏实，但是文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。工
2、作中积极探索学习，对现代信息技术的运用积累整理一些经验。这是我胜任此工作的有利条件。但实际工作中，还有很多的需要向他人学习，为做好此项工作我决心在今后的工作中，扎实工作，争取圆满完成教学任务。教学环境：1、微机室学生用机50台，全部接入教育城域网，基本满足了教学需要。 2、学校严格制定了各项规章制度，建立健全有关档案 ，为管好用好微机设备打好了软件基础。 3、学校建立健全了信息技术教材循环使用制度，学生可以轻装上阵，全身心投入学习。二、教材分析四年级上册信息技术教材以3个班学生为对象，根据学生年龄特点，教材以建立学生学习兴趣为主要目的，通过绘画、游戏等形式引导学生初识计算机、学习使用鼠标键盘的
3、基本操作。教材共安排有三个教学单元：计算机乐园，计算机绘画，与键盘握握手。三、教学目标知识和技能1、初步了解电脑组成和电脑操作基本概念，了解操作安全常识。2、学习开关机，认识桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。3、培养学生基本的计算机操作能力，利用计算机进行创作表达的能力。过程和方法4、通过“玩中学”的方式，学习鼠标的正确操作方法。5、以主题绘画的形式，利用“金山画王”等软件提供的绘图工具进行基本的绘画练习。6、学习键盘的基本操作方法，在练习中提高指法的熟练程度。情感态度价值观7、在学习中培养学生计算机学习的兴趣。8、通过课堂学习与学生的实际生活体验，让学生了解计算机在生活中的作用，感受计算机与生
4、活联系的紧密程度。9、养成正确使用电脑的良好习惯。四、学习方法的建议1、贯彻玩中学的原则，采用游戏的教学方式，让学生在游戏的学习中完成对技能的掌握。2、与其他学科相互融合，绘画部分、指法练习部分采用部分学生熟知的其他学科内容。3、在任务驱动下，引导学生自主、合作、探究学习，广泛展开讨论交流，发挥团队作用。4、采用竞赛等活动激发学生比学赶超的学习积极性。5、家校作好联系与配合，在生活中提高学生的操作技能。五、学期学习评价的设计1、评价采用等级制，依次为A、B、C、D。2、评价方式用教师评价、学生个人评价与小组评价相结合的方式。3、学生学业成绩构成：由平时成绩与学期末综合考查成绩构成。其中平时成绩
5、所占比例为70%，内容以学生学习态度、课内练习情况、课上组内参与、活跃度等方面为主，期末综合考查主要检测学生本学期知识技能综合掌握情况，占30%。4、评价关注学生后续、全程发展，以促进学生信息素养提升和成长为目的。六、教学进度表周次时间教学内容教学目标19、2-9、61.游览信息大世界1、了解校园里的安全教育2、知道信息就在我们身边，会分辨信息真假。29、9-9、132.用信息并表达自我1、用语言描述自己2、学习表达信息3、能够完整的表达信息39、16-9、203.信息工具知多少1、说说会“讲”故事的工具2、认识电脑的组成49、23-9、274.快跟鼠标握握手1、单击鼠标选工具2、拖拽鼠标画草
6、地3、单击鼠标画花朵59、30-10、45.我遇键盘初接触1、找找字母的位置2、输入数字和字母3、用回车键换行610、7-10、116.操作系统新相识1、认识操作系统的界面2、更换桌面背景710、14-10、187.应用软件多精彩1、制作音乐相册2、发送文件到优盘810、21-10、257.应用软件多精彩1、制作音乐相册2、发送文件到优盘910、28-11、1期中考查1011、4-11、88.走进键盘大家庭1、了解键盘的分区2、用键盘输入信息3、输入上档字符1111、11-11、159.打字速度靠指法1、练习左右手键位2、寻找基准键1211、18-11、2210.汉语输入练练手1、用拼音输入汉
7、字2、用拼音输入词组3、用V代替1311、25-11、2911.英文汉字巧切换1、输入单词比赛2、切换英文和汉字的输入状态3、输入特殊的字符1412、2-12、612.思维灵感随手记1、随手记录思维灵感2、划分文章段落3、将文章保存成文件1512、9-12、1313.文字修改更方便1、移动光标到修改点2、修改文章中的口头语和病句3、正确使用标点符号1612、16-12、2014.双档字符键练习1、学习双档字符的输入方法。2、培养学习的键盘输入能力。1712、23-12、2715.键盘综合练习结束功课进一步熟练键盘指法，使学生在游戏中提高指法输入速度，提高学生学习的兴趣。18-2012、30-1、17期末考查