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1、各教学单位：我校在2008年3月印发了教学管理质量手册，其中对课程表的编排提出了具体的要求。现根据我校近几年的实际运行情况，对课程表的编排要求进一步进行了修订和完善。现以黄河科技学院课程表编排规则（讨论稿）发给各教学单位，请各单位遵照执行。在执行中有何意见或建议，请于2月29日反馈到教务科研处。教务科研处2012年2月9日黄河科技学院课程表编排规则（讨论稿）2012年2月9日第一章 总 则 第一条 课程表的编排是教学管理工作的重要内容，科学合理地编排课程表，有效地配置和充分利用教育资源，合理地组织和规范教学活动，确保教学计划的贯彻实施和教学工作的正常运行是稳定教学秩序，提高学生的学习效率和教学
2、质量的重要保证。为此特制订如下规则：第二章 排课制度第二条 我校本科教学实行学年学分制，每学期一般为20个教学周，其中净上课时间为17-18周。每个学期的具体周数按当年校历执行。第三条 我校实行五天工作制，周一至周五为正常授课时间，周四下午为党团活动和其他集体活动时间，原则上不排课。第四条 在授课时间内，每天的排课时间分五个单元，上午两个单元，即1、2节和3、4节；下午两个单元，即5、6节和7、8节；晚上一个单元，即9、10节。每节课的授课时间为50分钟，每小节课之间休息10分钟，每单元之间休息20分钟。第三章 课程表编排原则第五条 编排课程表要“以人为本”，遵循教学规律，要有利于教学资源优化
3、配置，有利于教学秩序的稳定，有利于教学质量的提高。第六条 编排课程表要保证学生每天上课时间的均衡性， 合理安排学生的上课时间和自习时间，避免忙闲不均。第七条 编排课程表，普通教育课程和学科核心课程要优先安排，对形象思维为主与抽象思维为主的课程要交错编排。每天上午应安排难度较大的课程或较为重要的课程。体育课一般应安排在上午3-4节或下午进行。第八条 编排课程表按时间单元进行，每门课程一般应为两节课连排（即一个单元），不允许连续排四节课。周课时为3、5等奇数课时的课程，尽量按单双周进行安排或排在下午，以充分利用上午的有效时间。由于临时调、停而耽误的课程，可在适当时间安排补课。 第九条 周学时为4学
4、时及以上学时的课程，在编排时应保持适当间距，同一班级的同一门课程在一天之内只能安排一个单元，以利于学生复习和教师备课。第十条 同一教师在一天中的授课时间以一至两个单元为宜，不得超过3个单元。第十一条 需要编排上机操作或练习的课程，上机课与理论课编排间隔不宜太久，以免影响教师的授课质量以及学生对所学理论知识的理解。第十二条 需要编排合班的课程表，必须是课程编号、课程学时、课程性质相同且教学要求一致，方可安排合班授课。在安排合班课程时，相同专业或同一学科门类的专业班级要优先合班。普通教育课、学科课和专业课安排合班上课时，以两班合上为宜，原则上最多不超过三个，人数不超过200人，不准跨年级合班。第十
5、三条 全校性公共选修课一般安排在每天的第4、5两个单位时间内上课。第十四条 对于公共选修课学生数不足30人的，原则上不予开课。第四章 其 它第十五条 上课时间按照教学计划进行整体安排，我校专职教师不得指定上课时间。当外聘教师上课时间与专职教师上课时间发生矛盾时，尽量照顾外聘教师。第十六条 落实教学任务是一项十分严肃的工作，各院（系、部、室）要严格遵照教学计划落实教学任务，认真填写教学任务书，避免漏报错报。教学任务一经落实，一般不予更改。如确有特殊情况，须按有关规定程序办理。第十七条 本科生的课程表采用高校教务管理系统软件与教学管理人员手工编排相结合的方式进行，力求科学、合理。课程表一经排定，各院（系、部、室）必须严格执行。未经教务科研处批准，任何单位或个人不得擅自更改上课时间、地点或更换教师。第十八条 课程表是落实教学任务的依据。各院（系、部、室）每学期须从教务管理系统中打印出教师工作任务表，发至任课教师，任课教师依此上课，学生须及时上网查询本班课程表。4