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2、课本上标明所运用的描写手法。2、找出你认为最能体现作者用词精确的语句并加以赏、找出你认为最能体现作者用词精确的语句并加以赏析。析。3、概括文中人物的性格特征。、概括文中人物的性格特征。典型语言描写：典型语言描写：他落荒而逃还不忘大喊一声：他落荒而逃还不忘大喊一声：“我一定会回来我一定会回来的的”喜羊羊与灰太狼喜羊羊与灰太狼典型动作描写：典型动作描写：他就顾不得沙僧，一溜往那蒿草薜萝荆棘葛藤他就顾不得沙僧，一溜往那蒿草薜萝荆棘葛藤里，不分好歹，一顿钻进，哪管刮破头皮，搠伤嘴脸，一轱辘里，不分好歹，一顿钻进，哪管刮破头皮，搠伤嘴脸，一轱辘睡倒，再也不敢出来。但留半边耳朵，听着梆声。睡倒，再也不敢出
3、来。但留半边耳朵，听着梆声。西游记西游记典型外貌描写：典型外貌描写：玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。须，声若巨雷，势如奔马。三国演义三国演义猜一猜猜一猜小结人人物物描描写写肖像肖像动作动作语言语言神态神态心理心理突 出习惯性代表性抓住特征用词精确表现表现人人物物性性格格人物描写的方法和一般要求人物描写的方法和一般要求写写 一一 写写 请运用本节课所学到的人物描写的方法，抓请运用本节课所学到的人物描写的方法，抓住人物的性格特征，写班内的一名同学或老师，住人物的性格特征，写班内的一名同学或老师，字数在字数在100字左右。字左右
4、。他个头不高，一头乌黑的短发，两只炯炯有神的眼睛中写满他个头不高，一头乌黑的短发，两只炯炯有神的眼睛中写满了对知识的渴求，高高的鼻梁下面有一张稍稍突出嘴巴，虽然了对知识的渴求，高高的鼻梁下面有一张稍稍突出嘴巴，虽然有同学经常因为袖珍的身材逗他，可他却很少生气，即便有时有同学经常因为袖珍的身材逗他，可他却很少生气，即便有时乌云密布，可是很快就雨过天晴。乌云密布，可是很快就雨过天晴。写写 一一 写写 请运用本节课所学到的人物描写的方法，抓请运用本节课所学到的人物描写的方法，抓住人物的性格特征，写班内的一名同学或老师，住人物的性格特征，写班内的一名同学或老师，字数在字数在100字左右。字左右。他瘦瘦高高的个子，一头乌黑的短发，两只超大的眼睛写满他瘦瘦高高的个子，一头乌黑的短发，两只超大的眼睛写满了调皮，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴，眉飞色舞的了调皮，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴，眉飞色舞的他把牙套露出是常事，无论什么事经他一说，好像都有理了。他把牙套露出是常事，无论什么事经他一说，好像都有理了。可是为什么他几乎每天是老师办公室的客人？可是为什么他几乎每天是老师办公室的客人？