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1、人教版小学语文五年级下册二单元 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望1抓住重点词、句、段理解课文内容，体抓住重点词、句、段理解课文内容，体会作者表达的思想感情。会作者表达的思想感情。2学习边境战士哪儿需要就在哪儿扎根作学习边境战士哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的好品质。贡献的好品质。3练习概括课文的中心思想，学习作者是练习概括课文的中心思想，学习作者是怎样围绕中心选择材料的。怎样围绕中心选择材料的。4学会本课生字、词，有感情的朗读课文。学会本课生字、词，有感
2、情的朗读课文。背诵指定的段落。背诵指定的段落。学习目标：学习目标：现在让我们一起来看看新疆的风景吧！现在让我们一起来看看新疆的风景吧！高大的白杨高大的白杨白杨树白杨树戈壁戈壁沙漠沙漠在课文中找出爸爸介绍白杨在课文中找出爸爸介绍白杨的话，用直线划出来。的话，用直线划出来。阅读提示：阅读提示：从爸爸介绍白杨的话中，可以从爸爸介绍白杨的话中，可以看出白杨有哪些特点？看出白杨有哪些特点？枝干挺直枝干挺直白杨白杨 哪儿需要哪儿需要 就在哪儿生长就在哪儿生长坚强坚强 白杨树从来就这么直。白杨树从来就这么直。哪儿需要哪儿需要它，它就在哪儿很它，它就在哪儿很 快地生根发芽，长快地生根发芽，长出粗壮的枝干。出粗
3、壮的枝干。不管遇到风沙还是雨不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。摇。大戈壁这么荒凉，环境这么恶劣，大戈壁这么荒凉，环境这么恶劣，白杨却长得那么高大挺秀，像卫士白杨却长得那么高大挺秀，像卫士一样守卫着铁路。读到这里，你觉一样守卫着铁路。读到这里，你觉得白杨怎样？应该用怎样的语气朗得白杨怎样？应该用怎样的语气朗读爸爸说的话？读爸爸说的话？思考：他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他他们只知道爸爸这回到奶
4、奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车还要坐几天汽车。要坐几天火车还要坐几天汽车。可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作，做什么工作。工作，做什么工作。可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书。们接到新疆念书。可是他们不知道新疆是个什么样的地可是他们不知道新疆是个什么样的地方方。只知道只知道只知道只知道只知道只知道在你认为概括得最准确的中心思想后面画“”。（1）课文讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨。（）（2）课文表达了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的志向。（）（3）课文通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨这件事，赞杨了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。（）作业：有感情地朗读课文有感情地朗读课文