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1、nA建设工程招投标与合同管理 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望一、本课程学习的目的和任务一、本课程学习的目的和任务绪 论课程的性质、教学的目的和要求课程的主要内容学习本门课程的意义如何学好本门课课程的性质课程的性质一一.课程的性质课程的性质本课程是建筑工程管理专业的职业技术核心课程本课程是建筑工程管理专业的职业技术核心课程 课程的划分课程的划分专专业业必必修修课课职业基础课职业基础课职业技术课职业技术课 二、教学的目的和要求教学的目的和要求知识知识知
2、识知识目标目标目标目标能力能力能力能力目标目标目标目标素质素质素质素质要求要求要求要求守法、守信誉，保守商业密秘，忠诚于单守法、守信誉，保守商业密秘，忠诚于单位位掌握建设工程招投标的基本概念和原理，掌握建设工程招投标的基本概念和原理，掌握建设工程招标投标的程序和基本工作，掌握建设工程招标投标的程序和基本工作，掌握招投标文件的编制掌握招投标文件的编制.掌握工程投标报价掌握工程投标报价技巧及索赔理论与方法；熟悉施工合同、技巧及索赔理论与方法；熟悉施工合同、合同管理的内容及方法合同管理的内容及方法能熟练独立完成招投标各环节的工作，能熟练独立完成招投标各环节的工作，能熟练独立完成招投标各环节的工作，能
3、熟练独立完成招投标各环节的工作，基本具备直接参与招标投标的能力。基本具备直接参与招标投标的能力。基本具备直接参与招标投标的能力。基本具备直接参与招标投标的能力。三、本课程主要内容三、本课程主要内容（1）教学要求：）教学要求：使学生认识建筑市场的有形化，了解建设工使学生认识建筑市场的有形化，了解建设工程交易中心的基本功能，体验工程发包与承程交易中心的基本功能，体验工程发包与承包以招投标的方式在交易中心完成的过程，包以招投标的方式在交易中心完成的过程，掌握交易过程中对主体资格的要求。掌握交易过程中对主体资格的要求。项目项目1 对建筑市场的认识对建筑市场的认识教学要求：教学要求：使学生能编制招标公告
4、、资格预审文件、招标使学生能编制招标公告、资格预审文件、招标文件，发布招标公告、资格预审公告，组织投文件，发布招标公告、资格预审公告，组织投标预备会，编制工程标底，组织开标、评标，标预备会，编制工程标底，组织开标、评标，评标后发布中标通知，拟定合同条款，签订合评标后发布中标通知，拟定合同条款，签订合同。同。（2）项目）项目2 招标方的工作招标方的工作（3）项目）项目3 投标方的工作投标方的工作教学要求：教学要求：l使学生能完成投标项目的前期工作，申报资使学生能完成投标项目的前期工作，申报资格预审，提交相应保函，编制投标文件，签格预审，提交相应保函，编制投标文件，签订合同。订合同。（4）项目）项
5、目4 建设工程合同管理工作建设工程合同管理工作l教学要求：教学要求：使学生能拟定合同条款，签订工程合同，使学生能拟定合同条款，签订工程合同，全面履行合同管理，正确确定索赔事项，全面履行合同管理，正确确定索赔事项，编制索赔报告，成功索赔。编制索赔报告，成功索赔。学习本门课程的意义学习本门课程的意义职业岗位的需要职业岗位的需要专业培养目标的要求专业培养目标的要求与全国注册职业资格接轨与全国注册职业资格接轨如何学好本门课如何学好本门课在学好相关课程的基础上在学好相关课程的基础上掌握招投标与建设中每一过程的关系掌握招投标与建设中每一过程的关系掌握课程的重点掌握课程的重点参与各环节的实践训练参与各环节的实践训练主动学习，完成各环节的任务主动学习，完成各环节的任务 考核要求招投标与合同管理实务招投标与合同管理实务 危道军主编危道军主编 高教出版社高教出版社工程招投标与合同管理工程招投标与合同管理 朱永祥主编朱永祥主编 武汉理工大学出版社武汉理工大学出版社建设工程招投标与合同管理建设工程招投标与合同管理 卢谦卢谦 箸箸 水利水电出版社水利水电出版社工程造价计价控制工程造价计价控制 造价工程师培训教材造价工程师培训教材工程造价案例分析工程造价案例分析 造价工程师培训教材造价工程师培训教材主要参考书目