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1、人教版六年级下册正反比例的比较练习课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望教学目标教学目标1.通过练习使同学们理解并掌握正比例通过练习使同学们理解并掌握正比例和反比例的意义与区别。和反比例的意义与区别。2.能正确判断两种量是成正比例还是成能正确判断两种量是成正比例还是成反比例。反比例。0 2 3 4 5 6 7 1240 40 80120160200路程（千米）(1)(1)0 5 10 15 20 25 301202040 6080100加工时间（时）
2、(2)(2)时间（时）每小时加工数（个）思考：表中哪两种相关联的量成比例？思考：表中哪两种相关联的量成比例？成什么比例？成什么比例？1.判判断断下下面面的的两两种种量量成成不不成成比比例例？成成什什么么比比例例？1)每小时织布米数一定，织布的总米数和时间（）每小时织布米数一定，织布的总米数和时间（）2)生产总量一定，每天生产量和天数（）生产总量一定，每天生产量和天数（）3)平行四边形面积一定，它的底和高（）平行四边形面积一定，它的底和高（）4)一一辆辆汽汽车车的的载载重重量量一一定定，运运送送货货物物的的总总量量与与运运的的次次数（）数（）5)一个人的年龄与他的体重（）一个人的年龄与他的体重（
3、）6)分子一定，分母和分数值（）分子一定，分母和分数值（）7)正方形的边长和面积（）正方形的边长和面积（）8)小麦的出粉率一定，小麦的重量与面粉的重量（）小麦的出粉率一定，小麦的重量与面粉的重量（）2.下面两种量成什么比例？下面两种量成什么比例？1)时间一定，每小时加工零件数和零件总数时间一定，每小时加工零件数和零件总数2)时时间间一一定定，加加工工一一个个零零件件所所用用的的时时间间和和零零件件总数总数零件总数零件总数每小时加工零件数每小时加工零件数时间（一定）时间（一定）加工一个零件所用的时间加工一个零件所用的时间 零件总数时间（一定）零件总数时间（一定）3.如果如果ABC，那么：，那么：
4、C一定，A和B成（）比例B一定，A和C成（）比例A一定，B和C成（）比例4.填空：填空：在单价、数量、总价三种量中，在单价、数量、总价三种量中，1.（）一一定定，（）和和（）成成（）比例）比例2.（）一一定定，（）和和（）成成（）比例）比例3.（）一一定定，（）和和（）成成（）比例）比例5.判断判断1.小王从家到工厂，行走的速度和时间成反比例。（小王从家到工厂，行走的速度和时间成反比例。（）2.订订阅阅小小学学语语文文学学习习的的总总份份数数和和总总钱钱数数成成正正比比例例。（）3.长方形的长和宽成反比例。长方形的长和宽成反比例。（）4.三角形面积一定，它的底和高不成比例。三角形面积一定，它的底和高不成比例。（）5.如果如果y=5x，那么，那么y和和x成正比例。成正比例。（）