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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案活动一 现代工业设计观赏名师归纳总结 教学设计 一 第 1 页,共 4 页教学内容相伴着科技的进展和电子工业的兴起,现代社会工业产品更加丰富,产生了新式的交通工具、家用电器、电子产品和公共设施等,这些系列的现代工业产品都需要通过设计才能进行生产；这里给同学们供应的是最新的工业产品设计 , 它们都表达了功能效用方面的完善、先进工业技术的运用和现代造型形式美的制造；工业设计的目的是为人类服务,现代工业设计在兼顾美观和有用的同时,更加注意人性化的设计,以及人与物、物与环境的和谐；指导思想和理论依据通过观赏不同类型的现代工业设计作品,
2、熟悉现代工业设计的范围和特点,体会现代工业设计的有用性和美感；教学背景现代工业设计愈来愈意识到它所肩负的社会责任,如生态学、舒适性和环境爱护等问题； 她在当今世界不仅是一种综合科学与技术的生产力,也是社会生存方式与文化方式演化的一种后工业时代的文化运动；教学目标 学问方面： 1. 工业设计的主旨 2. 交通工具的设计 3. 家用电器的设计 4. 电子产品的设计 5. 赏析理解：引导同学明白工业设计的主旨是什么；引导同学摸索不同的行业,由于工作性质和工作对象的不同,所使用的造型和颜色是有很大差别的；运用：运用理性的科学思维形式去懂得和制造艺术；过程与方法1. 通过举例阐释工业设计的特点,清楚、明
3、白,同学简单接受,提高了同学的艺术观赏和分析懂得才能；2. 将学问点进行合理的分类、 贯穿,使得同学在学习的过程中有清楚的脉络,能够抓住关键的几个点进行学习和观赏；3. 让同学分析和探讨生活中常见的设计作品,培育同学主动参与、乐于探究、勤于动脑的习惯；培育同学探究问题实质的才能；培养同学猎取新学问的才能, 分析和解决问题的才能, 以及沟通与合作的才能；教学评判建议1. 同学能否通过观赏熟悉现代工业设计作品的特色；2. 同学是否学会运用自己的熟悉与懂得评判现代工业设计；3. 同学是否学会运用自己的熟悉与懂得创作符合现代工业设计特点的构想或草图；- - - - - - -精选学习资料 - - -
4、- - - - - - 名师精编 优秀教案教学过程 教学资源 提问：什么是工业设计？工业设计所指的是工业产品的形象及功能设计,相伴着科技的进展和 电子工业的兴起, 现代社会工业产品更加丰富, 产生了新式的交通工 具、家用电器、电子产品和公共设施等；老师活动 想一想：在我们的日常生活当中都接触到哪些工业设计产品,跟我们 的生活亲密吗？同学活动 : 摸索并回答疑题；回答：自行车、汽车、飞机、冰箱、电视、洗衣机、桌子、椅子、铅 笔盒、钢笔等；在交通工具的设计中,形状的时尚与美观是吸引关注的重要方 通过课件让 面,但更重要的是交通工具本身的各种不同功能的设计；同学明白不同交通工具的不同设计需求；想一想
5、：你想到了哪些交通工具的设计？自行车、汽车、飞机、火车、电 动车、轮船、火箭等；假如你是设计师,你会怎样设计呢？摸索：但是更 在交通工具的设计中, 形状的时尚与美观是不容忽视的,重要的是哪方面的设计？教学意图名师归纳总结 摸索并回答；第 2 页,共 4 页家用电器：主要是指在家庭及类似场所中使用的各种电器和电子产品；家用电器把人们从繁重、琐碎、费时的家务劳动中解放出来,为人类制造了更为舒服美丽、更有利于身心健康的生活和工作环境；功能各异的家用电器已成为现代家庭生活不行缺少的组成部分；摸索：你认为家用电器的设计最主要的是那方面？使用便利造型新奇安全通过循序渐进的提问, 引导同学摸索, 启示同学进
6、行进一步的探究；解决生活中的实际问题节省能源智能化假如你是设计师你会如何设计一款电子产品：扫描仪；你认为什么色调是电子类产品最常用的色调 答. 你将使用什么色调？摸索并回扫描仪的按钮集中在一起,易于操作和识别,同时白色与半透明的蓝色搭配是典型的高科技产品的色调；现代社会电脑的运用已是相当的普遍,除我们常见的家用电脑之外,仍有很多特别行业所使用的专用电脑争论：工业产品设计观赏：无处不在的工业产品设计, 部分国外优秀设计赏析- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案5. 现代工业设计观赏教学设计 二 1. 课前预备 老师预备教具： 各类供观赏用的
7、现代工业设计作品图片,影像资 料和实物,美术作品图片、影像资料；同学预备学具： 自己查找的现代工业设计作品图片；勾画草图和 写体会的纸、笔；2. 课堂学习 1 引导阶段 通过大量展现不同类型的现代工业设计作品与同类型、题材 美术作品的观赏,让同学初步熟悉现代工业设计与造型艺术 创作之间的关系；启示同学运用已知的美术学问感受现代工业设计的造型艺 术特点；2 进展阶段 让同学自己查找身边属于现代工业设计的作品；小组争论并综合出不同类别现代工业设计的特点；3 整理与整理 结合观赏与查找的现代工业设计作品,以小组或个人的名义 写出自己对现代工业设计的熟悉与看法；依据自己的懂得对观赏与查找的现代工业设计作品进行修改；3. 课后拓展 运用自己所学的学问和自己对现代工业设计的熟悉和懂得,依据 自己的喜好和设想完成一个现代工业设计的构想或草图；相关教学争论课题提示 1. 一般绘画造型与现代工业设计作品造型的演化关系；2. 现代工业设计与人体工程学的关系；3. 现代工业设计是如何影响人类生活的；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案金中镇中学九年级美术教学设计第五单元现代工业设计观赏 一 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页