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1、2022年教案-现代工业美术（欣赏练习课）教学教案教学目的：通过本课的教学，使学生对现代工业设计的内容、特点及其社会作用等，有所了解，有所相识，达到开阔眼界，增长学问、陶因情操，培育对现代工业设计的观赏实力，提高艺术观赏水平，树立正确的审美观点。重点难点：重点驾驭有关现代工业设计的一些基础学问，特殊是工业设计与一般工业产品技术设计的主要区分，以及现代工业设计在现代社会中的主要作用。难点是本课内容涉及面广，学生在短时间内难以理解，因此，将本课的内容削减，降低难度，同时，可充分发挥学生的思维，由学生自己去设计，把自己审美的标准表现出来，并要求部分学生讲出为什么这样设计。教学过程导入新课吃和喝是人类
2、的最基本的要求。当遇到无法用嘴或手接触到水源时，动物会跑开去寻找新的用嘴巴干脆可以喝到的水源，但是人类会怎样？（动脑去创建可以延长手或嘴的工具）。吃，可以充饥，然而人类却没有满意生吞活剥的充饥行为，而能钻木取火，以化腥躁。于是渐渐形成了食文化。但是人类有没有满意？（学生回答）老师小结：人类并没有满意加长手臂的工具获得现成的水源，则设计出各种各样的钻井工具，并将井设计的更加志向，以防污染和水的流失。喝水的工具也使其美观和运用相结合。有的还被设计成满意特定的场合运用，如祭祀或礼仪。人类为满意须要不断思索和不断试验，在这过程中，人们发觉手工制作的局限，速度慢。人类是怎样去解决的？（机器化生产）讲授新
3、课今日，我们就来了解一下现代工业设计。工业设计孕育于十八世纪六十年头英国工业革命之后。当时出现了大批机器生产的工业产品。由于只追求速度而忽视了外表艺术效果，使当时的产品外观丑陋，用材不合理，难以引起消费者的爱好，当然也就难以适应商品竞争。从而引起有关人士的留意，起先留意工业产品的外观设计。因此，英国通过讲座或成立学校等方法做了一系列有效的工作。德国、奥地利等国家也受到影响。到了二十世纪二十年头，德国的包豪斯成为西方现代工业设计运动的摇篮。包豪斯在为大众而设计的知道思想下，以现代生产、现代材料、现代生活为主题，设计了很多优秀的工业产品。如1928年马塞尔布罗伊尔设计的钢管椅（学生观赏讲出体会）老
4、师小结：布罗伊尔是现代工业设计史上公认的家具设计大师。他从自行车的钢管得到启发，采纳钢管、皮革和纺织品结合，设计出大量功能良好，造型现代化的新家具。包括椅子、桌子、茶几等家具，受到世界广泛的欢迎。他的第一张钢管椅子是在1925年产生的，为了纪念他与老师现代抽象绘画的创始者瓦西里*康定斯基的友情，他将椅子命名为瓦西里椅子。这些产品用现在的眼光来看，好像没有什么新颖，但是，这些金属与帆布结合的椅子、金属与玻璃结合的灯具，便于机器加工的简洁的造型，解除一切繁琐装饰的艺术手段，却为我们敲开了现代工业设计的大门。课本上的椅子是其1928年设计经过改造的钢管椅子，最大的特点是把椅子的四只脚换成两个S型的支
5、架，削减了原来设计的很多接头，同时，坐上去的时候会有一点弹性。造型简洁单纯。对于工业设计，各国的理解各不相同，但无论怎样，工业设计是现代机器大批量生产的产物，是一门艺术与现代科学技术亲密结合的学科。它涉及的领域主要包括两个方面：一是工业产品设计；二是为产品竞争服务的视觉传达设计。尽管各国对工业设计的范围的理解不尽相同，但作为工业设计的主要任务-产品设计则都是一样确定的。其实就是好用和美观两则的统一。比如，像电话，在起先造型和纹饰烦琐，拨号是转动的，反映当时的审美观。但是在运用过程中人们发觉运用不便利，于是出现了现代的干脆拨号的电话。（学生举例）所以工业设计人员和一般的工程设计人员是有区分的，工
6、业设计师在设计产品时，着眼于产品的外观（造型、色调、装饰等）所体现的审美特性与产品功能的统一，而一般工程设计人员设计产品主要考虑产品的功能，产品的外观是否符合审美要求，以及功能与审美能否统一，不是他追求的目标。正是这种对审美的追求界定了工业设计师与一般工程师的区分。工业设计师的任务绝不仅仅是工业产品表面的美扮装饰问题，而是涉及到产品的功能要求和产品外观的艺术设计的统一。为了做到这种统一，他还须要充分考虑到产品运用的材料和技术，以及设计的独创性。凡是较好地体现了这些方面的和谐统一的产品，就是优秀的产品，其设计就是优秀的工业设计。以汽车造型设计为例，它的造型具有科技和艺术的双重特征。常见的各种轿车
7、，其造型极为简洁、流畅，使人感到它具有的高速、敏捷的性能和显明的时代感。而常见的载重汽车和大客车则表现出一种坚挺、浑厚的造型，给人以力气、雄劲之感。这种不同的造型效果，是产品具有不同功能的反映。轿车以高速度、机动性强为主要特征，在造型设计中要以流体力学为依据，削减外裸部件，外观光滑平顺，降低车身高度，增加稳定性，使车身呈流线型，以此尽量削减空气阻力，提高行驶速度，表现出现代轿车共同的造型风格。载重汽车、大型客车是重载运输工具，具有功率大，越野性能好的特点，造型上表现出粗犷的气派，显示了力气感。这说明工业设计所追求的产品造型与运用功能是紧密相连的，不是忽视产品的功能去片面地追求所谓造型的艺术性。
8、生活中常见的一些不合理的设计往往就是因为脱离了产品的功能去追求所谓造型的艺术性。例如我国城市街道上常见的一些小熊猫、青蛙、狮子等动物形象的废物箱造型，就是忽视功能单纯追求艺术效果的结果。它的设计缺乏至少的依据（如城市街道设施的特点、人流计算、容量计算等），也不能满意至少的设计要求（如便于投入，便于清理等），结果造成垃圾外溢，难于清理的污染源，同时又亵渎了可爱的动物，破坏了城市景观。通过上述分析，可以相识到，工业设计乃是一种为满意人类自身不断增长的物质生活和精神生活双重需求而进行的创建性劳动。随着现代科学技术的快速发展、技术与艺术的结合，不断地创建和独创了一系列新的工业产品。这些产品不仅解决了人
9、类生产劳动和生活中的很多难题，大大地改善了人类的生活条件和生活质量，而且能够引导人们步入新的生活方式。日本闻名工业设计家、世界工业设计联合会前主席荣久庵宪司先生在中国1991年国际工业设计研讨会上演讲时谈到什么是设计时指出：设计就是解决如何将人们的某种需求、愿望、志向，通过创建某一物件而加以详细的实现。这里所指的人们的需求、志向和愿望的实现与满意，不仅包括一般的物质功能、运用功能方面的满意，同时包括人们精神上的满意，即产品在造型、色调、宜人性方面给人以舒适和美的享受等。由此可见，现代工业设计担负着推动人类文明发展的崇高使命，它的永不衰竭的推动力是人类的不断的独创与创建。学生练习：设计生活中接触到的生活用品，没有调查就没有发言权嘛！对于其特点肯定会比较熟识，这当中确定有不完备的地方，比如象现在同学们家的电视机架，特别笨重，上次我看到挚友家的电视机架是用铝合金做的，几非常钟就可以安装好，而起结构简洁美观，与现代的家具相结合，特别美观。现在我们就把他表现出来，来个异想天开大独创。（参考：电视机架、电话机、床、椅子：遇到墙、手机、台灯、茶几、皮带）要求：好用和美观相结合。假如有时间，选择优秀作业要求学生讲出构思。总结：确定学生的作业，给于激励。教案-现代工业美术（观赏练习课）一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!