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1、初中高效课堂自主学习型英语日导学稿班级 姓名 编号 U nit1(1) 日期 2013-02-28 备课组 初一英语组 【自研课导学】（时段：晚自习）（一）预习内容及目标：预习课本Unit1 ,P36 的生词及对话，扫清生词障碍并初步理解对话含义。 （二）检测内容及方法：Unit1 ,P36的生词 课堂评价要 素：合理分配组员，全员参与，有序展示；书写规范，工整美观，三色笔运用得当；发音清晰，声音洪亮；面向全体，自然大方；肢体语言运用得当。展示生动活泼，独具特色【展示课导学】 （一）学习内容：Unit1 Can you play the guitar?（二）学习目标： (1)学会用Unit1
2、Can you play the guitar?（三）定向导学互动展示 Self-study & Self-explorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内容学法时间 13展示方案内容形式时间 40 随堂笔记成果记录知识生成同步演练Step1: 1.自读短文2a，并找出重点的语句及短语 2.小组内复述、背诵短文。Step2.小组展示,对抗组质疑纠正。Step3：1.自读短文2b,匹配标题与海报。 2. .自读短文2a，并注意英语招聘广告的书写格式及常用短语与句子。 3.尝试复述短文。Step4小组展示,对抗组质疑纠正方案一
3、：展示组带领同学们学习重点的语句及短语，并学会使用这些新的短语方案二：质疑组合理的质疑并能很好的补充方案三：展示组带领同学们学习重点的语句及短语，并指出英语招聘广告的书写格式及常用短语与句子。方案四：质疑组合理的质疑并能很好的补充Step1: 重点的语句及短语_1:_2:_3:_Step2: 重点的语句及短语_1:_2:_3:_基础题：1. 翻译出下列短语: 打篮球_ 打棒球_ 踢足球_ 弹钢琴_ 弹吉他_ 敲鼓_2.翻译句子: 你会唱歌吗?_?他会打排球吗?_?我会唱歌，但我不会跳舞。_. 四、当堂检测 （一） 完成句子.1. Shes a m_, she can play the guit
4、ar. 2. Can you play the v_? 3. Are you good w_ kids? 4. He can d_ and sing. 5. Does he play the p_ every day?（二）用所给词的适当形式填空. 1. Beethoven 贝多芬 is a famous著名的_(music). 2. My uncle has three _(boy). 3. There are two _(piano) in the music club in our school. 4. He can _ (play)the drums.（三）单项选择基础题：( )1.
5、Do you talk _ your friends? A. for B. in C. at D .to( )2. They help me _ English. A. in B. with C. on D. at( )3. Are you good _ kids?（小孩） A. with B. at C. for D. in ( )4. We are _ the same swimming club. A. for B. in C. at D. to( )5.I have time _ the weekend. A. for B. in C. at D .to提高题：( )1. I can speak English, but only _. A. very much B. a lot C. a little D. a few( )2. -A: _ do you join the club? -B: I like music. A. What B. Where C. Who D. Why