《2022年新课标青岛版小学信息技术六年级上册第课《LOGO基本命令》教案3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新课标青岛版小学信息技术六年级上册第课《LOGO基本命令》教案3.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 青岛版学校信息技术六年级上册第3 课 LOGO基本命令（二） 教案 学习目标：1. 学问与技能：明白抬笔、落笔的作用；明白隐龟、显龟的作用；巩 固前面已学基本命令的用法；会通过抬笔、落笔命令来绘制图形；把握隐 龟、显龟命令的使用方法；2、过程和方法：通过合作探究、自主学习, 进一把握LOGO基本命令；3、情感、态度和价值观：通过绘制交通标识线,提高同学们的交通安 全意识；重点难点：1. 把握抬笔、落笔、隐龟、显龟命令的使用；2. 常用命令与抬笔、落笔等命令的混合使用；教学预备：多媒体课件、学习卡、测试多媒体教室 教学过程：一、激趣导入 师：“
2、通过前面的学习,同学们对小海龟都留下了怎样的印象？”生：“ 神奇、乖巧、听话 , ”师：“ 小海龟对我们来说很卖力, 完全听从我们给它下达的每一道命令,然而我们的小海龟仍具有更强的本事,同学们想不想通过本节课再来学问名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一下呢？”生：“ 想. ”师：“ 我们这节课就来领教一下小海龟的飞行、隐身本事！”出示课题 二、自主探究 师：“ 要领教小海龟的飞行、隐身本事,第一要找到下达给小海龟的命 令；”“ 下面请同学们打开课本,找一找我们需要的命令”生自主探究,完成学习卡：命令名命令含义师：“
3、找到的同学可以和同桌沟通沟通； ”师：“ 你找到了几个命令？”生 1：“ 我找到了隐龟的命令是HT,显龟的命令是ST”生 2：“ 提笔的命令是PU,落笔的命令是 PD”师总结：“ PU是提笔命令,小海龟接到该命令行动时不留任何痕迹,PD就正好与其相反；HT是隐龟命令,作用是让小海龟隐匿起来；”师: “ 同学们真棒,下面就利用你们找到的这些命令亲自动手试一试吧,看看哪位同学能最先记住这几个命令！”生练习命令使用名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 师巡察辅导 师：“ 记住这些命令的同学可以看看你的四周有没有人需要你的帮忙；
4、”三、合作学习 师：“ 记住了这些命令就可以让小海龟更淡定的来进行绘图了,下面我 们的海龟指挥家们有什么想法吗？”生：“ 我想在我们日常生活中有很多图形需要用到小海龟的这些本事”师：“ 说的特别好！这些命令在logo 语言中应用得特别广泛,同学们有没有信心把这些命令把握并能娴熟应用？”生：“ 有！”师：“ 请同学们打开课本 生合作探究 师巡察辅导P22页,试着画出交通分道线和人行横道线”师：“ 哪位同学能顺当完成这两幅图形,来跟大家演示演示”生：讲解并演示 课件出示（如下图）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 师：“
5、掌声勉励！”四、实践创作 师：“ 通过刚才的讲解,老师看到同学们都跃跃欲试,下面请大家打开 课本 P23页“ 实践与创新” ,看谁用最短的时间绘制出最好的成效！”生练习 师巡察辅导 五、展现总结名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 师：“ 哪位同学情愿展现一下自己的作品呢？”生作品展现 师：“ 对于这幅作品谁来发表一下自己的看法,有什么建议可以说出 来；”生互评 师：“ 同学们,通过今日这节课的学习,你有哪些收成？”生：“ , ”师：“ 下节课我们将连续在神奇的logo 世界里学习更多的本事,信任我们都会成为小海龟的杰出指挥家的！课下同学们可试试用 PC LOGO画出更多更精妙的图形来”名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页