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1、宋词研究性学习教案学 科：语 文执教者：刘应东教学目的扩大学生的视野，提高学生的文学鉴赏水平，培养其爱国情感，发展其研究性学习能力。教学重点重点学习苏轼、李清照、陆游、辛弃疾的代表性词作，兼及其他宋词作家的词作名篇。适用年级初三年级下学期课前准备1 1 课前印发宋词12家45首作品，推荐有关读物，要求通读所有45首作品，使用工具书，扫除文字障碍。2 2 组织苏（苏轼）、李（李清照）、陆（陆游）、辛（辛弃疾）四个小组，自愿结合，课上鼓励他们进行讨论。每个小组做好分工负责，推举本小组的发言人，拟定发言提纲。3 3 每个小组位发言人准备材料，并制作朗读录音，制作多媒体幻灯片。4 4 课上同学们或主持
2、，或发言，或朗读，或补充，积极参加集体讨论，且不限于本专题。5 5 布置一学生课上作关于宋词概述的演讲（三分钟左右），注意课本上已学习过的内容尽量不讲。教学过程一、导语古代诗歌是我国文化中的精华之一，学习古代诗歌，不仅可以开阔我们的视野，增长我们的知识，提高我们的鉴赏水平，而且可以培养我们热爱祖国文化，继承和发扬祖国优秀文化遗产的爱国主义精神。一代有一代之文学样式，中国文学史上历来以唐诗、宋词、元曲、明清小说并称，可见宋词在文学史上的显赫地位。本学期我们学习了几首宋词，尽管篇篇都是脍炙人口的佳作，但相对于佳作俯拾皆是的宋词而言，也只能算是管中窥豹。为作进一步探索，下面我们就宋词进行一番研究性学
3、习。二、概述（学生完成） （参考课本文学史常识作简略介绍）词是古代适合合乐歌唱而产生的一种新诗体（即“倚声填词”）。又叫“曲子词”、“长短句”、“乐府”等。 每首词都有一个表示音乐的曲调名（词牌），它规定了可供演唱的词的音乐，也规定了作为歌词的“词”的字数、句数、韵数、韵位等（“调有定格，句有定数，字有定声”）。大部分都分为片（段），“片”也叫“遍”或“阕”，是音乐唱完一遍的意思。 词概括乐调长短，分为小令、中调、长调（慢词）。 词远在梁代时已有雏形，晚唐定型，盛于宋朝。先请大家了解巩固一下宋词的基本常识。 常识简介如图所示（幻灯打出）：原名：曲子词 来自民间，源于乐府，兴于中唐，盛在两宋别称
4、：诗余 （题材方面）较为自由 长短句 （格式方面）易于表现 乐府 （韵律方面）利于流传 乐章、歌词、歌曲、琴趣、笛谱、倚声体裁：令、引、近、慢 小调（小令） 不分片，58个字以下 中调（短调） 分上下两片，5991个字 长调（慢词） 两片以上，92个字以上 “片”又称半“阕”，一首词或可分成上下半阕。全宋词（唐圭璋）收词家1330余人词作19900余首三、过渡 北宋初期，范仲淹的词开豪放一派的先河，显示出非凡的气魄。如“渔家傲塞下秋来风景异”（打出幻灯片，集体朗读）。承继花间派温庭筠婉丽词风的晏殊、欧阳修亦不乏绝妙好词，如晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（浣溪沙），欧阳修的“泪眼问花花
5、不语，乱红飞过秋千去”（蝶恋花），都是绝妙好句。宋词至柳永可说是第一个飞跃。词由贵族文人的专利品向平民市井发展，小令扩展成为慢词（长调），题材拓广，语言通俗化，音律讲究谐和，对词坛是一大贡献。代表作如“雨霖铃寒蝉凄切”、“八声甘州对潇潇暮雨洒江天”。四、重点 1学习苏轼词。第一小组学生主持，概略介绍苏轼生平、思想。小组成员分别介绍苏轼作品“卜算子缺月挂疏桐”、“念奴娇大江东去”、“定风波莫听穿林打叶声”、“蝶恋花花褪残红青杏小”、“江城子老夫聊发少年狂”、“江城子十年生死两茫茫”、“水调歌头明月几时有”。学生小结苏轼的词。2学习李清照词。第二小组学生主持。 小组成员分别介绍李清照作品“如梦令常
6、记溪亭日暮”、“如梦令昨夜雨疏风骤”、“醉花阴薄雾浓云愁永昼”、“一剪梅红藕香残玉簟秋”、“声声慢寻寻觅觅”、“武陵春风住尘香花已尽”、“渔家傲天接云涛连晓雾”、“永遇乐落日熔金”。学生小结李清照的词。3学习陆游词。第三小组学生主持，概略介绍陆游生平、思想。由两位同学分别介绍陆游词的两种类型（豪放与婉约）及其代表作品。其一类如“诉衷情当年万里觅封候”、“夜游宫雪晓清笳乱起”、“钗头凤红酥手，黄縢酒”、“卜算子驿外断桥边”。学生小结陆游词。4学习辛弃疾词。第四小组学生主持，概略介绍辛弃疾生平、思想。 小组成员分别介绍辛弃疾词代表作“西江月明月别枝惊鹊”、“西江月醉里且贪欢笑”、“南乡子何处望神州
7、”、“永遇乐千古江山”、“破阵子醉里挑灯看剑”、“青玉案东风夜放花千树”、“水龙吟楚天千里清秋”、“摸鱼儿更能消几番风雨”、“丑奴儿少年不识愁滋味”。学生小结辛弃疾的词。五、总结赏读宋词发展概况大致如图所示（幻灯片打出）：唐五代 民间词 文人词 西蜀词派 南唐词派（敦煌曲子词）（李、刘、张、白）（温庭筠、韦庄）（李璟、李煜、冯延巳）北宋范仲淹苏轼晁补之、黄庭坚陈师道、张耒晏殊、欧阳修（贵族词）柳永（市民词）秦观（婉约之宗）周邦彦（词家之冠）贺铸（词中怪杰）南宋李纲、岳飞、二张（张元幹、张孝祥）陆游二刘（刘克庄、刘过）辛弃疾陈文杰、文天祥李清照（易安体）姜夔（词中之圣）吴文英 宋词在发展过程中我
8、们可以明显的看到这样两个现象： 一条主流：豪放 一面旗帜：爱国 注：北宋词坛上“柳俗”（柳永）、“苏豪”（苏轼）、“周律”（周邦彦）并称。最后请部分同学说说自己最喜欢哪位词人的哪首作品，并说说为什么。再集体赏读。宋词是我国文化中的瑰宝之一，让我们更加努力地继承古人留给我们的这笔宝贵财富！六、网络资源1中国诗词网（2诗词总汇（3古今诗词（4中国经典诗词总集（6 6 古典诗词（七、附录附宋词名家名作12家45首目录：范仲淹：渔家傲塞下秋来风景异晏殊： 清平乐红笺小字 浣溪沙一曲新词酒一杯 采桑子时光只解催人老欧阳修：朝中措平山栏槛倚晴空 踏莎行候馆梅残 浪淘沙把酒祝东风 蝶恋花庭院深深深几许晏几道
9、：临江仙梦后楼台高锁柳永：雨霖铃寒蝉凄切 八声甘州对潇潇暮雨洒江天王安石：桂枝香登临送目苏轼：卜算子缺月挂疏桐 念奴娇大江东去 定风波莫听穿林打叶声 蝶恋花花褪残红青杏小 江城子老夫聊发少年狂 江城子十年生死两茫茫 水调歌头明月几时有秦观：鹊桥仙纤云弄巧 望海潮梅英疏淡 踏莎行雾失楼台 满庭芳山抹微云李清照：如梦令常记溪亭日暮 如梦令昨夜雨疏风骤 醉花阴薄雾浓云愁永昼 一剪梅红藕香残玉簟秋 声声慢寻寻觅觅 武陵春风住尘香花已尽 渔家傲天接云涛连晓雾 永遇乐落日熔金辛弃疾：西江月明月别枝惊鹊 西江月醉里且贪欢笑 南乡子何处望神州 永遇乐千古江山 破阵子醉里挑灯看剑 青玉案东风夜放花千树 水龙吟楚天千里清秋 摸鱼儿更能消几番风雨 丑奴儿少年不识愁滋味陆游：诉衷情当年万里觅封候 夜游宫雪晓清笳乱起 钗头凤红酥手，黄縢酒 卜算子驿外断桥边姜夔：扬州慢淮左名都