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1、一腔热血育桃李 现代教育，是要让学生受到均等教育，张扬个性，让学生全面发展。各种不同类型的同学，他们都有自己的闪光点，都希望得到老师的赞赏和表现自己的机会,他们有很强的上进心和自尊心，只是表现形式不同。在平时的工作中，我都注意观察，尽量使每个学生都得到锻炼发展机会，抓住最佳时机教育学生。2001年我们学校买了三十台无盘的卧式电脑，由于配置落后，一堂课不是那台打不开，就是这台死机了，可以说一节课的时间不是在给学生上课而是在修电脑，两年不到只剩下十来台将就能用，尽管如此，我也没灰心失望，为了让我的学生不丧失对信息技术课的兴趣，我想尽办法，学会制作水晶头花了两天时间重新布置了网线，在学校找了台旧电视
2、，买来一根数据线，好，大屏幕有了，我就利用一台电脑、一个电视和十来台无盘电脑，采用一堂讲一堂练的模式，为学生上了五年艰难的信息技术课。春暖花开锣鼓吹，党的春风照大地，2007年我们学校上了五十台超越E670的清华同方电脑，学生上课终于能够人手一台，有了坚实的后盾，我对自己的课堂更是充满了信心，除了认真备课之外每次课前都会作好充分的准备工作，安装教学软件和素材，调试检查每台电脑是否正常，及时修复有故障的机器，为学生上好每一堂课做充分的准备。人们常说：“教师是人类灵魂的工程师。”我想教育的伟大、神圣，就在于它的对象是一个个充满个性的人。为了能在学生心灵的白纸上描绘出最新、最美的图画，我对自己严格要
3、求,更新教育观念，坚持教学改革。有人说：要给学生一杯水，教师要有一桶水。现在来看，要给学生一杯水，教师不仅要有海洋里一样源源不断的海水，而且我们交给学生的还必须是有营养的“矿泉水”、“可口可乐”。如今信息技术发展得可以说是日新月异，为了不让自己掉队落伍，我除了听评课，积极参加网络研修之外，注重经验的积累，平时经常购买专业书籍学习，接受各种培训来丰富自己、提高自己的专业技能。课堂教学实践中深入贯彻新课标的理念，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，关注学生过程评价与作品评价，注重前瞻性评价、鼓励性评价、激励性评价，肯定学生的一切努力，赞扬学生的一切结论，鼓励和保持学生的一切创造和尝试欲望。韩愈
4、说：“师者，所以传道、授业、解惑也。” 如果我们只是教育出一群高智商却低品德的学生，那无论如何也不能说我们是成功的。作为一个老师，不仅要教给孩子知识，更重要的是要教给孩子做人的道理，让他们学会如何为人处世，如何用自己的努力使这个世界变得更加美丽和谐。因此，我在教育教学中非常注重德育的渗透，经常结合教学内容，对学生进行行为规范、集体主义、爱国主义等德育教育。在教育学生时，我从不对他们大声训斥、漫骂，而是认真分析学生犯错的原因，然后对症下药，帮助他们改正缺点，他们有了一点进步，那怕很小，我也总会给予适当的表扬和鼓励，我从不给学生扣上“差生”的帽子，而是让后进学生感到：只要迎头赶上，在老师眼中你永远都和别人一样优秀！尊重学生的个性化，人人有所长，人人各不同，我在平时教学中非常注重学生的个性培养，希望每一个不同的学生将来成长为不同个性的公民，成长为个性突出的人、成长为对国家有用的不同类型的人！