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1、一腔热血洒杏坛 演讲词 满腔热血洒教坛 扎根山区育桃李 我叫武维华，现年 47岁，1980年9月参加教育工作，至今已在教育战线上工作了近三十个春秋。回顾几十年的工作，一分耕耘，一分收获，心中既有苦也有乐，把爱心献给了山区教育也无怨无悔。几十年来虽没有惊天动地的英雄业绩，也不是叱咤风云的英雄人物，只是默默无闻的工作，兢兢业业的无私奉献，大胆尝试教学改革，积极实施素质教育，教书育人，为人师表，圆满的完成了教育教学工作任务：自己所带的班级教学成绩突出，多次受到上级领导的好评。现将我些年来的几点教学体会总结如下： 一、把爱心献给每位学生 多年来，始终坚持把爱心献给每位学生，为了学生的一切，一切为了学生
2、的根本宗旨。这样极大的鼓舞了学生的学习积极性，教学质量普遍提高，全班养成了热爱集体，班荣我荣，班耻我耻的优良风尚，例如，我班王保卫同学原来是全校有名的大差生，又不遵守学校的纪律，老师、同学都对他冷眼相看。去年冬天的一个早晨，当我得知他因为不洗脸、不洗手，我班未得到流动红旗时，我简直快气疯了，全班同学一年的努力又白费了。我气冲冲的冲进教室，一把拽住这个屡教不改家伙，吼道：“不是告诉你，让你好好剪指甲吗。你自己看看你的手。”话还没说完，我已经看到那是一双什么样的手，象两个面包、手背上、食指、小指上已经绽开了许多裂口，有的结成了血痂，指甲里是黑泥，我的喉咙里好象被什么东西噎住了。我把他领到办公室，到
3、了一盆热水，我轻轻地握着他的手，“先泡泡吧。”我说。我又为他打香皂，顿时他的眼角闪着晶莹的泪花。从哪天以后，我们成了无话不谈的朋友，通过许多次的“心灵沟通”，他健康成长起来了，学习成绩也有了很大提高，我的内心感到无比欣慰和幸福，期末他还被评为全班“三好学生”呢。 二、让学生在实践中体验 在体验中发展 看到的容易忘记，听到的记忆不深，只有亲身经历的才会刻骨铭心，所以在平时的教学中，我主要让学生亲身经历，在“实验”、“探究”、“创造”、“体验”等一系列活动的感受中，发展学生的实践能力和创造精神。我校每年假期总要动员全体学生积极参与社区实践活动，这些自发性的活动，在社会中各具特色，颇有影响，让学生将
4、实践活动中的丰富体验与收获，通过多种形式在学校专栏中展示出来，如，把学生活动中的照片贴出来，办一个摄影作品展，将学生所学的活动过程中遇到或发现的问题或经验办成手抄报，或把自己的活动形式用漫画画出来等等。通过这些活动，一批“小人才”在活动中脱颖而出，极大的提高了学生的学习效果和学习积极性。 三、为学生排忧解难 孩子们的内心世界是丰富多彩的，他们有喜悦，也有忧愁。生活中也会遇到许多困难，作为老师，排解学生的忧愁，也是分内的职责。记得2021年初三毕业前夕，我班李红霞同学父亲不幸得病去世，她奔丧返校后整天情绪低落，经常一个人落泪，我看在眼里，急在心里。中考还有两个月，这一定会影响她的成绩，于是我想了
5、许多办法，让她快乐起来。我给她谈心，经常带她到我家吃饭，动员同学们和她玩，还特此为她举办了一次“爱的奉献”的主题班会，这深深的感动了她，她有了笑容，也有了动力，最后在中考中取得了优异的好成绩。另外，在学校可能都或多或少丢过东西，丢东西后的心情一定非常糟糕。去年我班的几位同学连续丢了几十元钱，我很气愤，心想，一定要揪出这个“小偷”。终于经过三天明查暗访，水落石出，原来是校门口的一位青年偷走了钱。最后他不仅赔偿了同学们的钱，还向同学们道了谦。同学们暗地里还称我是一位好“警察”呢。以上这些都是我在平时教学中的几点体会，点点滴滴，象春雨滋润着学生的心田，也表达了我对山区教育的热爱和忠诚。在以后的教学工作中，我们更加任重而道远，我愿以自己的毕生精力，献给党的教育事业，勤勤恳恳，任劳任怨，为祖国培养出更多的栋梁之材。 第 3 页 共 3 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。