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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载学校体育优质课教案排球正面双手垫球技术二一四年名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载正面双手垫球技术一、指导思想：本课以表达课程改革新思想, 转变训练教学方法和观念, 进展同学身体素养和进展欢乐体育为重点,以同学的爱好爱好为切入点, 以团结友爱、积极拼搏为德育渗透点,使同学养成良好的锤炼习惯,为学 生终身体育打下坚实的基础；同时进展同学速度,灵敏,耐力,柔韧 等身体素养；对于提高身体机能；培育勇于竞争,坚强拼搏,积极进 取团结合作等
2、精神；二、教材分析：排球运动具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点；通过排球运 动,可以进展同学跑、跳等基本活动才能,提高灵敏、速度、力气、耐力等身体素养和动作的精确性、运动项目；和谐性；是一项有很高锤炼价值的本课教学内容是排球运动的垫球技术,垫球技术是排球运动中最 主要的基本技术, 是接发球和防守的最常用的主要技术；起着组织全 队相互协作的重要桥梁作用, 是排球教学重要组成部分, 是更好地学 习各种技术和战术的基础, 防守也是攻击的开头, 垫球技术好坏直接 影响到集体力气的发挥和战术的协作的质量；三、学情分析：1、有利因素：同学有较强的仿照才能和制造潜能,对排球这项体育 运动有着较高的爱好,
3、在日常生活中, 部分同学已获得了一些排球的 基础学问因此有利于同学进行自主性、制造性的学习；2、不利因素：对于初学者具有肯定的难度,特殊是同学处在发 育成长阶段,心理因素处于不稳固阶段,自我掌握的才能不够,会造 成运动损耗,个别女生想练而不敢,见球就躲,表现出对排球运动的 惧怕心理；3、主要困难：对于初学者,击球点不精确,判定力差,身体协 调才能不够,在学习中会精力分散,精神不集中,因此在教学中充分运用各种好玩的教学形式与手段,来提高同学的求知欲望与爱好,在教学中应面对全体,而又留意同学的个体差异的不同需求；名师归纳总结 四、教学过程： 见下页 第 2 页,共 6 页- - - - - - -
4、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载排球正面双手垫球教案授课班级： 学校五年（二）班 授课老师： 徐纪刚上课人数： 36 人教学 内容排球正面双手垫球课 型技能学习型1、熟悉目标： 通过排球垫球的练习,激发同学对体育的爱好,培育同学积极参与教 学 目 标体育活动的态度和行为；2、技能目标： 通过学习,使 85%以上的同学能学会排球垫球技术的基本动作；能 自主学习与锤炼,提高和他人合作的才能；3、情感目标： 培育同学的判定才能、分析才能、应变才能,以及团结协作、坚强拼搏的集体主义精神；重点重点：正确的击球点和正面垫球的姿态；组织教法及教学要求难点难点：身体与手臂
5、的和谐动作；课的运负荷课 的 内 容时次结构间数导一.课堂常规一、组织 ：四列横队（一）集合整队,检查人数 入（二）师生问好2 新（三）宣布本课任务,提出分1 课目标与要求钟次阶段（四）检查服装,支配见习二、教法：老师语言手势提示生三、要求：快速、寂静、整齐；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载一、组织：收一螺旋跑4 1 要求：同学成一路纵队,老师带头,逆分次钟心二体育嬉戏65时针跑；热分身喊数抱团二、组织：钟阶目的：次段调动同学积极性, 抓住同学留意力, 进展反应能力,为下面的课奠定基础；名师归纳
6、总结 课的课的内容时次组织教法及教学要求第 4 页,共 6 页结构意义：间数1、同学沿同心圆圈逆时针方向跑步或做行收1、在嬉戏中进展同学快速进间操,老师突然喊出一个数字“ 2个” 、跑的才能, 提高同学灵敏与“ 3 个” 、“ 4 个” ；同学听到数字后,心热和谐性；立刻与接近的同伴按所喊出的数字抱成一身2、通过嬉戏提高同学学习团；最终剩下没有抱团的人表演节目；阶的爱好,在嬉戏中充分发挥2、仔细听讲,力争达到热身的成效；段同学的自主能动性, 独立思3、在老师的启示下进行练习；考和相互和谐的才能；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 正面双手垫球学习好资料欢
7、迎下载（一）组织：学（一）动作要领 ：20 8- 1 预备姿态 : 正对来球成半蹲站立 ,两脚可左右分开也可前后（二）教法：分开, 重心适当靠前 , 两肘1. 老师讲解、示范垫球的动作,让同学了| 自然弯曲并下垂 , 双手位于解垫球的重、难点及在排球竞赛中垫球的腹前, 两眼凝视来球；分10 重要性；2 垫球手型 :钟次2. 组织同学进行分步练习,体会手臂夹、插、提的和谐自然；抱拳式 , 叠掌式,互靠式；3. 老师巡回指导, 讲解订正同学易犯错误；习3 击球点 :（三）学练法：和1 让同学自由发挥练习垫球；发保持在腹部一臂的距离；2 原地做徒手仿照垫球动作练习. 展4 击球部位 : 3 垫固定球
8、 : 两人一组 , 一人持球于腹阶前, 另一人用正面垫球动作击球, 体会垫球段腕关节向上 10 厘米处；部位和用力动作 . 要求蹬腿抬臂和谐用力 . 5 用力次序 : 4 一抛一垫球 : 两人一球相距 23 米,一人将球抛至同伴的腹前, 同伴将球垫回 . 插, 夹, 提；5 自垫球：六人一组两两搭配连续向上插：是插入球的后下部；夹：是夹住手臂,同时把 手臂内侧翻转出来；提：是蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕的动作去迎击 球；自垫 , 垫球高度可固定 , 也可高 , 低结合；6 垫球竞赛：各组选一名最好的队员除 来竞赛,看谁单位时间垫的次数最多；（四）要求：1. 动作示范正确；2. 讲解少而精；声音
9、嘹亮名师归纳总结 课的课的内容时次组织教法及教学要求第 5 页,共 6 页结构间数- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 二. 排球接力嬉戏学习好资料欢迎下载（一）组织： 巩（一）规章：81 分为 4 组进行竞赛, 每 组一球；双手平举把球放在 腕关节以上 10 厘米处,不分| 能夹球；快速跑到指定地后钟2（二）教法：原地垫球三次后再跑回队次1. 老师示范并讲解嬉戏的方法；固伍把球交给下一位同学, 最2. 宣布嬉戏规章与奖惩；提先完成的为胜；3. 准时总结评判；高阶（二）目的：是依据本课的（三）学练法：段1. 仔细懂得嬉戏；内容支配这个嬉戏, 再次巩2. 依据嬉戏方法和规章进行嬉戏；固垫球基本动作； 同时也培 四 要求：养同学的协作协作, 团结合 1. 仔细嬉戏；作才能；2. 积极参与,高兴嬉戏；（五）奖惩：10 秒高抬腿；最终两名的队各做（一）组织： 恢一集合整队,放松活动；51 ；复分次二本课小结； 身钟心三布置整理器材；（二）教法： 阶四师生再见；老师讲解要领,总结、讲评、嘉奖段（三）学练法：跟老师一起做（四）要求：尽量放松；场地篮球场 2 排球 24 个估量练平均心率为： 100115 次/分钟器材习密度密度为：40%左右课后 小结名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页