六(2)班摒弃交通陋习文明安全出行主题班会.doc

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1、六(2)班“摒弃交通陋习 文明安全出行”主题班会活动目的: 1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性,为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。 2、形成学习、讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。活动形式:小品表演、知识竞赛、朗读等。活动准备: 1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。 2、确定两名主持人。活动过程:一、引入主题。 甲:据统计,截至2012年10月,中国机动车保有量为2.38亿辆、机动车驾驶人2.56亿人,连续五年来每年平均新增机动车1600

2、多万辆,新增驾驶人2000多万人,相当于1991年全国机动车和驾驶人保有量。经过多年努力,中国道路交通事故实现了稳中有降,但总量仍然较大,并且80%以上道路交通事故因交通违法导致,严重影响群众的安全感和幸福感。 乙:为深入推进“文明交通行动计划”,广泛发动全社会共同关注交通安全,大力提升全民交通安全意识、法制意识和文明意识,公安部决定,将每年12月2日定为“交通安全日”。确定12月2日为“全国交通安全日”,主要考虑数字“122”作为中国道路交通事故报警电话,于1994年开通并投入使用,群众对此认知度高,方便记忆和宣传;同时考虑每年12月2日中国已进入冬季,是交通事故多发期,春运等道路交通出行和

3、运输高峰也即将开始,在此时间节点组织开展全国范围的道路交通安全主题宣传活动有利于预防道路交通事故,保证广大民众出行安全。 甲:今年全国交通安全日的主题是“摒弃交通陋习,安全文明出行”。乙:在我们日常生活中经常出现的一些交通陋习如:随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人闯红灯、翻越隔离护栏、还有现在尤其突出的手机族,过马路玩手机等。这些行为对道路交通安全都构成了极大威胁,同时对自己以及他人的生命财产安全都构成极大威胁。每一个参与者都应该摒弃陋习,文明出行,提高自己的自觉性。二、活动展示活动一:甲:下面我们来看 三起惨剧: 偷骑摩托酿惨祸:1999年10月12

4、日晚上,山西省境内发生一起交通肇事案。某中学高二学生周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡车,年仅十七岁的周庆国当场死亡。交通事故责任认定书认定周庆国无证驾驶摩托车,并且没有按规定戴头盔,应负事故的全部责任,此案被定性为重大交通事故。 马路上的悲剧:深圳市一小学生陈洋于1999年5月24日下午放学回家时,其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故障,于是陈洋和同学们一起下了车,后来司机在等人来修车,同学们就自己回家了。陈洋和一个同学结伴回家,路上要经过几个路口,经过春风路口时,陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后,司机紧急将陈洋送到附近医院,其父母随后又将其送到更大的医院,可这一切都无法挽回陈洋的

5、生命,第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走,没有做到各行其道,所以交警判定他要负事故的主要责任,司机负次要责任。 乘车上学:青岛市学生小明,有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上,小明拿出新买的文具盒给霍亮看,谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒,然后向车厢的前部跑去,还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了,双手离开扶手,踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路,司机猛地踩了急刹车,巨大的惯性使小明站立不住而跌倒,头重重地撞在坚硬的门杆上,当场昏迷了过去。由于伤势

6、过重,小明抢救无效死亡,巨大的悲痛留给了他的母亲。 乙:可见,交通事故是造成中小学生伤亡最主要的原因之一。 活动二:甲:接下来,我们做个游戏比赛幸运搭档, 乙:要求是男女两组各选出两名队员进行猜词,一个比划一个猜,猜对一个得10分,每组限时3分钟。 合:请大家注意,现在开始比赛,最后看哪组的同学获胜。(多媒体显示: 安全知识表演词语 1组:红灯、交通警察、120急救电话、无证驾驶、超载。 2组:绿灯、车祸、斑马线、110急救电话、酒后驾驶。)甲:交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。活动三:交通知识竞赛选择题(每组选1位答题者,任答4道题。) 1行人在没有人行道的路上行走,应该: A靠路边行

7、走 B随意走 2通过人行横道时,红色信号灯亮了,这时应该: A 抢跑过马路 B 等候绿灯亮后再走 3汽车的转向灯左边闪烁时,汽车向: A左转 B右转 4行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗? A能B不能 5乘坐轿车时从哪边下车最安全? A左边 B右边 6如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即: A记下车牌号 B告诉老师或家长 C不需要做任何事 7乘坐公共电汽车时,下面的行为哪个安全? A在车厢内随意站立 B行车时扶好扶手 C将手或身体置于车窗外 8在有人行道的路上,你应该: A走人行道 B走非机动车道 C随心所欲,哪儿没车走哪儿 9 我国的道路通行原则是: A右侧通行原则 B

8、左侧通行原则 C中间通行原则 10汽车车尾白灯闪烁时,表示汽车: A前进 B倒车 12乘坐小汽车要系安全带,下面哪个说法正确: A前排乘车人可以不系安全带 B司机和前排乘车人必须系安全带 13中华人民共和国道路交通管理条例规定未满岁的儿童,不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。 A8岁 B12岁 C14岁 14经过一个有信号灯的铁路道口时,应该: A直接从铁路上穿过去 B看看左右没火车就快速走过去 C在准许通过的信号灯亮时通过 15爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼,在婚礼上,爸爸喝了三杯啤酒,婚礼结束后,小红坐爸爸的车回家。请问,下面哪些说法是正确的? A 爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有

9、关规定 B喝三杯啤酒没有关系,照样可以开车 C爸爸违反了道路交通安全法的有关规定,小红没有 甲:通过比赛,大家对交通安全知识有了新的认识和体会。 乙:在今后的学习和生活中,我相信大家会用行动去做得。三、活动总结合:在全国交通安全日到来之际,我们倡导六大文明交通行为:即大力倡导机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人/非机动车各行其道、行人/非机动车过街遵守信号等文明交通行为。抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”。:合:为了更好的保护大家的生命安全,避免交通安全事故的发生。我们制订以下要求,希望大家能够执行。交通安全倡议书 一、“骑车”的同学做到八个“不” 1、 不

10、闯红灯; 2、不骑快车; 3、不要急转猛拐; 4、不脱手骑车; 5、 不违章骑到机动车道; 6、不骑车带人; 7、 不并排骑车 8、不要牵引车辆或被其它车辆牵引 二、“走路”的同学做到四个“不” 1、 不要在马路上嬉戏乱跑; 2、不与机动车辆争抢道路; 3、 不翻越交通隔离设施; 4、 不盲目通过路口 三、“候车”的同学做到二个“不” 1、 不站在车行道上上下车; 2、 不乱拥挤上下车。 四、“乘车”的同学做到四个“不” 1、不乘坐超载车辆船只 2、行车途中不要将头手伸出车外 3、不携带易燃易爆等危险物品; 4、不在车船内随意走动打闹1、“频”字查音序应查(P),查部首应查(页)部。“寝”字查

11、音序应查(Q),查部首应查(宀)部。2、在文中找出下列词语的反义词。热闹(孤寂) 清晰(朦胧)特别(普通)3、文中“我的愿望没能实现”中的愿望指什么? 答:愿望就是作者赡养母亲/迎养母亲。4、请用一个成语来代替“食不下咽,寝不安席”: 寝食难安5、母亲弃养,“我”痛苦万分,文中有两个词语写出了“我”的心情,请写下来:食不下咽,寝不安席6、仿照文中画“ ”句子的写法,写一个句子。每看到书桌上的小木船,我的脸就涨红起来,后悔不已。7、解释下列词语(1)母亲弃养:婉辞,指母亲死去 (2)报终天之恨:怀有终生的悔恨8、认真研读语段中摘录的两则日记,写写“母亲频来入梦”的原因。答:祖国频来如梦:作者身居

12、异国他乡,不断回想起故国的亲人往事,心中无限思念,以致祖国频来如梦。9、“11月16日和11月18日”这两个时间说明了什么?答:说明在这段时间里,“我”一直沉浸在思乡的情绪中无法自拔。10、细细品读文末用“ ”扩起来的句子,谈谈你的理解。答:世界上的母亲都一样,都爱自己的儿女,都思念自己的儿女。11、把句子中划线的部分换成恰当的成语(1)我痛哭了几天,吃不下饭,睡不安稳觉。(食不下咽)(寝不安席 )(2)躺在床上,各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。( 思潮起伏)(3)我当时的想法,从这几段文字中也可以看出一点。(可见一斑)12、读句子,在括号里填入恰当的动词,体会句子表达的感情我不开灯,又沉

13、默地站在窗前,看暗夜渐渐( 织)上天空,(织)上对面的屋顶。一切都( 沉 )在朦胧的薄暗中。我体会到作者此时的内心感受是:思念祖国母亲,思念家乡。我怅望灰天,在泪光里,( 幻)出母亲的面影。我体会到了作者 怀念母亲 的感情,此时,“母亲的面影”是 模糊不清 的。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地( 糊)在心头。作者身在异国,感到自己与母亲的距离远了,与祖国的距离远了,与亲人的接触少了,心中有忧愁、有思念,所以感到凄凉。说“这凄凉是甜蜜的”是因为远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景,不断回想起故国的亲朋好友,心中自然多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜

14、。、“我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。”“频来入梦”的意思是祖国母亲经常到梦中来。祖国母亲“频来入梦”的原因是作者远离故土,身居异国他乡,犹如孩子离开母亲的怀抱,心中无限思念。、“我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。” 在我的想象中,母亲的面影是慈祥的,她那饱经沧桑的脸上总是挂着微笑,眼睛里写满了对儿子的爱。13、怀念母亲的作者是季羡林。我们学过他写的文章自己的花是让别人看的,课文以回忆的形式,介绍了两位母亲一位是亲生母亲,一位是祖国母亲。“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。14、用“ ”给文中的字选

15、择正确的读音。15、为什么说“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”?结合自己的实际体会谈谈?答:因为作者从小离开母亲,对母亲有强烈的思念之情。缺乏了母爱也就缺少了爱的教育,孩子心中没有爱、没有亲情,成为一个孤儿,他的灵魂就是不全,是一个行尸走肉。因为母亲是每个孩子的一部分,是母亲哺育了她的孩子。一个孩子没有了母爱,在他的生命和内心中都是有残缺的也说明了母爱的伟大。16、为什么我怀着不全的灵魂,抱终天之恨?答:因为作者从小离开母亲到外地学习不能陪伴母亲感到悔恨,现在母亲去世了没能见上最后一面感到遗憾,现在大学毕业,找到工作有能力照顾、迎养母亲却离他而去无法尽孝心存自责、愧疚之情。17、从这段文字中可以看出,作者是想表达自己( C )(2分)A 一种说不清却真挚的情感。B 过不惯离开“母亲”的生活,想家了。C 对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。

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