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第七单元燃烧的条件演示实验的价值与改进燃烧条件演示实验图一：人教版中燃烧条件演示实验的图示图二：人教版燃烧条件演示实验的改进几点说明：1、在铜箔上放置两个大小一样的小集气瓶，防止空气污染，也说明他们都是在空气中。2、用弹簧夹控制氧气的流速，可让白磷在水下燃烧进行的现象明显，重复可控。事先收集的氧气可供连续四至六个班级的使用。3、带气球的漏斗防止上浮的白磷在水面燃烧而产生的污染。关于教师对教材中实验改进的一点思考化学是以实验为基础的自然科学，实验在学生知识与能力的形成过程中具有无可替代的作用。教材中的演示实验的设计，它不可能面面俱到，总有这样那样的不足。有的实验仪器比较难配置，有的外界条件可能不容易达到（如通风橱），有的污染问题较严重，等等不一而足。但一个成熟的教材里面的演示实验，它是凝聚了很多专家、教师的智慧，尤其是演示实验设计的主体思路，可以说是千锤百炼的结果。改进教材中的演示实验要做到让不明显的实验现象变得更明显，让复杂的装置变得简单，让污染问题变得更小，让实验分析更容易进行。我们所做的改进是在以上这些原则中求得平衡。但决不能为了解决原演示实验中的某一个问题，却又制造出一个更无法解决的问题。 新密市第二初级中学 张令军