三年级信息教案4.doc

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1、课题开机和关机教学内容与目标1、认识计算机的组成有显示器,主机,键盘,鼠标。笔记本,一体机。学会正确的开机关机2、单击开始按钮关闭计算机选择关机关闭显示器(等显示器灭掉后关闭)教学重难点重点:计算机的关机操作 难点:计算机的关机操作教学课时一课时教学过程一、导入新课师:同学们请看大屏幕:老师玩“兜财富”的游戏。学生观看老师玩游戏师:你们知道老师刚才在干什么?游戏好不好玩?你们想不想玩?要想玩的话就要认识一位新朋友,你们猜猜它是谁? 生: 回答老师提出的问题一、 认识计算机师:下面我们就一起来认识计算机。板书:第1节与电脑见面师:同学们,这节课谁表现得好,就有机会玩游戏,还会得到老师和同学们奖励

2、。师:常用的计算机通常称为微机,因为它模拟了人脑的一些功能,因此又称为“电脑”。生:展示学生的调查表,让学生到教师机前用手指着调查表说说调查的计算机上有哪些设备:1、 认识计算机的组成。2、 师:昨天请同学们调查家里或学校里的一台计算机,收集有关计算机的一些信息,你们收集的非常好,现在想不想和同学们交流一下,比一比谁最了解计算机。3、 生; 学生看书,说说常用的计算机有哪些设备。观察自己的计算机,说说电脑的常用的设备 4、 师:谁愿意把你的调查表展示给同学们,说说你调查的计算机有哪些设备?生 : 观察自己的计算机,说说电脑的常用的设备说说电脑各部件的作用吗? 师:同学们对计算机的了解真不少,知

3、道了计算机的一些信息。现在请同学们打开书第2页,看看常用的计算机一般有哪些设备组成的?师:再观察自己的计算机看看有哪些设备组成的?师:常用的计算机一般有主机、显示器、键盘和鼠标等组成的。生:说说与计算机相关的设备,如打印机、扫描仪、数码相机、摄影机等(可以讨论再说)师:计算机的各部件可以根据需要进行配置,你还知道哪些与计算机相关的设备?同学们已经认识了计算机,老师现在要考考你。课件出示找朋友。2、了解计算机在生活中的用途。师:(出示课件:电脑的用途)我们刚才认识了计算机,谁知道大名鼎鼎的计算机能帮我们做哪些事情?生:学生在大屏幕上指图形说名称,老师连学生操作回答老师的问题,以及学生演示开机以及

4、玩下鼠标师:电脑可以用来画画、听音乐、查资料、玩游戏、学习等等,它的用处无处不在。那你们想不想继续认识这个新朋友?好,我们为认识这个新朋友加油!二、让电脑上班开机师:我们认识了电脑这个好朋友,那怎样来敲开它的大门,让电脑上班呢?板书:开机师:你们说得很对!要让电脑工作,必须先启动它。启动电脑也称为开机。打开电脑的方法与打开电视机的方法很相似,请同学们打开书第3页,学一学怎样开机?(出示课件:显示器、主机的开关)师:与老师找的对照一下,看看你们找的对吗?教师点拨:先开什么,后开什么?师:为了电脑的使用寿命,一定要先开显示器的开关,后开主机的开关。板书:先开显示器,后开主机师:电脑开机中有个启动画

5、面并需一定的时间,要耐心等待,注意观察显示屏上的变化。师:你们开机后在屏幕上看到了什么?师:我们开机后,屏幕上就会出现一个有着许多小图形的画面,这个画面称为Windows的桌面。师:我们的课桌有什么用处?看看Windows的桌面像不像我们的课桌?它又有什么作用?师:桌面上这些小图形称为图标,每个图标代表一个应用程序。师:再仔细观察Windows桌面的最下方有什么?可以打开书第4页向课本请教。师:同学们移动一下你的鼠标,在你的桌面上发现了什么?师:鼠标能帮助我们方便地操作计算机,我们先来与它握个手好吗?介绍鼠标的握法。师:同学们不仅了解了新朋友,还认识了新朋友,现在想不想使用这位新朋友?好下面我

6、们来玩个“兜财富”的游戏。要会玩的话就要认真看游戏规则。(老师介绍一下“兜财富”游戏的方法)玩游戏老师有个要求:1、玩游戏的时间是三分钟;2、看谁得分最高,也就得到的财富最多;3、玩游戏要讲文明,守纪律。4、玩玩后要说说有什么想法?三、让电脑下班关机师:电脑是我们的好帮手,它不吃饭也不喝水,但是工作时间长了也会累,同学们一定要好好爱护它,每次用完电脑后,都要做什么?板书:关机那怎样关机呢?请同学们打开书第8页,完成做一做:关闭你的电脑。板书:单击开始按钮关闭计算机关闭关闭电感器生:演示关机,让学生知道在不用的时候就要把电脑关机了,不可以浪费电(出示课件:关闭Windows对话的比较)师:关闭你

7、的计算机与关闭老师的计算机对话框一样吗?如果“关闭Windows”对话框中显示的不是“关机”,该怎么办呢?不清楚的同学请向第18页的金钥匙请教。师:同学们,你们喜欢电脑吗?它可是我们学习和生活的好帮手,大家一定非常爱护它?那么要爱护电脑应该怎样做呢?请同学们阅读第10页“知识窗”的内容。师:谁知道正确使用电脑有哪些好习惯?师:同学们说得棒极了,大家以后操作电脑时一定要好好爱护它,使它发挥更好的作用。四、请同学们说说这节课你学会了哪些知识,有什么收获?还有哪些疑惑?学生们今天都收获了什么?教学反思课题单元回放并演练教学课时一课时教学过程同学们,通过本单元的学习,我们掌握了以下的一些知识1、认识计

8、算机硬件的基本组成 计算机硬件系统由主机,输入设备(键盘、鼠标),输出设备(显示器、音箱、打印机)以及外存等外部设备组成。外存储器是一种既可以用作输入,又可以用作输出的外部设备。学生:学生根据课本和实践并进行观看与演练2、了解了计算机软件 计算机软件就是指挥计算机工作的各种指令。完整的计算机系统由硬件和软件两大部分组成,缺少任何一部分,计算机都不能正常工作。3、学会了开机、关机的正确操作 开机非常简单,重要的是要记住关机的步骤。学生:操作并展示4、 学会了操作使用鼠标鼠标是操作计算机的重要工具,鼠标的常用操作有移动、单击、双击、和拖动四种。学生:操作及展示5、 填空计算机由硬件和软件构成,其中硬件有( )、( )、( )、( )、( )、( )教学反思

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