八年级语文试卷22.doc

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1、八年级（上）期末测练题（语文版）班级： 姓名： 成绩： 一、基础题（28分）1.选出加点词语读音有误的一项是（ ）（3分） A.浣妆（hun）悲天悯人（mn） 噙住泪水(qn) B.籼米（xin） 砭骨（bin）举世瞩目(zh) C.安谧（m）淘汰(ti)潇洒（xio） D.拈轻怕重（nin） 擎天（qng） 热忱（chn）2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）A.拈轻怕重 得天独厚 脍炙人口 容光焕发B.世外桃园 大相径廷 扑朔迷离 分道扬镳C.手屈一指 横空出世 委委动听 约定俗成D.麻木不人 夜不能寐 水泻不通 油然而生3.选出下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A.球馆设施

2、齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣 、球鞋和衣柜等乒乓器材。B.同学们应端正学习语文知识的目的。C.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。D.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。4.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A.他的父亲历经沧桑，对任何事情都能泰然处之。B.王老师没有偏见，对数学基础较差的同学也能够一视同仁。C.对不起，我昨晚不在场，对这件事情的经过一窍不通，你就别问我了。D.这位同志说话咄咄逼人，那气势可真是让人受不了啊。5.下列说法错误的一项是（ ）（3分）A聊斋志异是清代小说家蒲松龄所著的一部长篇章回体小说。B左传相传是春秋时期鲁国史官左丘明所

3、著的一部编年体史书。C范进中举节选自著名讽刺小说儒林外史，作品描写了痴迷于功名，不事劳作的范进。揭露了封建科举制度对人的毒害。D消息包括有五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。其中导语是新闻主要内容或事实的概述。6.为了使下面的这段话简明、连贯，应做的修改是（ ）（3分）轮船在海上航行，需要灯塔指明方向，不然就可能搁浅或触礁沉没。航海史上这样的事故出的太多了，举不胜举。这类惨剧给人类带来了生命财产的巨大损失，同时也给人以深刻的教训。在人生的道路上又何尝不是如此。要有所作为就要有正确的人生观作指导，否则，就会庸庸碌碌，虚度时光，甚至误入歧途。 A.删去句B.删去句C.删去句D.删去句7.根据语

4、境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（2分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。8.按下列要求默写古诗文句（每小题2分，共8分，每错、漏、添一字扣0.5分，扣完本小题的分值为止。）写出古诗或名著的上句或下句： ，柳暗花明又一村。百川东到海， ？在观刈麦一诗刻画劳动人民在特定情况下近乎变态的心理的诗句是“ ， 。”在过零丁洋一诗中“ ， 。”表现了诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节。精诚所至， 。（熟语）二、阅读题（42分）(一) 过零丁洋（2分）辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶

5、恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 9.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）（2分）A.首联是纵向追忆，诗人由此笔，先写个人的的心境，后写国家局势。“干戈”比喻战争，“零落”指当时战争残酷，将士们如天上的流星殒落般纷纷战死沙场。正因为如此，南宋王朝才危在旦夕。B.颔联横向渲染，由国家到个人。用形象的比喻，对偶的手法，诗人把自己的命运同国家紧紧相连，其爱国之心可见一般。C.颈联巧借“惶恐滩”“零丁洋”两地名，一语双关，对仗工整，将诗人昨日的惶恐，眼下的零丁之感渲染得淋漓尽致。 D.尾联气势磅礴，格调高昂，表现了诗人为国家宁愿舍身赴死的高尚的民族气节，这 与孟子的

6、“舍生取义”是一脉相通的。（二）（18分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 10.解释下列加点的词语。（2分）劳其筋骨（ ） 衡于虑（ ）动心忍性 （ ） 入则无法家拂士（ ）11.下列加点词含义相同的一项是（ ）（1分）A.国恒亡 持之以恒B.行拂乱其所为 春风拂面C.征于色，发于声，

7、而后喻 家喻户晓 D.傅说举于版筑之间 举世瞩目12.下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨练B.文中“困于心，衡于虑，而后作，”的“而”与“然后知生于忧患，而死于安乐也”，的“而“用法一样，都是表示“并列”。C.本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用D.本文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”。13.下列句中加点词的意义相同的一组是（ ）（2分）舜发于畎亩之中 人恒过A、 B、发于声 国恒亡傅说举于版筑之间 行拂乱其所为C、 D、举国上下 入则无法家拂士14.指出下列句中的通假字，并解释。（3分）入则

8、无法家拂士，出则无敌国外患者。“ ”通“ ”；意思是： 。困于心，衡于虑，而后作。 “ ”通“ ”； 意思是： 。所以动心忍性，曾益其所不能。 “ ”通“ ”； 意思是： 。15.本文指出，担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨难，其中，思想要 ，行为上要 （用原文回答）。（2分）16.文中列举了六个人物的事迹，他们的共同点是什么？（2分）答： 17.翻译下列句子。（4分）故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。 译：_ 然后知生于忧患，而死于安乐也。 译：_ （三）（8分）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少

9、的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给别人，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕别人不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思

10、迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。18.“这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。”根据上下文理解“这种人”指的是哪些人？（2分）答： 19.给第段划分层次。（在原文中用“/”划分）（1分）20.在第段文字中，作者将 与 进行了对比，运用对比方法的好处是： 。（2分）21.这两段文字提出了论点，请用一句话概括出来。（1分）答： 22.选段中用了“白求恩”，“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼，如果改用同一种称呼好不好？为什么？（2分）答： （四）善于用人短变长（10分）美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作，但视力正常的人一进

11、入暗室，犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措。针对这种情况有人建议：盲人习惯于在黑暗中生活，如果让盲人来干这种工作，定能提高工作效率。于是，柯达公司经理下令：将暗室的工作人员全部换成盲人。 在暗室里工作，盲人远远胜过视力正常的人，真可谓善于用人短变长。柯达巧用盲人这一举动，不仅提高了劳动生产率，为公司增加了利润，而且给公众留下了不拘一格“重用人才”的良好印象。很多高素质的大学生、研究生和高水平的专业人才，都争先恐后地到柯达公司效力。现在，柯达公司的产品在上百个国家和地区畅销无阻。应该说，这与柯达公司善于用人是分不开的。 人无完人，金无足赤。有高峰必有深谷。世界上只能找到适合做某项工作的人才，很

12、难找到完美无缺的全才。与人类已有的知识、经验、能力的总和相比，任何伟大的天才都只是沧海一粟。 尺有所短，寸有所长。一位哲人说得好：“垃圾只是放错了地方的宝贝。”梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香。 列宁说：“人们的缺点多半同人们的优点相互联系的。”有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相合，前后相随，一切事物的两极都是相通的。在一定的条件下，一个人的优点可以变成缺点，一个人的缺点也可以变成优点。 容人之长，用人之长不易；容人之短，用人之短更难，让好吹毛求疵的人去检查质量，让好争强好胜的人去冲锋陷阵，让好出头露面的人去搞公关就有利于这些人扬长避短，使短处转化为长处。 事业要发展，不仅要善于容人

13、之长，用人之长，而且要善于容人之短，用人之短。日本的川口寅三在发明学一书中提出了“善用缺点”的主张，并强调说：“甚至可以认为，人类能取得多大的成就与能否巧用缺点有关。” 人才如花。艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。艳者取其艳，容其不香；香者取其香，容其不艳；艳且香者取其艳香，容其有刺。 善于用人短变长，善于用物无废物。 23.本文开头的事例有两个方面的作用。（2分）其一是 ，其二是 。 24.选文的中心论点是 ，采用的论述结构是 。（2分） 25.本文第第段都围绕中心论点提出了分论点，其中第 段的分论点在文中的位置与其它各段不同，分论点放在文段的 。（2分） 26.本文第段运用了

14、什么论证方法？请简略评析运用这种论证方法的妙处。（2分） 答： 27.如果将“善于用物无废物”作为论点，请从注重环保、废物利用的角度，举出生活中的一个实例加以证明。（2分） 答： 三、作文题（50分）刘翔挺胸冲刺的瞬间创造了体育的奇迹；印度洋海啸的瞬间体现了人类生命的脆弱；老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡 善于捕捉和感悟生活的瞬间，十六岁的花季人生才会变得丰富而精彩，敏感而深刻。请以“那一瞬间，我懂得了 ”为题目写一篇不少于500字的文章。要求：先在横线上填相关字词补全题目文体不限，内容自选。2008年八年级（上）期末测练题答案一、 1.B 2

15、.A 3.C 4.C 5.A 6.B7.示例：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。（与画线句子句式相同，语句通顺即可；每句1分）8.山重水复疑无路；何时复西归 力尽不知热，但惜夏日长。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。金石为开二、（一）9.A（二）10.使劳累 阻塞，不顺畅 坚忍 在国内 11.C 12.B 13.D 14.“拂”通“弼”；辅弼，辅佐“衡”通“横”；阻塞，不顺畅“曾”通“增”；增加15.苦其心志 行拂乱其所为16.出生卑微，都是经过艰难困苦的磨练后被统治者委以重任，而且干出了出色的成绩。17.所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定

16、要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累。这样以后，才明白忧患使人生存发展，安逸享受使人萎靡死亡。（三）18.对工作不负责任，拈轻怕重的人；凡事先替自己打算，出了一点力就自吹的人；对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁的人。19./ 20.白求恩同志 那些见异思迁，鄙薄技术工作的人 使白求恩对技术精益求精的精神更加突出，更难能可贵，更令人敬佩。 21.我们要学习白求恩同志对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱，对技术精益求精的精神。22.不好，因为这段文字从不同角度介绍了白求恩，所以用词自然要讲究变化。（四）23.引出本文议论的话题（或：引出论题，1分）；做为证明中心论

17、点的事实论据（或；事实论据，1分） 24.善于用人短变长（1分）逐层深入或层层深入（1分） 25. 结尾（各1分） 26.比喻论证（1分）把抽象道理形象化、浅显化（或：使论证的语言更加形象、生动等，意思相同，表述不同的答案也给分，1分） 27.所举例子必须符合要求（2分）三、（略）八年级语文试题一、语文积累与运用(本大题含l7小题，其中I6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分)1下列字形字音都正确的一项是（ ）（2分） A眩(xun)目 斑斓(ln ) 深湛(zhn ) 参差(ch)不齐 B恬(tin )雅 委迤 （y） 矜(jn)持 炙(zh)手可热 C瞩(zh)目 热忱(chn ) 圩

18、(wi)堤 以讹()传讹 D斟酌(zu) 亲躬 (gng ) 喧器(xio ) 一劳永逸(y ) 2、选出下列词语字形有误的一项（ ）（2分）A世外桃源 瞬息万变 如诉如泣 循规蹈矩B悲天悯人 茅塞顿开 脍炙人口 无动于中C分道扬镳 风度翩翩 娓娓动听 不言而喻D咄咄逼人 弄巧成拙 按部就班 见异思迁3. 下列加点的成语使用不恰当的一项是( ) （2分）A. 真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭，它其实是一块冰冷的“大石头”。 B. 有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻怕重。C赵丽宏的周庄水韵，语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。D. 风光秀丽的菌子山，以它得天独

19、厚的旅游资源，吸引着众多的游客观光游览。4、下列语句没有语病的一句是（ ）（2分）A.从老师的谆谆告诫里，我得到了很大的启发。B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。C.走进美丽的通玄公园，我停下脚步驻足欣赏。D.能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。5、下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ）（2分）极目远望那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层像冲锋陷阵的大军像秋天田野上盛开的棉朵A、 B、C、 D、6.下列句子朗读节奏划分错误的是（ ） A. 山河/破碎/风/飘絮，身世/浮沉/雨/打萍

20、。B.宫阙/万间/都/做了土。C.入则/无法家拂/士，出则/无敌/国外患者。D.妇姑/荷/箪食，童稚/携/壶浆。7. 古诗文默写。（每空1分，共8分）（1） ， ，盖竹柏影也。（2）杜牧在赤壁一诗中评述赤壁之战成败原因的诗句是： ， 。（3）游山西村中比喻在绝望之时又再一次看到希望的句子是： ， 。（4）龚自珍弃官离职之时，借落花吟报国之志的句子：“_，_。”（己亥杂诗）。二、语文综合运用(本大题含第8小题，共7分)8.今年，我们伟大的祖国迎来了60华诞，60年，中华大地沧桑巨变；60年，华夏神州龙腾虎跃。为此班上组织了名为“庆国庆，读名著，品英雄人物的活动”。语文课代表领着各小组精心准备了若

21、干关于名著的活动，看看你是否能完成？（1）第一小组的活动是名著人物填空，请帮他们填出来。水浒传中有着许多生动的情节，如鲁达“拳打镇关西”， “醉打蒋门神”， “雪夜上梁山”。（2分）（2）第二小组准备了读书卡片：读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求，但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。 书名： （1分） 作者： （1分）印象最深的人物： （1分） 该人物形象给你的人生启示 ： 。（2分）三、阅读(本大题含924小题，共43分) (一)( 阅读下面选文，完成913小题，共14分)十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见

22、。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

23、9解释下列加点的词：（2分）(1) 牺牲玉帛 (2) 公将鼓之(3) 小大之狱 (4) 又何间焉10用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)(1) 小大之狱，虽不能察，必以情。(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。11、用原文回答问题。（3分）（1）曹刿请见的理由是什么？（2）曹刿认为“可以一战”的理由是什么？（3）曹刿认为可以追击齐军的原因是什么？12、填空：从二三段内容可知，本文详写 ，而略写 。（2分）13、你认为“长勺之战”的胜利与鲁庄公有关吗？说说理由。（3分）（二）阅读下面选文，完成文后1417题。（9分）甲型H1N1流感2009年3月，墨西哥和美国等先后发生甲型H1N1流感，其病毒为A型

24、流感病毒，H1N1亚型猪流感病毒毒株，该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断，是一种新型猪流感病毒，可以人传染人。世卫组织宣布从4月30日起，开始使用“A（H1N1）型流感”而非“猪流感”来指代当前疫情。按国内中文表述的惯例称为“甲型H1N1流感”。甲型H1N1流感的症状与其他流感症状类似，如高热、咳嗽、乏力、厌食等。另有报道说，此次美国发现病例的主要表现为突然发热、咳嗽、肌肉痛和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐；墨西哥发现病例还出现眼睛发红、头痛和流涕等症状。流感病毒主要通过空气和接触传播，目前已证实有甲型H1N1流感病毒在人际间传染的病例，其传染途径与季节性流感类似，通

25、常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等。因此咳嗽或者打喷嚏时应该掩住口、鼻；应勤洗手，还可经常用酒精为日常用品消毒。此外，少在人多的地方“扎堆儿”也是降低感染概率的一个有效方法。一旦发现染病，患者应尽量避免外出，以防将病毒传染他人。国家中医药管理局甲型H1N1流感防治专家委员会对406例甲型H1N1流感住院病人的分析报告表明，在治疗甲型H1N1流感过程中，单纯使用中药同样具有明显疗效，中药与西药配合使用疗效更佳，使用中药的住院病人未发生不良反应。北京地坛医院中西医结合中心副主任王玉光介绍说，该院选取66例甲型H1N1流感患者，分别使用中药连花清瘟胶囊和西药达菲进行随机临床对比试验。结果显示，使用中药的患

26、者病毒核酸阴转时间平均为3.32天，使用西药的患者则为3.50天；平均住院时间上，中药组为4.35天，西药组为4.60天；平均退热时间上，中药组为2.13天，西药组为2.80天。此外，在改善咽痛、咳嗽、咳痰等症状方面，中药治疗效果明显好于西药北京科兴生物制品有限公司生产的甲型H1N1流感病毒裂解疫苗“盼尔来福1”，9月3日获得由国家食品药品监管局颁发的药品批准文号，这也是全球首支获得生产批号的甲型H1N1流感疫苗。甲型H1N1流感在全球暴发后，我国共有10家疫苗企业投入甲型H1N1流感疫苗的研发。据了解，目前除北京科兴外，其他9家企业都已完成甲型H1N1流感疫苗的临床试验，正在陆续申报注册。1

27、4、给甲型H1N1流感下个定义。（2分）15、说说甲型H1N1流感的症状是什么，如何传播的。（2分）16、说出画浪线的句子所用的说明方法。（2分） 17、阅读了上述文段后，结合你平时的卫生习惯，谈谈你该如何预防甲型H1N1流感。（3分）（三）阅读下面选文，然后回答18-24题。（20分）敲 雪(1)睡到半夜，忽然觉得好冷。也许，外面下雪了。我想。我蜷着身子，强迫自己再睡。不知过了多久，迷迷糊糊中，我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼，天亮了，透进屋的亮光，冷冷地泛着朦胧。 (2)好久没见过雪了！我顾不上睡觉，一骨碌爬起来，小跑着跨出门。屋檐下，我极目远眺，整个世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光

28、，我就看见了父亲。 (3)父亲站在屋对面的小路上。他眼下，是一丛一丛的雪枝。我知道，托着雪的，是密密麻麻的树枝。每到春天，那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩缤纷的，像一片花的海洋。花一天一天地谢了，青涩的果子藏在绿叶间，一天一天地长大了，泛红了。父亲的笑容也多起来，有时不知不觉就到了树下。开始，父亲轻轻掰下枝丫，寻找枝叶间还没完全长出来的果子，偶尔发现米粒大的一颗，也要小跑回家雀跃着向全家人报喜；后来，父亲就踮着脚尖，痴痴地看，痴痴地闻，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得动一指甲，生怕惊跑了它们。果子渐渐成熟了，父亲停了农活，从早到晚蹲在树下守着，守着我们的“书本”。我们兄弟多，家里又没

29、有其它收入，读书全靠它。到了上市季节，父亲就在树下铺几床棉絮，说这样落下的果子就不会摔烂，能卖个好价钱。卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着，刚好够我们读一年书。所以，只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候，父亲总是拍着我们的头说：“馋了吧？这可吃不得，它是你们的书本啊，不想读书吗？”我们一起点头：“想读！”“还想吃吗？”“不想！”我们一起咽口水，狠狠摇头。从此，我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。 (4)可是，这不是果树开花、结果的季节呀，父亲看那些雪树做啥呢？我很是不解。 (5)走到父亲面前，父亲看了看我，说：“星期天，多睡会吧？” (6)我不回答父亲的话，不

30、解地问：“你看这树干嘛？春天还早。” (7)“真的还早么？快了快了！可是”父亲顿了顿，脸上露出了忧郁，“这雪太大了，你看，树枝压断了好多。” (8)我细细一看，真的，一些断枝落在地上或是横在树上，全被雪掩住了，不仔细看根本看不出来。 (9)“回去拿根竹竿来吧。”父亲沉吟了一阵，对我说。 (10)我怔了怔，一下子明白了父亲的用意，于是，忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿。父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。父亲回家，头上、脸上，身上，全是雪。给体温融化的雪水，湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火，父亲骑在火上，还在瑟瑟发抖。

31、 (11)这天晚上，父亲问我：“今晚还会下雪吗？” (12)“下呀，老师说瑞雪兆丰年，下得越大越好！”我说。 (13)“我娃儿有长进了，好，那就下吧！”父亲抚摸着我头，频频颔首。 (14)晚上，果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着，他耳朵支楞着，听着外面的风吹草动。“睡呀，你怎么了？”母亲不耐烦了。“你懂啥？这叫听雪！”父亲的声音很大，传进篱笆墙另一边的我们的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父亲不会用词，雪，是能听的么？ (15)半夜，父亲突然翻身跳下床，惊醒了我们。我们问他怎么了，父亲说：“我听到树枝又断了，一声连一声，我得敲雪去。”我们说这么远，听不到，你那是幻觉，睡吧睡吧。可是父亲不理会我们，

32、拖着竹竿，打着手电就出了门。我们穿了衣服撵出去，在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了一会，冷得不行，我们只得跑进了被窝。 (16)天亮，父亲回家，把我们全都摇醒，高兴地说：“一根树枝也没断，你们又能上学了，又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响，磕得不听使唤。 (17)第二天，父亲就病了。 (18)冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说：“爸，你尝尝，好甜呢！” (19)父亲挣扎着撑起身子，劈手打掉我手里的桃，怒气冲冲地吼：“谁叫你们吃？这是你们的书本哪！不想读书了？” (20)“想！”我哭

33、着说：“我们没吃，只想你吃一个，你的口味不好！” (21)父亲叹了口气，拉过我，给我擦了一把眼泪，说：“拣起来吧，我吃一个！” (22)我看见父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来。18.本文讲了一个什么故事？请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）19.选文中的父亲为什么要半夜“敲雪”？（2分）20.选文第（20）段中，有一处标点符号错误了，请修改过来。并说说为什么这样改？（3分） 把 改为 21.分析选文中加点词的表达效果。（3分）父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来22.选文第（18）段划线的句子属于什么描写？有什么作用？（3分）23.请分析选文中“父亲”

34、的性格特点。（3分）24.选文似乎没有结尾，请在文章结尾处补充一段能揭示文章主旨的议论性或抒情性的文字。（3分）四、作文(50分) 25下列两道作文题任意选一题作文题目一： 的味道（如春天的味道、青春的味道）题目二：以“真爱”为题作文。要求：1不限文体(诗歌除外)。 2不少于600字。 3不得抄袭。 4. 作文中不能出现真实的姓名及班级名称。 20092010学年上学年期末质量检测八年级语文试题参考答案一、语文积累与运用1.C 2. B 3. B 4. A 5.D 6.C7. （1）庭下如积水空明 水中藻荇交横（2）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔（3）山重水复疑无路 柳暗花明又一村（4）落红不

35、是无情物 化作春泥更护花二、语文综合运用8. （1）武松 林冲（2）符合题意即可三、阅读（一）9(1) 祭祀用的猪牛羊等 (2) 击鼓(3) 案件 (4) 参与10用现代汉语写出下面句子的意思。(1)大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。(2) 第一次击鼓能振作土兵们的勇气，第二次击鼓时勇气减弱，到第三次击鼓时勇气已经消失了。11.（1）肉食者鄙,未能远谋。（2）小大之狱，虽不能察，必以情。（3）下视其辙乱，望其旗靡。12.论战 战争13. 有关，由于鲁庄公知人善用，用人不疑，给予曹刿施展才能的机会，才取得了这场战争的胜利。或：无关，鲁庄公作为统治者目光短浅，不能深

36、谋远虑，完全是依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。（观点1分，理由2分，共3分）（二）14.甲型H1N1流感是一种病毒为A型流感病毒，H1N1亚型猪流感病毒毒株引起一种新型猪流感疫情。15. 甲型H1N1流感的症状是高热、咳嗽、乏力、厌食等，有的会出现肌肉痛和疲倦，一些患者还出现腹泻和呕吐。 流感病毒主要通过空气和接触传播，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等。16.列数字 作比较17.开放题，符合题意即可。（三）18.父亲为了保护好能为我们兄弟上学提供书费保证的杏树、李树、桃树而整夜去敲树上的雪，最后病倒了。19.因为父亲怕晚上积雪会把树枝压折，影响收成，耽误我们兄弟几个交学费（上学）。（只答怕影

37、响杏树、李树、桃树的收成得1分）20. ： 改成 ， 理由是：某某说在中间时后面不能用冒号，只能用逗号（改对1分，说出理由2分共3分）21.生动形象地写出了父亲敲雪时动作的小心翼翼，表现了父亲对这些树的细心与重视，表现了父亲对我们兄弟几个读书、上学的高度重视，体现了父亲对我们的爱。22.景物描写，写出了杏、李、桃的丰收景象，体现了父亲的辛苦没有白费，表达了我们对父亲的爱和敬仰。23.关爱子女，重视教育，坚韧，吃苦耐劳。（答出三点即可）24.答题要点：（1）能揭示主旨（2）运用议论或抒情的表达方式（3）语言流畅优美。四、作文（略）（2009.12）一、基础知识（32分）1.选出下列加点字的注音有误的一项（ ）（3分）A.鬼使神差(chai) 摄取（sh） 尴尬（g） 灰烬（jn）B.以讹传讹（） 濒临（bn） 璀璨(cn) 赊账（sh） C.瞬息万变（shn) 逶迤（wi） 矜持（jin） 安谧（m）D.横空出世（hng） 苍穹（qing） 趋势（chu） 慷慨（ki）2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）A.故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是沁人心脾。B.这位摄影大师极善于捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。C.在猝不及防的灾难面前，更需要心与心的关怀和交融。D.他们原来是形影不