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1、综合性学习写作口语交际探索月球奥秘出示目标1.培养科学兴趣和探索奥秘的能力。2.了解月亮文化，提高语文素养，增强民族自豪感。3.掌握查找资料、运用资料的基本能力。4.根据要求，运用联想和想象进行写作。预习导学课前准备1.学生根据自己的兴趣爱好，自愿组成“月亮奥秘知多少”和“丰富多彩的月亮文化”两大活动小组，并确定小组负责人。2.学生以小组为单位，根据活动主题，利用图书馆、互联网等查找资料。3.每组将所搜集到的资料装在资料袋里，由大组长整理后，交给老师打分，再进行一次专题活动课。新课导入古往今来，人类就对月亮这个夜晚光明的使者怀着美好的遐想，人们创作了许许多多的传说、故事、诗词乃至音乐来颂扬地，
2、这一切也吸引着更多的人去揭开她神秘的面纱。今天，美国宇航员早已把这个梦想变成了现实。但是，人类的探索还没有终止。今天，我们就来汇报一下我们的战果。合作探究活动过程成果汇报1.“月亮奥秘知多少”组，他们把搜集来的资料、图片筛选整理后，制作成幻灯片，向同学介绍。月亮别号：玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾、桂魄、蟾蜍、顾兔、婵娟、玉弓、玉桂、玉盘。2.“丰富多彩的月亮文化”组，以丰富多彩的形式，向同学汇报成果。如讲与月亮有关的神话传说；吟诵关于月亮的诗词；展示图画；介绍与月亮有关的民风民俗、风景名胜等。举杯邀明月，对影成三人。李白月下独酌举头望明月，低头思故乡。李白静夜思明月出天山，苍茫云海间。李
3、白关山月但愿人长久，千里共婵娟。苏轼水调歌头海上生明月，天涯共此时。张九龄望月怀远露从今夜白，月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟知识竞赛以小组为单位，分必答题和抢答题两部分。(一)必答题：1.月球上大大小小的坑是怎么回事?(陨石坑)2.人到了月球上为什么那么轻?(因为月球引力小)3.月球是行星吗?(不是，它是地球的卫星)4.你能说出哪些天文仪器?(天文望远镜、射电望远镜)5.天文台为什么是圆的?(观察面广，便于确定位置)6.我国战国时代著名的甘石星经的作者是谁?(甘德和石申)7.岁差现象是由谁发现的?(虞喜)8.祖冲之编定的历法叫什么名字?(大名历)9.唐朝是谁主持测定了午线长度?(僧一行)10.我国
4、古代最精确的历法是由谁编定的?这个历法叫什么?(郭守敬、授时历)11.世界上最古老的天文钟是什么?(水运仪象台)12.水运仪象台是在哪部书中记载的?(新仪象法要)13.新仪象法要的作者是谁?(苏颂)14.祖冲之在自己编定的历法中把一年定为多少天?(365天)15.甘石星经发现了哪些行星的运行规律?(金、木、水、火、土)16.甘石星经记录了多少颗恒星的方位?(120)(二)选答题1.你知道人类是什么时候登上月球的？(1969年7月21日11时56分20秒)2.哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球？(美国、阿姆斯特朗)3.关于月球的来源有哪些说法？(月球被俘获说、地月同源说、地球分裂说、宇宙飞船说)4.你知道月球上有哪些可以利用的资源?(土壤、岩石、硬金属、放射性物质、磁场等)5.人造月亮是怎么回事?(用巨大的反光镜反射太阳光到地球背光面)6.月球和地球相距多远?(38万多公里)7.月海是海吗?(不是，是平原)8.最大的月海叫什么?(风暴洋)9.月球与地球的年龄哪个大?(月球大)10.月球的半径是多少?(1738公里)写作训练要求：想象奇特，有新意；小组合作完成，一人表述；200字左右，5分钟完成。题目：你驾驶一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球