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第节 细胞通过分裂而增殖教学目标知识目标：说出细胞体积小 与细胞生命活动的关系；描述细胞分裂的基本过程。能力目标：1、尝试运用模型方法进行生物的研究； 2、学习记录数据、分析数据和根据数据获得结论的方法。 情感、态度与价值观：体验模型方法对获得和理解知识的重要价值, 培养学生的科学创新精神，初步确立求实的科学态度。教学重点和难点 “研究细胞体积与细胞表面积的关系”活动中的预测、数据的处理和结论的获得。细胞的分裂过程；细胞分裂的意义。教学过程一、自主学习二、课堂探究（一）细胞体积为什么这么小活动一 研究细胞体积与表面积的关系（阅读教材49页）1、算一算，将有关数据填入教材50页表格。2、完成课文讨论题。（二）细胞分裂产生新细胞活动二 观察图3-17 细胞分裂示意图，1、说出细胞分裂的结果2、说出动物细胞分裂过程与植物细胞分裂过程，并比较它们的区别。3、说出细胞分裂对于生物体有哪些重要意义？ 三、总结归纳教学反思