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1、八年级英语导学案 上课时间： 年 月 日 星期： 备课组长签字：贾彩霞 蹲点领导签字： 班级： 小组： 姓名： 课题：Unit 5 Can you come to my party? （Section A1a2b）课型：听说课 主备： 郭 阳 复备：常晶晶学习目标： 1、Knowing: 本课的单词和短语 2、Practicing: 练习发出邀请与被邀请的对话课型：Step 1 名师导航（导学）教师激情导入，学生朗读学习目标。Step 2 小试牛刀（独学）1、自己读单词，把不会读的单词做上记号等待与对子互学。2、独学1a，看图完成1a的填空。3、自己读Section A 1a-2b，在书中找出
2、下列词组并划出： 1）、为了考试学习 2）、帮我父母 3）、看医生 4）、拜访我姑妈_ 5）、上钢琴课 6）、在周六下午 _7)看医生 _ 8）、下一次 _- 4、再次独学Section A 1a-2b，在书中找出下列句子并划出。1) 周三你能来参加我的宴会吗？ _2）当然了，我很乐意。_3)对不起，我得上钢琴课。_4)对不起，我正准备去踢足球。_5)对不起，我得去看望我的阿姨。_Step 3 大兵小将（互学、展示）1小组长组织群学，规范生词发音。2展示生词的标准读音。3请小组长带领大家站起来一起疯狂背诵单词。4. 小组核对1a的填空并展示答案。5. 展示1b的对话。6小组长带领大家站起来一起
3、疯狂背诵词组和句子。Step 4 洗耳恭听（独学听力）1、 看书本做1b的听力题。2、 听听力完成2a、2b。Step 5虾兵蟹将（互学、展示）1、 展示1b、2a、2b的答案。2、 组长组织读2a的听力材料。Step 6 千锤百炼（评学）1、用动词的适当形式填空 1）I have _(help) my mother. 2) She_(have) a piano lesss now. 3) I would love _(come) to your party. 4) I am sorry_(hear) that. 5) Thank you for_(help) me. 2、选择1）Can you come to my party_Sunday afternoon? A、in B、on C、at D、with2)Can you come to party with us? -_ A、I would love to B、I would like to C、I would love too.3) How about_to the zoo? A、goes B、 went C、goingStep 7收获整理（请将你今天的学习情况记录在成长日记中吧！）1、总结本课所学短语。2、总结进行邀请的句子。3、总结情态动词can的用法：