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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。小学数学高级老师竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位同仁： 时间如流水，我从事小学教育教学工作已十五年了。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,并能与同事团结协作，共同把工作做好。年度考核合格，符合小学数学高级老师的竞聘条件，现竞聘小学数学高级老师职务，本人述职报告如下： 一、根本情况 本人徐敬华，男，1977年11月生，现年36岁，1998年6月毕业于原合肥市师范学校，同年8月参加工作。XX年9月，我获得了小学高级老师资历。现任教一年级4班数学课程。 二、倾心教育，为人师表 多年来，我能以工作为首，尽职尽责, 工作中，我吃
2、苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在课程调整中，本人服从学校的大局安排，XX年9月，本人从当时的四年级调整下来带三年级，XX年9月，又下来带一年级。小孩们经常征询我：老师，你为什么不带我们了？我开玩笑地说：你们在一年一年的晋级，老师在一年一年的降级。 在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关怀全体学生，对学生的教育可以动之以情，晓之以理，协助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，经常牺牲本人的休息时间为学生补缺补差。严格按照学校的要求做好各项工作
3、，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作。在工作中,本人在教学的同时能认真总结工作经历，积极撰写论文，提高理论素养。 三、精心施教，构成特色 作为一名教育工作者，我可以严格要求本人，不断以一丝不苟的工作态度，实在抓好教学工作中的各个环节，特别是备课、教学、辅导三个环节。教学过程中，能按照学生的详细情况，及时调整教学计划和状态，改良教学方法，自始至终以培养学生的思维才能，提高学生分析、处理征询题的才能为主旨，按照学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、专长顺利开展，知识水平明显得到提高。在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学，构成了本人的教学特色。 四、谦虚学习，不断反思，提高教研才
4、能 为了更好地做好本职工作，为了习惯教育情势的开展，在工作之余，我十分注重加强学习，我坚持阅读小学数学老师、小学数学教育等教育教学杂志报刊以提高本身的业务才能，积极参加各种专业技术培训，参与各级各类教学研讨活动。主动向同事学习，每学期听课15节以上，还经常从网络上学习先进的教育理论和观看别人的教学视频。 五、会计工作 任现职期间，我除了担任小学数学教学工作，还兼任了学校的会计工作。我负责的这一块主要是老师的工资调整、五险一金、各项报表、年末的预算和第二年的决算等。我的工作主旨确实是“为全体老师效劳”。我是如此想的，也是如此做的。全校现有51名在职老师，56名离退休人员，8名校聘教职工。我不管老
5、少，一视同仁，全心全意为大家做好效劳工作。 首先是工资。工资是大家的经济命脉，也是我们最关怀，最关注的，每月初，我认真做好下个月工资表的编制和上报，工资工程细心核对，做到万无一失，不能让任何一个人的个人利益遭到损失。由于人员比拟多，工资项也比拟多，因此工作量特别大，必须诲人不倦，认真细心。每年的第三季度，我要做好每位老师的工资的各项调整，确保每一个人工资的调整到位，不能多不能少，因此，我也想让各位多点，但是上面不同意。 其次是公积金。住房公积金是大家的福利，每年8、9月，我要按照每个人的年收入计算公积金数额，然后上报住房公积金缴费基数到住房公积金治理中心和银行。住房公积金的缴费基数原则上每年调整一次，但是有时遇到特别情况就要调整两次，比方今年，在8月份，由于薪级增加已经调整基数一次，后来在9月份，区政府为了老师的福利，把绩效工资也纳入到缴费基数中，如此又要调整一次，而且，教体局在9月底发的通知，要求在9月30日前必须办妥，时间紧迫，再加上银行对连续调整基数特别反感，去办理时，往常只要把材料带齐一次办成的事情，这次来回跑了六次才办好，而且还不给好脸色看。有老师的增加和退休时，公积金的手续办理也是一项大事，需要提供特别多材料，有些事情是不在我的范围里，但本着效劳的态度，在我力所能及的范围内，能代劳的就帮协助，免得他们跑一趟。