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1、小学科学三年级下册第一单元测试题班级： 姓名：一、填空题。33分1、不同植物种子，在播种前都要进展 ，我们要用饱满、没有受过损伤种子播种。2、一颗种子在 条件下能够萌发、长成植物，这棵植物又能结出许多种子，植物物种就是这样不断繁衍。3、植物 有自己特殊构造，这种构造与它们在植物生长过程中所承当功能相适应。4、植物萌发先长 ，再长 ，根总是向 生长，根生长速度 。5、种植植物是一项长期观察研究活动，需要做好 等多项工作。6、植物花都要经历花 花 过程，花谢后结果，果实是由 发育来。7、绿色开花植物生长一般都要经历一定生命周期： 、 、 、 。8、绿色开花植物有 、 、 、 、 、 等器官。9、植
2、物在生长过程中需要 、 、适宜 和 等条件。10、植物在它们生命过程中都要经历 、 、 、 、 过程。11、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟准确时间记录下来，还可以用 、 、 等方式写观察日记。12、何植物茎上都有“ 它是茎最本质特征。13.正确播种方法是： 、 、 、 。二、选择题。12分1、植物 能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎2、植物 可以制造植物生长所需要养料。A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎3、植物 具有支撑植物体及运输水分和养料作用。A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代
3、，但是我们熟悉绿色开花植物几乎都是从 开场他们新生命。A、根B、茎C、叶D、花E、种子5、1771年，英国科学家普利斯特利发现 可以更新空气。后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气结果。A、草本植物B、木本植物C、绿色植物D、开花植物6、植物茎能 将根吸收水分和矿物质运输到物体各个局部；( 将绿叶制造养料运输到植物体各个局部。 A、从左向右B、从上向下C、从右向左D、从下向上7、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见 。A、开花植物B、常绿植物C、草本植物D、木本植物8、凤仙花等植物茎垂直地面向上生长，这样茎叫 ；牵牛花茎缠绕在其他物体上向上生长，这样茎叫 ；葡萄茎攀缘在其他物体上生长，
4、叫 ；红薯茎平卧地面蔓延生长，叫 。A、匍匐茎B、攀缘茎C、缠绕茎D、直立茎三、判断题。8分1、不同种子，它们形状、大小、颜色等外部特征各不一样。 2、植物茎能够吸收土壤中水分和矿物质，满足植物生长需要，还能将植物固定在土壤中。 3、经过科学家多年研究，发现多数植物能自己制造“食物养料，满足植物生长需要。 4、绿色植物中叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。 5、植物茎形态多种多样，高150余米，直径粗达10米以上；矮只有几厘米；没有茎植物是极为罕见。 6、凤仙花第一对叶子和以后长出叶子是一样。 7、把一段新鲜芹菜插入盛有红墨水杯中，过一会切断芹菜，发现横切面上有小红点出现。 8、植物在开花期，植株高度增加会加快。 四、看图填空题。7分1、 叶为植物提供“食物。11页右上图植物这些养料是由植物绿色叶子依靠阳光提供能量，利用二氧化碳喝水制成。 水 养料五、简答题。20分 1、谈一谈你认为凤仙花播种前应做哪些准备工作？2.在空气不流通玻璃罩内有一盆生长旺盛植物和一只活泼得意老鼠，请问小老鼠是否会被憋死？为什么？六、实验操作。20分1、设计一个实验，证明根具有吸收水分作用。我们假设：实验材料：实验过程：实验结果：2、设计一个实验，证明茎具有运输水分和矿物质作用。我们假设：实验材料：实验过程：实验结果：