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1、如何培养小班幼儿良好生活卫生习惯 康乔幼儿园 养成良好生活卫生习惯，有益于孩子身心安康成长。对于我班幼儿来说，有幼儿体制较弱，如果没有良好生活卫生习惯，便很容易染上各种疾病，影响孩子身体安康。它会直接影响幼儿今后学习、同伴交往和社会适应，所以应该及时纠正，幼儿养成良好生活卫生习惯，促进幼儿安康开展。 一、本班幼儿实际情况，确定好阶段性培养目标。 幼儿良好生活卫生习惯包括方方面面内容，同时，幼儿良好习惯形成是长期教育过程，我们应根据本班幼儿情况，指定出每个阶段内重点培养目标小班幼儿良好卫生习惯培养主要是指要求幼儿能够养成良好习惯： 1、主要有幼儿个人卫生习惯，即每天知道饭前便后应该洗手，保持服装
2、和环境整洁；2、饮食习惯，能正确使用手帕、餐具、 不挑食等方面，等孩子适应集体生活后增加内容：正确盥洗方法、吃饭细嚼慢咽、不说话保持清洁，3、睡眠习惯，即能按时睡眠、起床，睡姿合理正确。 二、教育过程中多采用游戏、诗歌、故事等幼儿喜闻乐见形式培养幼儿良好生活卫生习惯。 游戏是幼儿最好活动，游戏中幼儿处于积极主动状态，常规教育寓于游戏中能促进幼儿良好习惯形成。例如，小班幼儿吃饭撒饭粒，不讲卫生是普通现象，培养良好进餐习惯单靠教师指导、讲解是达不到理想效果，而表演游戏?小鸭子?，那么通过让孩子看、听、表演形式，在玩中、游戏中学会正确进餐方法。同时小班幼儿具体形象思维占优势，念儿歌、做动作是他们特别
3、喜欢，根据这一特点，可以采取幼儿易于承受形式，例如，教幼儿正确盥洗方法时，可以教幼儿有关儿歌、歌曲律动，在空闲时让幼儿唱唱，模拟表演，例如在盥洗时让幼儿边念儿歌边洗手：翻开水管冲冲手，关上水管打肥皂，两只小手搓呀搓，搓出两手肥皂泡，翻开水管冲呀冲，小手冲白生生，对着水池甩三下，平安卫生顶呱呱。边学儿歌边洗手，幼儿乐学易学易记，增加兴趣。为了幼儿创造一个良好进餐环境，可以通过故事?漏嘴巴?教育幼儿在吃饭时侯幼儿不讲话，让幼儿专心进食，教师随时巡视，发现幼儿吃完饭时可以小声问幼儿是否添饭，并通过情景表演，教会幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼儿进餐质量。我们通过?娃娃家?游戏，小宝贝睡觉时候哭了，
4、引导幼儿发现趴着睡不良姿势，及其带来害处，帮助幼儿改正小宝贝睡眠姿势，从而，要求幼儿不要趴着睡觉。有孩子睡熟了以后，孩子睡眠姿势会变得很不自然，我们就会帮助孩子变换睡眠姿势，让孩子睡得舒适。总之，培养幼儿良好生活卫生习惯，重在坚持，在各方面不断重复和练习。让幼儿在轻松自由环境中学会方法，并在教师日常指导帮助下形成稳定生活、卫生习惯。 三、家园共育，培养幼儿良好生活卫生习惯。 1、家园共育，使家长树立正确教养观念。教养方法?纲要?中明确指出：“家庭是幼儿园重要合作伙伴，应本着尊重、平等、合作原那么，争取家长理解，支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。而不良生活卫生习惯不仅对幼儿身体安
5、康有一定影响，在很大程度上也限制并影响幼儿交往能力及人际关系。“只有身心和谐开展才能真正既保证身体安康又保证心理安康。而现代家庭中，家长对幼儿过分溺爱，怕让孩子吃苦，认为孩子还小，需要成人“无微不至照顾，等将来长大了习惯自然就养成了。因此，培养幼儿良好生活习惯，只靠在幼儿园培养是远远不够，在生活习惯培养方面家庭教育将起到很大作用。著名教育家陈鹤琴指出：“良好习惯之养成与否，家庭教育应负重要责任。孩子喜欢模仿，模仿性很强，父母好习惯是培养孩子良好卫生习惯直接示范，是具体形象示范。因此，父母应是培养孩子卫生习惯典范。如果幼儿在幼儿园是一种要求，在家里又是另一种要求，孩子自觉性、坚持性和自制力都较差
6、，需要不断地催促、提醒和检查，这样才能使孩子良好卫生习惯得到不断强化，逐步形成自觉行动。这样很难使孩子形成良好生活习惯；有父母在培养幼儿习惯时，时而执行时而不执行，这会使幼儿在思想上造成混乱而无所适从。让我们家园配合，在“既高度重视和满足幼儿受保护，受照顾需要，又尊重和满足他们不断增长独立要求前提下，防止过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立尝试，并通过定期交流、写家园联系册、家长会、家长开放日等形式相互交流、反应幼儿在园在家表现，及时找出教育中薄弱环节，共同教育、帮助幼儿，使幼儿在同一要求下，尽快形成“动力定型，建立起良好生活卫生习惯。 四、针对个别幼儿利用表扬鼓励法，培养幼儿良好生活
7、卫生习惯。 幼儿都喜欢听到表扬自己话，他们会对自己正确行为获得鼓励而为之喜悦，从而使好行为习惯继续保持，所以不管我们教师还是孩子家长要经常鼓励、多多表扬。如：我们班张鑫小朋友，自理能力差，吃饭是最后一个吃完，起床是最后一个穿好衣服，每次吃饭他都是边玩边吃，有时候还要喂，经过我们三位教师鼓励后他有了一点进步，我们就在全班小朋友面前表扬他，他受了我们鼓励，居然吃饭有了很大进步，不再是最慢一个了，于是我们又要求他学会自己穿衣服，现在他已经会自己穿裤子了。这不就是我们鼓励他结果吗？可见养成良好习惯既要按一定要求去做，还要长期坚持，不能连续，只有坚持不懈努力，才能使良好习惯逐步养成，让我们大家共同努力，使每个孩子都安康快乐成长，养成良好生活卫生习惯。