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1、小学信息技术教师德育工作总结 在信息技术课的教学中就应当引导学生把所学到的计算机学问和操作应用于其他学科的学习和日常生活中，达到学以致用，那么你对于老师德育有什么工作总结呢？下面是我为大家收集有关于小学信息技术老师德育工作总结，希望你喜爱。 #51070小学信息技术老师德育工作总结1 似水流年，在惊慌的工作中又走过了一个学期。作为老师，充溢而又满意，成进步步的学生就是我们辛勤劳动的硕果。现在，让我们驻足回首，体会一下过程中的点点滴滴。 一、政治思想工作方面 在教化主动推动新课改的形势下，始终能在思想上、政治上严格要求自己，努力提升自己的认知水平和推断实力。通过党员先进性教化的学习，仔细剖析自己
2、，客观的对待事务，正确理解现实中存在的问题。对扶贫帮困献爱心等活动，主动参加。教书育人，爱岗敬业，以人为本，德育为先的教化理念能贯穿教化教学的始终，并主动主动协作学校，利用学校网络优势做好宣扬工作。 二、教化教学工作方面 这学期，本人接着担当学校的专职信息技术教化教学工作，同时管理机房的设备调试、网络维护，比较任何一个学科重量，既要上好课又要保证计算机的可操作性，可以说任务重，责任大，自己克服了机器少，学生多，教学软、硬件及教材不配套的诸多困难，主动迎接上级部门的各方面检查指导，圆满地完成了信息技术教化教学任务。在日常教学中，主动开拓教学思路，上好每一节课，把先进的教学理论、科学的教学方法及现
3、代教学手段敏捷运用于课堂教学中，培育了学生的自主、合作、探究、创新的实力。 本学期教研部门要求学生参加信息技术基本功竞赛，并以三、五年的班级为单位，从指法、键位、速度进行测查，原本超负荷的工作变得更重了。接到任务后，我利用每天中午的时间，克服入夏以来机房的高温柔噪音，从12：001：00，对两个年级的60名学生进行辅导，一学期下来在不影响学校各项活动的状况下，奉献了六十多个课时，人变得憔悴苍老了，但看到学生们的进步，实力的加强，素养的提高，我的内心充溢了喜悦。 三、遵纪遵守法律方面 能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平
4、常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，对学校的各种活动主动参加，本着高调做事，低调做人的原则，不张扬，不卖弄，不炫耀。 四、业务进修方面 在信息时代，学习力是终身的，一方面我在为全校的学生讲课，另一方面我还在为同行供应获得学问的技术支撑。三月末我受学校的托付，为本校的老师辅导了新浪uc视频网络教研的参加方法，还为市教研院提倡的开放式学习供应了技术支持平台。随着教化对老师素养实力的新需求，本人于五月中旬，参与了省行政学院组织的教化技术学、教化心理学、马克思主义哲学理论、现代学问产权管理、创新人才的培育等专题学问的培训，辛苦多多，收
5、获多多。 总结过去是为了展望将来，老师工作是社会规范文明的奠基工作，愿平凡而琐碎的奉献，绽放出的是健康、进步、向上的绚丽之花。 #51071小学信息技术老师德育工作总结2 转瞬一个学期的工作结束了，回顾本学期的工作，有辛勤过后的欢乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结： 一、 思想方面 至1990年9月工作以来，我在思想上主动要求进步，仔细学习党的十八大以来的有关文件，主动参与中心组学习和支部活动。主动申请加入中国共产党，在王元平、丁宗远的培育与介绍下与2022年2月5日被确定为入党主动分子。今后我将更加深刻理解党的宗旨和性质、明确党的目标和任务。以党员的标准来衡量自己的行为。做到一颗红心向着
6、党，一片赤诚为人民教化事业。 二、 教学工作 本学期主要是担当四年级共4个班的信息技术课的教学，同时负责学校信息化工作。依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。 三、 业务方面 作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，刚好驾驭最新的科技资讯。为此，我平常还虚心请教有阅历的老师，常常上网阅读新课程教学及信息技术教
7、学等资料，学习更多、更好、更新的学问。同时主动参与教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型老师看齐。 虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有阅历老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，以利于同行间的沟通和学习，便利学生与我的沟通，也有利于刚好驾驭学生的动向、引导学生学习。主动组织学生参赛，本学期我指导的刘凌润学生的电脑制作品海底世界荣获了“宣城市中小学生电脑制作”一等奖。同时，为了打算2022年宣城市老师教化信息化大赛、第三届全国中小学优秀微课征集活动，我利用休息时间自学了微
8、课自作软件的录制与编辑，查看了大量优秀微课获奖作品，通过充分的打算，最终我的课件作品小鸡叽叽把虫啄、老师网络空间由心而教分别获得了市二等奖;微课翻转、旋转图片获得国家三等奖的好成果。在这里也要感谢学校的支持和很多同事的帮助。 四、努力的方向 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足，以下是关于不足要努力的方向: 1、自身专业学问素养还很欠缺，今后要主动提升努力跟上信息技术发展的浪潮; 2、缺乏先进的信息技术的教学理念，还要多向其他有阅历的老师请教。 3、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 4、接着加大对老师们的信息技术应用与实力提升培训
9、，加强对老师自身的意识缺乏有效引导; 5、主动推动形成结对双向帮扶。此外激励学有余力的老师自学、相互探讨，务必使各位老师能从不同的角度得到技术的帮助，渐渐提升自身的信息技术获得实力。 信息技术为老师供应了广袤的发展平台，面对新形式、新机遇，广阔老师应当勤钻研、勤思索、勤实践，在教化教学中有效整合运用各种资源、手段，结合校情主动探究，提高课堂效益，这样才能满意现代教化的需求，成为互联网+时代下合格优秀的人民老师，才能不辱时代给予我们的使命。 #51072小学信息技术老师德育工作总结3 转瞬又过了一个学期，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作.有辛勤的耕耘，有
10、收获的喜悦，也有不足与缺憾，先总结如下： 一、教学方面 1、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常作到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好小学信息技术课程制导纲要，虚心向其他老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。 2、上课 上好课的前提是作好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学期主要课程都要上机完成。因此每节课前都要仔细做好上机打算，检查机器转台，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住东佃，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习主动性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创建力，在驾驭基础学问的前提下，使学生能做出有创新，
11、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既驾驭学问又驾驭技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生手把手的辅导，课后刚好找出不足。 二、个人学习 对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会仔细学习，在不断学习，不断时间中提高自己的教化教学水平。虚心主动地向其他信息技术老师和阅历丰富的老师学习，丰富教学手段，抓住学校支配外出听课的机会，不耻下问，刚好消化，吸取别人好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 三、努力方面 1、努力加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意
12、对学生实力的培育。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大的进步。 3、嘉庆机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机也要按规定严格的约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高，集中留意力。 教化工作，是一项常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进，学生的特点和问题也发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理中的新状况，新问题，驾驭其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣的历史使命。 #51073小学信息技术老师德育工作总结4 本学期，我们
13、信息技术中心的老师立足于岗位，精诚合作，顺当地完成了各项教化教学任务以及网络管理和各项教科研工作，并且依据学科发展的要求不断更新学问、提高自身素养。回首本学期，信息技术教研组的各项工作稳定、有序，主要得益于学校领导的大力支持和广阔老师的协作与理解。现将本学期信息技术中心工作总结如下： 一、立足自身实际、搞好日常教学 本学期的教学任务特别重，开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好中小学信息技术课程指导纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我们教研组的老师随时上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。上好课的前
14、提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“坏机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后刚好反思，找出不足。 为了促进本组老师的快速成长，依据我们组的实际状况，尽可能的进行相互听课、相互评课活动，并且跨出校门，增加老师之间相互学习、相互促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。主动参上级教化部门组织的各项竞赛，并取得了可喜的成果。 二、主
15、动建设校本课程 本学期依据学校的支配，我们信息技术组的老师细心备课，努力探讨教材，利用周二下午和周三、周四的课外活动时间，辅导的电脑绘画和电脑动画得到了学生家长和外校老师的好评。本学期还迎接了区教化局对我校信息技术教化开展状况的检查工作，以及担当了市电教馆的各项工作。被批准为“全国动漫教学”基地。受到了上级教化部门对我校信息技术工作的确定。 三、努力做好信息化工作 努力做好信息化服务工作，不遗余力服务教学，是我们工作的准则。在平常，对各位任课老师在教学和工作中出现计算机相关的问题，只要我们知道了，都能刚好去给以解决。对老师做课件遇到困难时，总能赐予帮热忱指导;在学校丰富多彩的各项活动中，我们信
16、息技术组的老师静默地做好多媒体的服务保障工作，老师参与各级竞赛，我们也会赐予热忱的帮助。 四、加强学习、提高业务水平 组内老师平常注意自己的业务学习，自学一些软件的运用，了解最新的信息技术动态，相互沟通学习心得体会，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有刚好驾驭最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。 信息技术的更新速度快，我们须要每天更新自身的学问体系。在不断学习、提升过程中，适应学校快速发展的须要。在取得了肯定的成果的同时我们发觉还有一系列的问题摆在面前，须要我们去接受新的挑战。我们信任，只要我们明确发展方向加倍的努力，定会把本职工作做得更好，为学校的发展贡献出我们的才智与力气。 #51
17、074小学信息技术老师德育工作总结5 我校几年来，在全体师生的共同努力下，学校发展较快，办学效益和社会声誉不断提高，学校先后荣获泉州市课改样板学校、福建省文明学校等十几项全国、省、市荣誉称号。信息技术浪潮的到来给学校的发展提出了新的挑战，也供应了新的发展机遇。日前，我校顺当通过省现代教化技术试验校的验收，在基础建设、师资队伍、教化教学等诸方面都跨上了一个新台阶。我们将以一个更高的标准向社会展示我校的风采。乘着省级现代教化技术试验校的东风，在学校信息技术教化这一块，也得到了提高与发展，现总结如下： 1、加强管理，确保信息技术健康发展 调查探讨信息技术教化工作，对学校信息技术教化工作提出建设性指导
18、看法。针对存在的问题和发展方向，学校领导刚好组织召开会议来赐予解决。召开信息技术工作会议。从而对学校信息技术教化的过程管理。年末对学生及老师进行信息技术的考核。 2、调动各方主动性，加快信息技术基础教化设施建设步伐。 我校的硬件投入始终遵循着适度超前、量力而行的原则，每年都要规划投入，逐步添加和更新教化教学设备，力争营造先进的现代化教学环境。 3、加快信息技术培训速度，提高老师信息技术教化操做实力。 依据老师接着教化工程培训要求，根据省、市信息技术教化培训规划，充分利用现有的培训条件，常常组织老师学校自行培训与校外培训相结合;假期培训和平常培训相结合;集中培训和分散培训相结合的原则，使我校老师
19、信息技术培训速度得到了较快发展。几年来，开设的讲座有：word的基本操作、Windows98的基本操作、怎样运用WPS编辑文件、怎样连接上网，怎样阅读网页、怎样实现校内局域网络共享、各教室终端设备的应用和操作、怎样运用Powerpoint制作幻灯片、Authorware入门、等十几个课题，共计50多课时，现我校老师信息技术操作实力得到了显著提高，为信息技术在学科教学中应用赐予了有效师资保证。 4、加强信息技术教学工作，提高学生信息技术操作实力。 坚持为学生开设信息技术教化课，从不挤占和挪用信息技术教化课的时间。学生学习信息技术的主动性特别高，对学校代收的上机费赐予充分理解和支持。计算机老师坚持
20、深化学习，仔细备课，刻苦探讨，增加信息技术教学的学问性和趣味性，提高了信息技术课教学质量 5、加强软件建设，不断丰富信息技术教化资源。 我们在发展硬件建设的同时，更加注意软件的开发和利用，在软件建设上重点做了三个方面的工作。第一，充分发挥学科骨干老师带头作用，自制教学软件。随着各层次信息技术培训的广泛深化开展，广阔老师应用信息技术水平不断提高，一批骨干老师主动探究信息技术在学科教学中的应用，大胆制作教学软件，并把它应用于学科教学中。其次，充分利用市、县教化局的软件资源库，组织复制、刻录、录像等各种资源。第三，对老师的公开课、说课进行录像，老师自制课件收集方面，我校保存了较多的校本资源，并逐步扩
21、充资源库。 6、加强信息技术应用探讨，促进信息技术与学科教学的整合。 我们现阶段信息技术教化工作在教学上有二个方面的工作，一是组织学生、老师学习信息技术;二是促进信息技术与学科教学的整合。信息技术与学科教学的整合，实现教学手段和方法的现代化，提高课程改革的质量。培育学生收集信息、整理信息、应用信息和自主学习、主动探究学问的实力。组织老师主动参与市、县学校开展的信息技术与学科教学整合的观摩活动。 我们虽然取得上述工作成果，但由于信息技术教化正处于发展阶段，同时也存在一些问题，归纳起来有以下3点： 1、信息技术在教化教学管理的作用还没有完全发挥出来。信息技术传播和接收工作还没有完全开展起来。 2、
22、信息技术与学科教学的整合还远远不够。一是能够做到整合的老师数量还比较少，二是还没有做到常常化。信息技术与学科教学整合要求领导和老师不但要有这方面的实力和水平，而且还要求老师具有不怕困难、努力工作的奉献精神。开展信息技术与学科教学整合工作每天须要花费大量的时间，这就为坚持应用信息技术带来肯定困难，所以造成软件开发和现有软件应用还不够。 3、信息技术设备维护和应用还存在死角。老师坚持学习应用还不够，有的办公室计算机出现故障不能自行解除。 以上这些问题都须要我们在今后工作中加以克服和完善。 小学老师总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页