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1、上海虎林三小道客巴巴张乔 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望桂林，大家去过吗？桂林，大家去过吗？没有？那么，今天请没有？那么，今天请同学们随着老师，我同学们随着老师，我将带领同学们一起去将带领同学们一起去欣赏那魅力无穷的桂欣赏那魅力无穷的桂林山水画卷。林山水画卷。首先，请同首先，请同学们默读课学们默读课文，思考以文，思考以下问题。下问题。1、课文主要写了什么？、课文主要写了什么？2、课文从哪几个方面来写的？、课文从哪几个方面来写的？水、山水、山课文写了
2、漓江水和桂林山的特点课文写了漓江水和桂林山的特点请大家欣赏桂林山水图片请大家欣赏桂林山水图片 再相互讨论再相互讨论理解句子：理解句子：1、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动2、漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石、漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石3、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 句子教师带领学生理解句子一教师带领学生理解句子一:桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。奇峰罗列，形态万千。教师带领学生理解句子二教师带领学生理
3、解句子二:桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。色彩明丽，倒映水中。教师带领学生理解句子三教师带领学生理解句子三:桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。练习一1、桂林的山水美，。2、教室里真静啊，。3、，。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山上绿树红花，江上竹筏小舟让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。课题边看图边理解以下句子边看图边理解以下句子 我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没有看见漓江这样的水。如镜的西湖，却从没有看见漓江这样的水。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过桂林这一带似火的香山，却从没有看见过桂林这一带的山。的山。水山静4清5绿6漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。奇7秀8险9山水练习一再见谢谢光临