2022年2018部编人教版语文二上第9课《黄山奇石》教学设计 .pdf

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1、名师精编优秀教案9 黄山奇石教案教学目标:1.认识 15 个生字,会写 9 个字2.能把课文读正确、读通顺,背诵课文第2-5 自然段。3.学习文本表达,尝试用上“好像”“真像”说说其他奇石。4.通过阅读,培养热爱大自然的情感。教学重难点:1.背诵课文第 2-5 自然段。2.尝试用上“好像”“真像”说说其他奇石。教学准备:多媒体课件教学课时:二课时教学过程:一、认识“黄山四绝”,导入新课黄山,位于我国安徽省南部,被人们誉为“天下第一奇山”。黄山有四绝“奇松、怪石、云海、温泉”。这节课,我们就一起来认识一下黄山上那千奇百怪的石头。齐读课题。读了题目,你有什么疑问吗?(预设:为什么叫奇石?黄山奇石有

2、什么奇特的?)这黄山之石究竟奇在何处呢?让我们来一探究竟。二、认读字词,感知词语1.形近字认读:区、巨(1)出示“巨石”:根据拼音读一读这个词语。(2)看图理解“巨石”的意思:很大的石头。你能用“巨”组个词吗?名师精编优秀教案(3)出示“区”,读一读,比较“巨”与“区”的字音、字形。2.认读“景”(1)找出文中含“景”的词“景区认读“景”,师带读。找出文中带有后鼻音的生字“名、省、形、状”,读好后鼻音。(2)你还知道哪些含“景”的词语?3.学习“闻、名、著”3 个生字。(1)出示“闻”,你用什么方法记住“闻”?提示:闻是由“门+耳”合成,古代汉语中多表示听觉,后表意变为嗅觉。(2)用音序查字法

3、查“闻”。同学们看看在字典里,“闻名”是什么意思?“有名”。(3)找找,课文里“闻名”还有个近义词。引导学生找到“著名”,读准字音,识记字形。提示:了解“闻名”和“著名”都是有名的意思。(4)丰富积累含有“闻”和“名”的词语。出示:闻名新闻百闻不如一见著名名字名不虚传提示:学生读词语,旨在积累,理解大意即可。4认读“仙”看图读好“仙桃、仙人、仙女”,感知“仙”的意思。5.认读“南、部”。文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10

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10、9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8名师精编优秀教案出示“南部”,根据拼音读读这个词语。是示:“南”字声母是“n”“部”是左宽右窄6.认识“尤其”,通过换词,理解意思。(1)出示“尤其”,借助拼音正确认读。(2)出示:“那里景色秀丽神奇,那些怪石,有趣极了。”加上“尤其”比较读:“那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。”“尤其”还可以换成哪个词,句子意思不变?提示:引导学生理解“尤其”的意思是“特别”。读

11、时要重读。7.生字回文,借助停顿符号,读好长句子。(1)中外闻名的/黄山风景区/在我国安徽省南部。(2)远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂/指向前方。8借助儿歌,巩固生字。黄山石,形状奇,山峰巨,石盘立。金鸡啼,有名气,仙桃石,天下奇。小猴子,伸脖子,胳膊举,看仔细。黄山景,很秀丽,闻名中外数第一!三、精品细读,感受“石之奇趣”1.自读课文,找一找,课文都介绍了哪些奇石?2.那这些奇石都奇在何处呢?再读第2-5 段,找一找,哪些语句写出了黄山石的“奇”。3.指名读。谁能给大家读其中一段,读出你对这块奇石的喜欢。文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM

12、4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C

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19、:外形奇;位置奇陡峭的山峰上,能看到“翻滚的云海”(相机领悟陡峭、云海的意思);动作有趣(抱着、蹲在、望着)“仙人指路”和“金鸡叫天都”可以让学生自读自悟。指导朗读要点:要想读出对奇石的喜欢和奇石的趣味性,描写奇石的动词重读、调子拉长点读,读出奇趣。(师范读)4.合作表演读。请同桌合作,一位津津有味地读描写奇石的段落,另一位配合想象。表演如:“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。(一生读到“伸着手臂指向前方”时,同桌配合做动作)四、拓展学习,发展想象(1)文章的最后,作者还给我们介绍了“天狗望月”“狮子抢球”和“仙女弹琴”,你可以展开想象,对照

20、图片,说一说他们的样子吗?(想象提示)(2)小朋友,看了这么多黄山的奇石,你觉得可以用哪些带有“奇”的词语来形容刚才所看到的这些石头呢?(3)黄山上的奇石还有很多很多。我们也来学着作者的样子给它们文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R

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27、9 ZM4R7Z8C10Y8名师精编优秀教案起起名字吧。五、认真观察察,学写汉字1.生字按结构归类指导(1)位、部、狗”是左右结构提示:“位、狗”是左窄右宽,“部”是左宽右窄(2)“南、些、每”是上下结构提示:“南、每”上小下大,“些”上大下小。(3)“巨、闪”是半包围结构。提示:“巨”,笔顺是横、横折、横、竖折,半包围结构缺口朝右的字,写时要遵循“先上后中间再左下”的规律(4)“升”是独体字提示:第一笔是短撇,第三笔是竖撇,一竖要略高于短撇,一横要写在横中线上,起笔时略低于横中线,收笔时略高于横中线。2.每类选择一个认真观察,看清每个字在田字格中的位置师范写,学生书空,说出笔画名称3.生描一

28、临二,师及时评价纠正六、课后作业当个小导游,介绍一下它们吧!七、板书设计黄山奇石奇?文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:CM6P4O2O2Y9 HT10O1B5I4L9 ZM4R7Z8C10Y8文档编码:C

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