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1、提高员工工作积极性提高员工工作积极性是作为一个领导应该知道的，你的员工工作的积极性不高，应该怎么办?请看下面吧!一、点将法。 有些职工的自身能力需要提高，特别是那些新职工，对于独立完成任务信心有些不足，特别在面对有一定难度的任务面前存在着畏难情绪，不敢承担，还有些职工由于体制等方面原因，存在着多干不如少干，少干不如不干的想法。对于这类职工，管理者在布置任务时宜采用点将法，即直接派某职工完成任务。在具体实施时要对其能力进行充分肯定，甚至于在一定程度上给放大，让其进一步增强自信心，快乐地接受任务。这样，可以在一定程度上减少管理与被管理者之间的矛盾，使管理者说话更加有力度。二、激将法。此种
2、方法适用于那些有一定能力，特别是存在着怀才不遇想法的职工。使有此法，管理者要注意激将词的运用。在一定程度上说，激将法是正话反说，有意强调别人的长处、优点、成绩，贬低他的能力，夸大他的弱点，激发他潜在的荣辱心，提高其工作积极性。在具本实施上，一种是直接激将法，一种间接激将法。必要时，可以与人配合，一个唱红脸，一个唱黑脸。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 1 页，共 4 页三、竞争法。 竞争，是时代的要求，是社会发展的必然，也是企业之间不可避免的。作为职工来说，没有竞争，就失去了向上的动力。作为管理者，要在实际工作中，不断向职工灌输这种思想，经常为他们设置
3、竞争的环境、竞争的氛围。总体来说，现在的生活条件较优越;竞争相对压力小一些，有许多职工变得越来越懒 了。针对这种情况，要注意从多个角度培养他们的竞争意识，为他们树立竞争目标，在制度上奖勤罚懒，奖优罚劣，让他们增强紧迫感。四、达标法。 没有目标就没有动力。管理者的重要职责之一培养一支高素质的职工队伍。要想让职工把个人努力的目标与企业的发展结合起来，就必须加强教育。但空洞的说教、讲理论只会适得其反。可以根据企业、单位实际，给每一个职工确立目标，把小目标合起来，形成大目标。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 2 页，共 4 页文档编码:CC4Y5U9G3B10
4、 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4
5、ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档
6、编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B
7、10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M
8、4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8
9、文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G
10、3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8在合适的时机评优评模，以调动他们的.工作积极性。五、激励法。 人需要不断地激励才会不会发挥更大的潜能，而潜能一旦开发出来，会产生无法想象的能量。作为管理工作者，应该无时不刻发现职工身上的优点和闪光点，使之发扬光大，成为主流并以此克服这样或那样的不足。对于业务能力急需要提高的新职工，要充分
11、肯定其优点和长处，坚定其信心，让他们变要我学为 我要学，对他们在实际工作当中取得的微小进步也要给以充分肯定，以坚定其信心，使他们逐渐树立起自信心。同时，也要在合适的时机、采用适当的形式指出其不足，以利其进步。六是感召法。 人非草木，谁情。对于职工，仅仅靠高压态势的管理肯定是远远不行的;作为管理者要用自己的情感去感召职工，唤起他们的工作热情，不断增强他们对于工作目标的追求。特别是对那些由于家庭、疾病原因，需要关爱的职工，更应该使用感召法，要从实际出发，动员更多的人给他们以关心、帮助。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 3 页，共 4 页文档编码:CC4Y5
12、U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9
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20、4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8文档编码:CC4Y5U9G3B10 HO8G9Q7I6M4 ZL9C8N6F1L8
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