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1、i科技活动教学计划基本情况六年级的学生学习科技的兴趣较高，而且相比低年级来说，已经具备一定的基础知识，因此学以来更加得心应手。但是也有部分学生学习态度不端正，本着科技活动就是好玩的课的心态在学习，在课堂是有违纪现象出现，给教学工作带来了一定的不便。二、教材分析本册教材内容包括四个方面：实验探索、科技制作、科技应用、专题研究，从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科学发明、制作科技作品的方法。了解科技知识在工业及生活中的应用，了解我国历史上的科技成果及现代科学技术发展状况和发展趋势，教材注重让学生参与社会调查，开展科学研究，进行科学探索和制作，从而加强对学生创新精神、创新意识、创新能力的培养。本
2、册教材实验探索内容有3课，科技制作方面有3课，科技应用方面有3 课，专题研究有2课。创新发明1课。三、教学目的和要求科技活动课是九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划中规定的一门与学科课程并列的新型课程，是九年义务教育课程体系的重要组成部分，是全面提高学生素质的重要途径，旨在使学生扩大视野，增长知识，动手动脑，培养能力，发展特长，生动、活泼、主动地得到发展。四、教学措施1、认真上好每一堂课，精心组织，认真总结。精品w o r d 可编辑资料-第 1 页，共 16 页-2注重发挥学生的主题性，教师的主导性。3、注重学生的参与程度，过程，以培养学生对科技活动的兴趣，初步学习科学研究的方法，培养良
3、好的习惯。4、加强安全意识。五、课时安排内容安排课时1、惯性小实验12、神奇的金属桶13、简易发电机14、缓冲包装设计15、制作晶体“宝石”16、废油的利用17、测量空气中的尘埃量18养鱼池塘的综合利用19、机械110、现代通信111、恐龙灭迹之谜1撰写科学小论文1机动2复习、考察2第一课时惯性小实验教学目标：2、精品w o r d 可编辑资料-第 2 页，共 16 页-文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 Z
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5、码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7
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10、V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H23了解惯性的原理。教学重点和教学难点：了解生活中的常见惯性现象。教学准备：玻璃杯、书本、纸条、细棉线、条状木块等。教学过程：（一）导入：多媒体观察生活中的常见现象。（二）做一做：1?将盛有水的茶杯放在桌边，压在一张纸条上。迅速抽出纸条，茶杯仍会留在原处。茶杯内的水盛的越多，抽纸条时茶杯越稳定。2?用一段细棉线把书捆住并悬挂起来。另取一段细棉线，快速猛力下拉，则下面的细棉线易被拉断。3?将一块条状木块直立放在玩具小车上，让玩具小车沿桌面运动。当玩具小车遇到障碍而突然停止时，条状木块并不随
11、玩具小车停止，而是向前倾倒。4.当你以较快的速度向前奔跑时，突然听到停步的命令，却不能立刻止步，而是会继续向前跑几步才能完全停下来。（三）想一想：1.根据运动速度、载重量、耗能量和工作的平稳性等不同的需要，人们设计制造出尺寸、质量、用途各不相同的设备，相对于各种飞机而言，战斗机显得比较轻巧，而相对于各种加工设备而言，机床则显得比较笨重。2.根据你已经获得的有关知识和经验，你认为哪些物体应该做得轻巧？哪些物体应该做的笨重些？把你的观点填在表格里，并与同学展开讨论。名称质量要求原因分析（四）广角镜：生活中常见的惯性现象第二课时神奇的金属桶教学目标：了解金属桶能阻隔无线电波精品w o r d 可编辑
12、资料-第 3 页，共 16 页-文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C
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19、响的闹钟放在书上。2.用一个金属桶罩住闹钟和书本，大家仍然可以听到铃声。3.拿走闹钟，在书上放一台正在播放音乐的收音机，然后同样用这个金属桶，慢慢地 罩住收音机。随着金属桶的下移，收音机的音乐声会越来越模糊，最后几乎没有声音了。4.慢慢地移开金属桶，收音机的音乐声会渐渐的清晰；完全拿开金属桶时，收音机的声音又恢复正常了。（三）想一想：小亮发现家里的电视电缆比普通的导线粗很多。他用一把小刀，仔细剥开一根废旧的电视电缆和一根普通的导线，发现电视电缆除了包有塑料绝缘层外，还包有一层铝皮或一层金属丝网，而普通的导线却只包有塑料绝缘层。你知道这是什么原因吗？（四）广角镜：“金属桶”的奥秘精品w o r
20、d 可编辑资料-第 4 页，共 16 页-文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7
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27、置，它可以将电能转换成机械能为人们服务。电风扇、洗衣机、空调、全自动照相机、电动剃须刀等家用电器中都有类型、作用不同的电动机。（二）试一试：现在自己动手来做一台建议电动机。1.制作转子。用漆包线绕制一个长约50 毫米、宽约 25 毫米的矩形线圈，匝数为5 匝半，两边各留出 30 毫米长的一段作为转动轴。线圈收头时要在窄边的中央部分绕上几匝。以免转动轴滑动。用砂纸将两转动轴下半边漆皮打磨干净。2.制作支架。将粗铜丝剪成两段，每段长60 毫米。用砂纸把铜丝的两端打磨干净，然后用尖嘴钳小心的弯成两个支架。3.组装。用图钉把支架钉在一块小木板上，将转子放在支架上，在转子下面的木板上放上小磁铁，电动机就
28、装好了。从两个支架的下端接上导线，并将导线连接在电池的两级上。用手稍微转动一下线圈，线圈就会不停地朝一个方向转动。（三）想一想：1.电动机装好后，按照书中图示进行调整，想一想转子的转动会有什么变化？怎样才能增大电动机的转速？2.电动机能提供的功率范围很大，而且使用、控制非常方便，又没有烟尘、气味，不污染环境，在工农业生产、交通运输、家用电器等方面应用极广。有条件的同学可以利用课余时间，走访附近的工厂、农村，调查一下那里使用了一些什么类型的电动机，使用电动机要注意哪些安全事项等。（四）广角镜：电动机的发现。第四课时设计缓冲包装教学目标：使学生明白缓冲包装的作用教学重点和难点：了解缓冲包装教学准备
29、：各种缓冲材料、鸡蛋等。精品w o r d 可编辑资料-第 5 页，共 16 页-文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O
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34、H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4
35、C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H26教学过程：（一）导入：鸡蛋受到稍重的撞击时很容易破碎。是否能找到一种使鸡蛋不容易破碎的包装方法呢？（二）做中学1.探究如何防止鸡蛋破碎找一些市场上常用的缓冲包装材料将鸡蛋包装起来，
36、然后从一定的高度落下，观察鸡 蛋是否破碎。以小组为单位，通过研究、讨论和分析，总结导致鸡蛋破碎的原因和保护鸡蛋的秘诀。导致鸡蛋破碎的原因：保护鸡蛋的秘诀:2.设计缓冲包装根据所了解的缓冲方法对鸡蛋进行包装设计，将设计方案写在方案栏中。了解常见的缓冲设计方法，分组提出设计方案。讨论设计方案的可行性。动手制作。进行试验，修改设计。（三）测与评：1?对各小组的作品进行测试，看一看哪组作品的缓冲效果最好。通过比较，分析自己的作品有哪些优点和需要改进的地方。尝试改进自己的设计，使它更趋完善、合理。2?到商场或有关生产单位进行调查，采访熟悉包装技术的工程师和专家，了解包装技术的历史、现状与发展。联系实际，
37、写一篇有关商品防震技术的小论文。（四）广角镜：了解缓冲包装第五课时制作晶体“宝石”教学目标：1?了解哪些物质可以结晶。2.自己动手制作晶体挂饰。教学重点和难点：自己动手制作晶体挂饰。教学准备：盐、面粉、明矶、玻璃杯、泡沫塑料盒、酒精温度计、棉线、木块等。教学过程：（一）导入：将盐溶液烧干后，就会有形状为立方体的固体小颗粒产生，这种现象称为结晶。（二）做中学：精品w o r d 可编辑资料-第 6 页，共 16 页-文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J
38、1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5
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44、CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H271.哪些物质可以结晶实验中生成的颗粒就是盐结晶，在我们身边有很多物质都是晶体，说说你找到的晶体。将盐、面粉分别放入装有热水的烧杯中，充分搅拌，观察它们能不能充分溶解在水中。将烧杯放在酒精灯上缓慢加热，直到水烧干后，一个杯底产生了颗粒状的晶状体，另一个杯底则产生了一层粉末状的物质。2.制作盐晶体挂饰 将盐溶入 80C热水中，直至无法再溶解，制成浓盐水。将绳结悬挂在筷子上，浸泡于浓盐水中。把杯子放入泡沫塑料盒中，让盐水慢慢冷却。一段时间后绳结上
45、便粘有许多盐的结晶体。3 制作明矶晶体“宝石”盐水冷却的越慢，晶体颗粒就越大。将 400 克水、80 克明矶放入锅中加热至沸腾，待明矶完全溶解后将火熄灭。冷却至 70 C左右，倒入玻璃杯中。将悬挂的棉线放入明矶溶液内，并使玻璃杯平稳的放置一个晚上，棉线上会生成许多小晶体。只保留 12 个形状好看的结晶体，其余的均剪掉。再将粘有结晶体的棉线放入杯中明矶溶液内，放置23 个星期即可制成漂亮的明矶晶体“宝石”。（三）测与评。你是否能够成功地制作出盐晶体装饰品和明矶晶体“宝石”？如果没有成功，你认为是什么原因造成的？应该如何改进制作过程和方法？改进后的效果如何？请将每次所制作作品的外观效果填入表中，以
46、便判断改进的过程和方法是否有效，并将你的体会与总结记录下来，与同伴分享交流（四）广角镜结晶第六课时利用废油教学目标：1.认识琥珀。2?制作昆虫“琥珀”标本。教学重点和难点：制作昆虫“琥珀”标本。教学准备：昆虫数只、优质透明松香、大头针、火柴盒、镊子、酒精灯、石棉网、小刀。教学过程：（一）做中学：1.将松香放入容器中加热熔化。2.把熔化了的松香倒入火柴盒内，至火柴盒高度的1/3 处。精品w o r d 可编辑资料-第 7 页，共 16 页-文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C
47、9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1F9O4H7 HH7G5R1H10V1 ZI7D7K4C9H2文档编码:CV6J1
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