2022年浙江--解读.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习名师解读 浙江 2022 年一般高考考试说明浙江省高招办对外公布了2022 年浙江省一般高考考试说明,涉及语文、数学、英语、文综和理综五大科目； 金报第一时间约请了镇海中学一线老师进行 了全方位的解读； 据明白, 作为全部由浙江省自主命题的高考,每门功课都发生了变化,对高三同学的才能考察又有了进一步的要求,比如说英语, 阅读量将增加明显,才能区分度加大； 从学问结构来看, 今年的高考, 生物科目将变化最大；语文解读人：镇海中学语文特级老师 陈尚余比较 2022年的, 2022 年浙江高考语文考试说明有两处语言文字上的变

2、动：其一, “语言文字运用 ”第 8 条, 2022 年是“语言表达的精确、鲜明、生动,简明、连贯、得体 ”,2022 年的改为 “语言表达简明、连贯、得体,精确、鲜明、生动 ”；“精确、鲜明、生动 ”是从 2022 年开头增加的要求, 2022年将这一要求放 到“简明、连贯、得体 ”的前面,其目的是为了表达新课程理念；今年的考试说明 复原 2022 年的提法,笔者认为是一种理性的回来,凸显语言表达的才能层级,只有做到 “简明、连贯、得体 ”,方谈得上 “精确、鲜明、生动 ”；文档收集自网络,仅用于个人学习其二,2022 年的 “写作 ”基本要求是 “能写有用类、论述类和文学类文章 ”,202

3、2年改为 “能写有用类（包括论述类）和文学类文章”；这一改动笔者以为只是为了使考试说明的表达更加科学严谨,并没有别的什么意图, 由于论述类文章包括在有用类里面, 2022 年把两者并列,有失科学性和严谨性；习文档收集自网络,仅用于个人学除了上述两处改动,今年的语文考试说明在考查范畴、才能要求,试卷结构 等方面与去年没什么差异, 因此,仔细讨论去年的试题并关注去年考试的反馈信息,将有助于今年的备考；笔者以为以下几点值得关注：习文档收集自网络,仅用于个人学1. 现代文阅读训练要重视 “作品体裁的基本特点 ”；2022 年和 2022 年“大阅读 ”连 续两年考外国小说,估量今年再考外国小说的可能性

4、不大,今年应重点预备1 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习文化内涵比较丰富的散文；再者,2022 年考外国小说,试题没有能够较好地表达 “体裁的基本特点 ”,（与考其他体裁的作品没大区分）这一点受到比较多的批判,今年应当会有所转变；文档收集自网络,仅用于个人学习2. 去年和今年的考试说明在 “考试形式和试卷结构 ”里都有 “古文断句题 ”,去年高 考没有考到,而其他省市多有考查的,因此需要作一些训练；文档收集自网络,仅用于个人学习3. 关于作文里的错别字,据悉仍依据去年评卷规章,

5、错一个扣一分,重复错的不计,扣完 3 分为止；这也是要引起大家重视的；以上读解,仅供参考；不当之处,敬请批判；数学 解读人：镇海中学数学教研组长 王连坝 一、 2022 年与 2022年浙江省高考考试说明变化 1. 学问要求的变化：理科去掉了几何概型和二分法；文档收集自网络,仅用于个人学习2. 才能要求的变化：文理科把“数据处理才能 ”改为“数据图表处理才能 ”；3. 参考样卷的变化： 在列出的公式中, 把“棱柱,棱锥,棱台的体积公式 ”改为 “柱 体,锥体,台体的体积公式 ”；二、变化解读1. 增加 “图表处理才能 ”,要求同学能从图表中抽取对讨论问题有用的信息,作 出判定,进行整理,分析,

6、并解决给定的实际问题；例如去年理科 14 题,文科 15 题；文档收集自网络,仅用于个人学习2. 参考样卷中增加了旋转体的体积公式,因此在复习中要留意有关旋转体的计 算；三、文科、理科说明差异分析1. 文理科考查除范畴不同外,对相同内容仍有不同要求,它们是：2 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习（1）圆锥曲线：文科只要求能用坐标法解决简洁的直线与抛物线的位置关系等问题就够了；因此文科在其次轮的解几复习时,重点应放在与抛物线有关的综合题上；文档收集自网络,仅用于个人学习（2）导数的

7、运算：文科连简洁的复合函数的导数也不要求（3）在导数的应用中：文科只要求“ ,会求函数的单调区间（对多项式函数不超过三次） .；会用导数求函数的极大值、微小值（对多项式函数 不超过三次）,会求闭区间上函数的最大值、最小值（对多项式函数不 超过三次） ”；因此文科在其次轮的导数复习时,重点应放在不超过三次 的多项式函数有关的应用和综合题上,且不必复习简洁的复合函数的导 数； 文档收集自网络,仅用于个人学习（4）对于角的概念：理科要求懂得两条异面直线所成的角、二面角的概念；而文科仅要求 “明白 ”就够了；不过,对于直线与平面所成的角；文理科 的要求都是 “懂得 ”；文档收集自网络,仅用于个人学习四

8、、今年高考重点、热点展望说明的要求：全面考查 “双基 ”；突出中学数学的主干内容；淡化技巧,留意通性通法；多考一点想,少考一点算；在学问交汇点上命题；突出才能立意；因此学问交汇点是高考命题的重点,例如：函数与方程,函数与导数,向量 与三角函数,向量与解析几何,向量与立体几何,概率与统计等等；文档收集自网络,仅用于个人学习英语解读人：镇海中学高级老师李强 1. 才能考查凸显,区分度加大2022 年浙江省英语高考题型与 2022 年一样,试卷结构包括英语学问运用、阅读懂得和写作部分； 单项挑选和完形填空重点考查考生对英语语法、词汇学问、简洁表达形式和文章前后联系的把握情形；短文改错要求考生在一篇约

9、 100 个词3 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习的短文中,找出 10 处错误,要求同学要落实好词汇和基本语法,把握好短文的篇章结构和规律关系；高考听力占30 分,从考试的结果看, 2022 年 9 月份听力测试比往年难度有所加大；阅读懂得部分文章共 6 篇,计分 50 分,篇章阅读能力要求提高了,才能考查力度突现出来；2. , , , 以篇章考察为基本单位文档收集自网络,仅用于个人学习新高考试卷中显现8 个篇章,包括一篇完型、6 篇阅读、一篇短文改错；所以老师要关注到新高考以

10、语篇考查为基本单位的特点,平常训练要关注篇章； 关注同学偏爱单项, 偏爱语法, 阅读才能不容乐观的现状, 适时加强同学的阅读能 力的培育；从报刊、网络、杂志等渠道精选材料, 熟识各种题材、 体裁的文章（生词量不超过 3%）,并从中猎取信息；3. 阅读量增加明显文档收集自网络,仅用于个人学习 2022年考试说明中要求阅读量不超过 1000 词,2022 年猛增加到 1800 词,今年的高考阅读量文章长度、篇幅应当不会低于2022；2022 年考试说明中要求学生把握的词汇量是 2600 个左右,可见今年阅读的才能要求在提高,考生要做好阅读懂得难度加大的思想预备, 尽可能多地把握词汇； 阅读之外另一

11、个需要考生留意的点是书面表达,满分30 分,考生应当依据给出的图画、图表和文字等提示,有效运用所学的语言学问,清晰、连贯地传递信息,表达意思；文档收集自网络,仅用于个人学习物理解读人：备课组长赵明1. 试卷结构的变化物理挑选题由 8 道题变为 7 道题（包括 4 道单项挑选和 3 道不定项挑选题） ,削减了一道不定项挑选题； 因此这 6 分必定转移到非挑选题部分, 我们认为试验题（填空）的总分值（去年为 肯定要重视物理试验的复习；2. 考试才能的要求18 分）得到增加的可能性比较大,建议各位考生 文档收集自网络,仅用于个人学习4 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共

12、 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习考试的才能要求没有发生任何变化,仍是以五大才能考察为主；需要指出的是,高考是通过考查学问来鉴别考生才能的高低,因此扎实地把握各学问点是取得好成果的基础； 但高考并不是把某些学问与某种才能简洁地对应起来,因此只 有能够把各学问点连成线、 织成网、形成完整学问结构的考生才能最终取得优异 的成果； 文档收集自网络,仅用于个人学习3. 考试内容的变化（1）变化的内容 1） “ 静电现象 ”改为 “静电现象的说明 ”,要求更加明确了；2） “ 电源的电动势和内阻 ”由 I 类要求提高到类要求；3） “ 闭合电路的欧姆定

13、律 ”由 I 类要求提高到类要求；4） “ 放射性的防护 ”改为“放射性应用的防护 ”,要求更为全面科学；（2）新增的内容 1） “ 多普勒效应 ” 类要求；2） “ 光电效应 ” 类要求；3） “ 爱因斯坦光电效应方程 ” 类要求；（3）删除的内容1） “ 示波管 ” 类要求；2） “ 质谱仪和回旋加速器 ” 类要求；3） “ 裂变反应堆 ” 类要求；以上是考试内容的变化, 请各位考生依据考试要求进行复习,做到有的放矢；最终需要再次强调的是, 考试说明中个各学问点的考查不会超出浙江省学 科指导看法 （物理）中所规定的教学要求,所以建议各考生在复习过程中肯定要以此为依据,少做无用功,提高复习效

14、率；4. 选修 1B5 / 13 文档收集自网络,仅用于个人学习名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习（1）选修 1-21）以下章节不要求： 2.3 热机的工作原理； 3.5 核能的利用； 4.1 热机的发展与应用； 4.2 电力和电信的进展与应用；文档收集自网络,仅用于个人学习2） 其余部分由于浙江省学科指导看法（物理）没有明细说明,建议按教材执行；（2）选修 3-31） “ 第九章物态和物态变化 ”不要求；2）其余部分按浙江省学科指导看法（物理）执行；化学解读人：备课组长周益波一、 考试内

15、容的变化对比去年的考试说明,浙江省2022 年理综化学部分在学习才能要求保持不变的基础上,对考试内容做了以下调整（笔者认为）：文档收集自网络,仅用于个人学习1. 考点增加,如 1）把握对键线式的表示方法 2） 明白同素异形体的含义 3）增加结晶操作在分别、提纯中的应用 2. 表述变化的考点 1）能正确书写常见元素的名称、符号、离子符号；删除了前面的“熟记 ”；2）熟识常见元素的化合价改为明白；3）明白物质的量单位 摩尔（ mol）改为明白物质的量；4）明白盖斯定律进行有关反应热的简洁运算改为明白盖斯定律；6 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页精选学习资料

16、 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习5）明白有机化合物的异构现象,能判定简洁有机物的同分异构体改为能写出简洁有机物的同分异构体；6）关注有机化合物的安全使用改为明白有机化合物的安全使用； 二、样卷信息的熟识1. 由于物理不定项挑选题题数减为 化学非挑选题部分；3 题,713 化学挑选题部分, 2528 变为2. 7 个挑选题考查的学问板块稍有改动,在 2022 的样卷中显现了关于物质结构相关问题的选项考查；3. 从非挑选题部分来看, 26、27、28 三题题型较为常规,但在 25 题设计时以物质的检验作为问题背景考查了关联学问；三、复习与建议文档收集自网络,仅用于个

17、人学习1. 熟识浙江省 2022 年高考理科综合考试说明,明确各考点要求,以考试 说明为基 文档收集自网络,仅用于个人学习准,关注学问结构中存在的缺陷,全面落实各考点细要,夯实化学学科基础；2. 从 2022 年浙江省高考理科综合（化学部分）试题以及近几年试验区高考试题 来看,多对新增内容和表述发生变化的考点赐予了充分的关注,所以在备战2022 年化学高考时对类似变化的考点也应引起足够的重视；文档收集自网络,仅用于个人学习3. 以 2022 年化学样卷与高考卷的关联为启示,重视对样卷的讨论,领会新课程理念,把握高考命题的要求；文档收集自网络,仅用于个人学习4. 考试说明明确了高考对学科才能的要

18、求,故在复习中要留意以思维才能 为核心培育同学思维的灵敏性、整体性和严密性；在摸索与训练的过程中倡 导同学要 “想得到位,练得科学,着重对解题思维过程的反思、对解法多样化 的反思、对题目本身或解法本身所存在的规律的反思、对题目变化的反思,从而提高实战才能；文档收集自网络,仅用于个人学习7 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习5. 化学试验是化学的重要组成部分,是化学的必考部分,但每年的高考都反映出了试验教学的薄弱,因此加强试验教学,重视试验创新才能的培育是关键之一；文档收集自网络,

19、仅用于个人学习6. 复习中强化非智力因素的培育,引导同学养成“审题仔细,思维严谨,表述规范,下笔谨慎 ”的学习及解题习惯；文档收集自网络,仅用于个人学习另附：关于化学 1B 选修模块的考试说明 一、考试内容的变化1. 增加的考点 1） 明白重要的无机非金属材料,增加了对光导纤维的熟识；2） 增加了镁铝合金在生活中的广泛应用；2. 表述变化的考点 1）评判高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响改为明白；2）明白阿司匹林、洗涤剂等的合成过程,洗涤剂改为表面活性剂；3） 明白光纤的制造；明白纳米材料的特点和性能；改为明白光纤、纳米材 料；二、复习与建议1. 仔细研读 2022考试说明,以此为

20、纲,界定考试范畴和内容的深广度；扎实基础学问与技能,构建学问结构体系；文档收集自网络,仅用于个人学习2. 精选 1B 选修的习题,削减题海战术,加强事后反思,达到“做一题、学一法、通一类 ”,起到 “以一当十 ”的成效；文档收集自网络,仅用于个人学习3. 培育严谨的问题分析习惯,加强审题意识的培育,规范答题；历史解读人：高三历史备课组长 殷晓燕8 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习2022 年历史考试大纲与 2022 年相比,基本没有变化,只有一个地方略有调整；即在近代中国的民主

21、革命一目中“ 1840年至 1900 年间列强入侵与中国人民的抵抗斗争 ”改为 “ 1840年至 1900年间列强入侵与中国军民保护国家主权的斗 争”；更加侧重 “保护国家主权 ”,表达了在列强的入侵下,中国军民的抵抗突出 于争取民族国家的独立, 捍卫民族尊严的深刻内涵； 表达了历史高考始终强调的整体世界史观； 这部分内容集中在政治史专题二和专题三部分；对此部分内容应 该予以关注； 文档收集自网络,仅用于个人学习此外整体上未变,肯定程度上意味着2022 年高考试题比较胜利而且成为2022 年高考的指向标,我们应当对 2022 年高考试题进行仔细的讨论和分析,总 的来讲 2022 年高考比较符合

22、中学历史教学实际,对教材本身的把握要求较高；因此 2022 年高考要充分重视教材内容的同时适当加以拓展,更好的提高复习效率；整体上未变,说明实行新课改高考方案的其次年,总体保持稳固,但这并不意味着命题者不会有创新变化；文档收集自网络,仅用于个人学习随着新课程改革的不断深化, 对同学运用史料和解读史料的才能必将不断提高,因此老师在这方面要加强对同学的培育和训练,设置新情境新材料, 引导学生多角度多层次分析问题； 既要理清史实有效与教材连接, 又要提高同学对史料的解读的运用才能,要坚持论从史出；这应当是 容；文档收集自网络,仅用于个人学习政治 解读人：备课组长、高级老师 任靖 今年的政治科说明稳中

23、有变,见下表：2022 年高考历史复习的核心内题型题号分值模块卷2022 年2022 年2022 年2022 年单项选24、25、26、27、28、24、25、26、 经济生活20 12 择9 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 29、30、31、个人收集整理仅供参考学习16 16 27、28、29、生活与哲学32 30 卷33 31 文化生活4 4 34 32 政治生活4 4 35 33、34、35 国家和国际组织4 12 40（1）40（1）政治生活10 10 40（2）41（1）文化生活12 12 4

24、1（1）41（2）经济生活10 10 非选41（2）41（3）（2022 国家和10 10 择题国际组织） 2022经济生活41（3）40（2）生活与哲学10 10 10 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习可以看出,变化集中在经济生活由4 个挑选 16 分削减为 3 个挑选 12分,非挑选由 1 小题 10 分增加为 2 小题 20 分；国家与国际组织由 1 个挑选4 分调整为 3 个挑选 12 分,不再考综合题；另外,经济生活显现辨析题；文档收集自网络,仅用于个人学习说明规定

25、的学问点连续坚持减法,特别是国家与国际组织生活中的法律常识和经济学常识作了进一步删减；另外,必修模块除经济生活中“财政作用 ”沿用 07 版的说法,其它模块以 用于个人学习地理解读人：备课组长、高级老师余勇08 版表述为准； 文档收集自网络,仅2022 年考试说明（地理）的整体结构与详细内容与 2022 年考试说明基本一样；表达了很好的连续性；这说明2022 年确立的 “四大考核目标、三个水平层次 ”的要求体系将在2022 年高考中更好地表达；文档收集自网络,仅用于个人学习考试说明也有两处明显的变化,一是在“考试范畴 ”部分,删除了考试范畴的概括性描述,这是由于后面已经有了详细的考试内容描述而

26、作的阐述方法的调整；更值得留意的是删去了“命题的内容范畴不超过浙江省一般高中新课程实验学科教学指导看法中规定的范畴；”这一方面是由于 “指导看法 ”的要求在 “考11 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习试范畴 ”中已经有了更为直观明确的表达；另一方面可能意味着新高考可能突破原“指导看法 ”,这要求我们更好地懂得并执行 用于个人学习“考试说明 ”的要求； 文档收集自网络,仅变化之二是在考试范畴的 “地球与地图 ”部分,将“常用图例 ”改为 “图例”,这可 能意味着 2022 年不

27、再将 “常用图例 ”作为考察内容,因此不需要识记图例,考试时应当会给出所需要的图例；生物文档收集自网络,仅用于个人学习解读人：教研组长、高级老师韩瑛一级老师陈永益与 2022 年“考试说明 ”相比,生物必修内容在 一、考试内容 1. 考试范畴的调整：2022 年“考纲” 中有很大调整；（1）转变的内容：相当多的内容的表述发生变化,例如：DNA 分子复制改 为遗传信息的传递、遗传信息的转录和翻译改为遗传信息的表达、神经 冲动的产生、传导改为神经冲动的产生、传导与传递等等；文档收集自网络,仅用于个人学习（2）要求由提高到的内容有：糖类的种类和作用、影响光合作用速率的 环境因素要求、生物进化理论的主

28、要内容、神经体液调剂在保护稳态中 的作用、血糖调剂；文档收集自网络,仅用于个人学习（3）要求由到的内容有：细胞膜及细胞的膜系统的结构和功能、生物的 多样性、统一性和进化；（4）增加的内容：转基因生物、生物的多样性、神经冲动的传递、免疫系统 的功能反常、遗传询问与优生、种群的数量波动及调剂、探究环境因素 对光合作用的影响、制作并观看植物细胞有丝分裂的暂时装片、模拟孟德尔杂交试验、 制作 DNA 双螺旋结构模型、 调查社区、 村镇或学校邻近一个淡水区域的水质；（5）删除的内容文档收集自网络,仅用于个人学习无丝分裂、基因与性状的关系、 基因重组的意义、 水盐调剂、基因的概念、生态系统中的信息传递、

29、胚胎干细胞核移植、 比较过氧化氢酶在不同条件12 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习下的分解、 观看细胞的减数分裂、 调查常见的人类遗传病土壤中动物类群丰富度的讨论、 讨论生态缸中生物群落的稳固性、种双子叶植物的种群密度；文档收集自网络,仅用于个人学习二、复习建议：用样方法调查草地中某考试说明中明确指出学问点的考查不超出浙江省学科教学指导看法中所规 定的教学要求, 这样就有了明确的复习内容以及较好把握学问的深度、广度和难度的依据；同学们要依据考纲要求把握教材的基本概念、核心概念,主干学问等；其次,训练有所重点；照试验设计题方面；此外,仍需关注社会热点问题,比如 生态,免疫、生物学在生活和生产应用方面的；最终提示一点,学问应学活,要 把学问点与实际相结合起来, 不要死记硬背, 但是名词术语的表达肯定要规范例如 DNA 复制就不要写成DNA 的复制等等； 文档收集自网络,仅用于个人学习13 / 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页