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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载一.在讨论匀变速直线运动的试验中,如下列图,为一条记录小车运动情形的纸带,图中 A、B、C、D、E 为相邻的计数点,打相邻计数点的时间间隔T=0.1s；也可表达为 _ 从纸带分析可以判定这段纸带的运动是匀变速直线运动,理由是 _,依据 _运算各点瞬时速度,就 vA=_m/s,vC =_m/s, vE =_m/s ；（保留三位有效数字）在如下列图坐标中作出小车的v-t 图线,并依据图线求出a=_m/s2；ABCDEcm7.0017.5031.5049.00答案 :0.525,1.23,1.93,3.50m/s2 二.探究弹力
2、与弹簧伸长关系在做探究弹力和弹簧伸长量的关系的试验中；所用的每只钩码质量都是30g,先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5 个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次测出相应的弹簧长度,将数据填在了下面的表中；（始终未超过弹性限度,取g=9.8m/s2 ）120 150 砝码质量0 30 60 90 弹簧总长6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79 弹力大小0 0.294 0.588 0.882 1.18 1.47 试依据这些试验数据在右图给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F 跟弹簧总长L 之间的函数关系图线,说明图线跟坐标轴交点的物理意义；上一问所得图线的物理意义是什么？该弹簧的劲
3、度系数k 是多大？1.6F/N1.20.80.4名师归纳总结 答案 :弹簧原先 . O2 4 6 8 10 x/10-2m. 第 1 页,共 7 页留意 :1.米尺刻度尺的读法.有效数字2.打点计时器的打点周期是0.02S,但计数周期可能为两个间隔或五个间隔等等3.长度测量一般起于同一点,但运算时 ,用的是点间距离. 4.探究性试验和验证性试验中的g 一般都指明是2 9.8m/s- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 三.例题 :优秀学习资料欢迎下载并测弹簧的劲度系数k；做法是先某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系,将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最
4、小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上；当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度数值记作L0 ,弹簧下端挂一个50g 的砝码时,指针指示的刻度数值记作L1 ；弹簧下端挂两个50g 的砝码时,指针指示的刻度数值记作 作 L7 ；L2; ,挂七个 50g 的砝码时,指针指示的刻度数值记刻 度 数L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 1.70 3.40 5.10 6.85 8.60 10.3 12.1 14.05 值cm 下表记录的是该同学已测出的6 个值,其中有两个数值在记录时有误,它们的代表符号分别 _是和 _；答案 :L5, L6 试验中, L3 和 L7
5、 两个值仍没有测定,请你依据上图将这两个测量值填入记录表中；为充分利用测量数据,该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差,分别运算出了三个 差值： d1 =L 4 L 0 =6.90cm,d2 = L 5 L1 =6.90cm,d 3= L 6 L 2 =7.00cm 请你给出第四个差值：答案 :L7 L3 , 7.20 d4 = _ _cm依据以上差值,可以求出每增加 50g 砝码的弹簧平均伸长量 L； L 用 d1、d2、d3、d4 表示的式子为： L_,代入数据解得 L_cm；答案 :1.75 运算弹簧的劲度系数 k_N/m ；（g 取 9.8m/s 2 答案 :28 四.验证牛顿定律（1
6、）某同学设计了一个探究加速度与物体所受合力F 及质量m 的关系试验；试验装置简图如下列图, A 为小车, B 为打点计时器, C 为装有砂的砂桶,D 为一端带有定滑轮的长方形木板,试验中认为细绳对小车拉力F 等于砂和砂桶总重量,小车运动加速度a 可用纸带上点求得：电源插头DABC平稳摩擦后,保持砂和砂桶质量不变,转变小车质量m,分别得到小车加速度a 与质量m 及对应的数据如下表：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载依据上表数据,为直观反映F 不变时 a 与 m 的关系,请在方格坐标纸中挑选恰当物理
7、量建立坐标系,并作出图线；从图线中得到 F 不变时小车加速度 a 与质量之间定量关系式是次 数 1 2 3 4 5 6 7 8小 车 加 速 度1.90 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30am s-2小车质量 mkg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.671/mkg-1 4.00 3.50 3.00 2.5 2.00 1.40 1.00 0.60答案 : a 1 m s 22 m提示 :1.变曲为直是全部探究试验中都会遇到的处理方法 .包括打点计时器 ,包括气体的玻马定律等等 . 平稳摩擦力后,该同学将一个大砝码放在小车
8、上,然后将不同数量的沙子添加到沙桶中,测量小车加速度；依据试验数据作出 a-F 关系图像（如丁图所示）；此图线的 AB 段明显偏离直线,造成此误差的主要缘由是（）A小车与轨道之间存在摩擦 a/ms-2B导轨保持了水平状态C沙子质量太大 BD所用小车的质量太大 AF/ N答案 :C O保持小车质量不变,转变砂和砂桶重量,如该同学依据实验数据作出了加速度 a 与合力 F 图线如下列图,该图线不通 a过原点,明显超出偶然误差范畴,就其主要缘由是 _ 答案 :平稳摩擦不足；0F五.机械能守恒定律 : 用电磁打点计时器进行“ 验证机械能守恒定律” 的试验,试验装置如图 1 所示,已知当地的重力加速度为
9、g；供应以下器材：A、天平, B、秒表, C、弹簧秤, D、打点计时器（复写纸、纸带）, E、低压直流电源,F、铁架台、导线、开关、重锤等；名师归纳总结 （1）在所供应的试验器材中不是必需的有_；缺少的有 _；第 3 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载答案 :ABCE, 毫米刻度尺、低压沟通电源（2）在以下所给出的物理量中,需要直接测量的物理量有 量有 _；_；需要间接测量的物理A.重锤的质量B.重锤下落的时间C.重锤下落的高度D.重锤在某一时刻的速度答案 :C,D （3）某次试验得到的纸带如下列图,其中O 是起始点
10、, A、B、C 是打点计时器连续打下的 3 个点,该同学用毫米刻度尺测量O 到 A、B、C 各点的距离并记录在图中（单位cm）；这三个数据中不符合有效数字读数要求的是OABC_,应记作 _；9.51 12.42 答案 :15.7cm,15.70cm 15.7依据测量数据该同学运算纸带通过B 点时,重锤下落的速度vB=_m/s,如已知重锤的质量 m=2.00kg,通过 B 点时,重锤重力势能削减了 果保留三位有效数字） ；考虑试验误差的情形下可视为_J,动能增加了 _J.（运算结 _；重锤重力势能的削减量略大于重锤动能的增加量的缘由是 _ 答案 :1.55,2.43,2.39 ,重力势能的削减量
11、等于动能的增加量 , 阻力的存在探究动能定理 : 某试验小组采纳如下列图装置探究“ 动能定理 ” ,图 中小车可放置砝码；试验中, 小车遇到制动装置时,钩码尚未到达地面,打点计时器工作频率为 50Hz ；（1）请完成以下试验步骤的空白部分：在小车内放入砝码,把纸带穿过打点计时器,连 在小车后端,用细绳连接小车和钩码；倾斜木板,平稳摩擦；将小车停在打点计时器邻近,接通电源,释放小车,小车拖动纸带,打点计时器在纸带 上打下一列点,断开电源；转变钩码或小车中砝码的数量,更换纸带,重复的操作；OA3BCDE11120cm1245678910（2）如图是钩码质量为0.03kg、砝码质量为0.02kg 时
12、得到的一条纸带,在纸带上挑选起始点 O 及 A、 B、C、D 和 E 五个计数点,可获得各计数点到 瞬时速度 v,请将 C 点的测量结果填在表格中的相应位置；（3）在上述的运动过程中,对于钩码、砝码和小车组成的系统,O 的距离 s及对应时刻小车的 _做正功；名师归纳总结 （ 4）请依据试验数据绘出 v 2-S 图线（其中 v 2=v 2-v02）,依据图线可获得的结论是第 4 页,共 7 页_；要验证 “ 动能定理 ”,仍需要测量的物理量是_；答案 : 钩码重力 ,小车的速度平方差与下落高度成正比,小车的质量- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 测量点S/
13、cm优秀学习资料欢迎下载v/ms-100.000.35A1.510.40B3.200.45C5.150.49D7.150.54E9.410.60作业自测 : 1. “ 探究弹力和弹簧伸长的关系” 的试验中,选用的螺旋弹簧如图 1 所示；（1）用螺旋测微器测量弹簧 A 处钢丝的直径的示数如图 2 所示；可知此弹簧钢丝的直径是 _m；名师归纳总结 （2）将弹簧的上端O 点固定悬吊在铁架台上,旁边置一刻度尺,刻度尺的零刻线跟O第 5 页,共 7 页点对齐,在弹簧的下部A 处做一标记,如固定一个指针；在弹簧下端的挂钩上挂上钩码（每个钩码的质量都是50g）,指针在刻度尺上指示的刻度x；逐个增加所挂钩码的
14、个数,刻度x- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载随挂钩上的钩码的重量 F 而变化,几次试验测得相应的 F、x 各点描画在图中；请在图中描绘出 x 随 F 变化的图象； 由图象得出弹簧的劲度系数 k A _N/m；（结果取 2 位有效数字）；此弹簧的弹力大小 F弹 跟弹簧伸长x 的关系是 _；（3）假如将指针固定在 A 点的下方 P处,再做出 x 随 F 变化的图象,得出弹簧的劲度系数与k A相比,可能是（） A. 大于k A B. 等于k A C. 小于kAD. 无法确定（4）假如将指针固定在A 点的上方 Q处,再做出 xF 变化的
15、图象, 得出弹簧的劲度系数与kA 相比,可能是（）B. 等于kA C. 小于kA A. 大于kAD. 无法确定2. 以下四个中学同学试验中都要用到小球或者重锤,试验中必需测定小球或重锤质量的是；（选填下面正确选项前的代号字母） A验证机械能守恒定律 B用单摆测定重力加速度C验证动量守恒定律 D讨论平抛物体的运动3. 探究力对原先静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,试验装置如下列图,试验主要过程如下：（1）设法让橡皮筋对小车做的功分别为 W、2W、3W、 ；（2）分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度 v1、v2、v3、 ；（3）作出 W - v草图；（4）分析 W - v 图像；假如 W
16、 - v 图像是一条直线,说明 Wv；假如不是直线,可考虑是否存在 W v 2、 Wv 3、等关系；以下关于该试验的说法中有一项不正确,它是（）A、本试验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、 ；所采纳的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次试验中使橡皮筋拉伸的长度保持一样；当用 1 条橡皮筋进行是试验时,橡皮筋对小车做的功为 W,用 2 条、3 条、 橡皮筋并在一起进行第 2 次、第 3 次、 试验时,橡皮筋对小车做的功分别是 2W、3W、 ；B、小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜；C、某同学在一次试验中,得到一条记录纸带；纸带上打出的点,两端密、中间疏；显现这种情形的缘
17、由,可能是没有使木板倾斜或倾角太小；D、依据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最终一点的距离来进行运算；4.“ 探究动能定理” 的试验装置如下列图,当小车名师归纳总结 在两条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功打点计时器小车橡皮筋第 6 页,共 7 页记为 W0；当用 4 条、 6 条、 8 条 完全相同的橡纸带皮筋并在一起进行第2 次、第 3 次、第 4 次 实验 时 , 橡 皮 筋 对 小 车 做 的 功 记 为2W0 、 3W0 、木板- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载4W0 ,每次试验中由静止
18、弹出的小车获得的最大速度可由打点计时器所打的纸带测出；关于该试验,以下说法正确选项A打点计时器可以用直流电源供电,电压为 46V B试验中使用的如干根橡皮筋的原长可以不相等C每次试验中应使小车从同一位置由静止弹出W-vm、W-v m 2、W-vm3、D利用每次测出的小车最大速度vm和橡皮筋做的功W,依次做出W 2-v m、 W 3-vm 的图象,得出合力做功与物体速度变化的关系；图 7 给出了某次在正确操作情形下打出的纸带,O A B C D E 从中截取了测量物体最大运动方向图 7 速度所用的一段纸带,测得 O 点到 A、 B、C、D、E 各点的距离分别为OA=5.65cm,OB=7.12cm,OC=8.78cm,OD=10.40cm,OE=11.91cm,；已知相邻两点打点时间间隔为 0.02s,就小车获得的最大速度 vm= m/s；（1） CD（3 分） 0.83（3 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页