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1、学前儿童心理健康教育试卷专业班级：_学号：_姓名：_ 一、填空题（每空1 分，共 20 分）1、个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了_。2观察他人的过程有 _、_、_、_等 4 个组成部分。3研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先_，再_，然后是_。4 儿童思维发展的总趋势，是按_在先，_随后，_最后的顺序发展起来的。5弗洛伊德把人格结构分为三个层次，即本我、自我和_。6儿童的社会化语言有_、_、_、_、_。7 美国心理学家吉布森设计的视崖装置是_中的一个经典实验装置。8儿童的攻击性行为有两种表现形式，一种是_，一种是_。二、名词解释（5 小题，每题
2、4 分，共 20 分）1依恋2记忆策略3体育游戏4系统脱敏法5亲社会行为文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7
3、C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 H
4、V3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D1
5、0M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5
6、 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2
7、O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9
8、文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9三、简答题（4 小题，第 1、2 题每题 7 分，第 3、4 题每题 10分，共 34 分）1.
9、儿童思维发展的总趋势是什么?2什么是积极的人格特征？3.他律道德阶段儿童的特点?4.简述学前儿童心理健康教育的任务。文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 Z
10、W8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5
11、O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档
12、编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2
13、Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3
14、J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3
15、O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9四、论述题(共 12 分)试论述皮亚杰理论在儿童教育
16、实际中有什么价值。五、案例分析题(共 14 分)小明对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。小明不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。小明折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。请你运用儿童个性发展的有关理论对上述案例进行分析。文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8
17、D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8
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20、Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8 HV3O1D10M10K5 ZW8D2O5O8B9文档编码:CB2Q5Z7C3J8
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