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1、二年级下册语文教研组工作计划一、指导思想：继续贯彻执行全国基础教育课程改革纲要精神，立足于二年级教学情况的实际，本学期的教研组工作要紧紧围绕着学校课题研究，扎扎实实地开展学校组织的各项语文教研活动，以课堂教学为重点，突出学生语文综合能力和良好学习习惯的养成，全面提高教育教学质量。二、工作重点：扎扎实实上好语文课，重视引导学生掌握语文基本知识和基本技能，打好语文学习的基础；培养学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯；识字和写字是二年级语文教学的重点。因此，如何采用各种形式帮助学生识记汉字，写好铅笔字是本学期本教研组的工作重点。三、工作目标：1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高
2、本组教师的自身素质；2、充分了解二年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学计划，力争使学生在掌握知识的同时，加强他们对语文整体的感悟。3结合学校开展的“常态课”下的研讨活动，加大备课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实提高学生听、说、读、写的能力。4结合学校的工作内容，根据低年段特点，开展形式多样、丰富多彩的学生活动，如：查字典比赛、讲故事比赛、铅笔字比赛等。使学生在实践活动中形成一定的语文能力，创新意识和实践能力；四、具体工作：（一）提高教师专业素养，促进学习型学校的建设。本学期理论学习以个人自学与集体研讨相结合的方式进行，我们将继续学习“有效课堂”学习材料 语文
3、课程标准、小学语文教师等书，以及有关语文教学研究、有效教学策略和阅读教学评价方面的理论专著与报刊杂志，运用新课程标准的基本理念指导自己的教育教学行为。同时根据学校课题选择适合的学习内容，努力提高理论学习实效。把读书学习和实践反思有机地结合起来，促进教师的专业成长。组织观看专家的讲座，学习课程改革的一些成功经验。（二）精心组织教研活动，提高教师的业务水平1、制定切实可行的活动计划，组织好本教研组的业务学习，二周一次的业务学习以理论学习、案例交流和集体备课为主，做到教研课题与日常的教学紧密结合，提高教研组全体教师的业务水平。2、提高每一次的业务学习质量。以集体备课及案例评析为主，以理论探讨为辅，实
4、践性、活动性作业的设计可结合单元、课文特点，集体讨论后有针对性地选择。3、精心准备教研课，课后有反思，听课教师进行评课，提出教学建议。组长将本组活动记录下来，期末时展示本教研组的教研成果。（三）明确质量目标，切实提高常规课的教学效益。1、优化有效备课这一基础。要认真钻研课程标准以及教材，结合学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J
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11、2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2体，认真备好教案。本学期的教学研讨活动将改变以往方法，严把个人参与关。由于集体研课的本质是“研究”，前提条件是教师个人的思考、分析，因此，分配任务精心准备是提高教师个人研究水平的重要途径。2、突出有效课堂这个重点。教师进入课堂要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。教师要研究学生的学习特征和规律，指导学生改变“在听中学”的学习方式，为学生创造“做中学”“尝试中学”“体验中学”“研究中学”的机会，调动学生参与学习
12、的积极性，让课堂教学过程真正成为学生建构知识体系，培养能力，尤其是创新精神与实践能力的过程。3、突破有效训练这个难点。有效训练是实施有效教学的重点。教师要认真选编、批改、评讲作业，做到“五有五必”：有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠。学生订正后，要进行二次批改。要指导学生自觉建立纠错本，对纠错的内容要进行阶段性跟踪检测，巩固纠错效果。教师要建立纠错题本，分析原因，采取措施。（四）加强特色，有效开展，提高学生的语文素养1、阅读教学要以读为本，以学生为本、面向全体、尊重个性、自主学习、注重实践、鼓励创新、重视积累，注重语言的感悟、积累和应用。学生的朗读、默读、背诵将成为课堂教学中的主
13、要活动。注重学生预习。教给学生阅读的方法，重视学生课外阅读的积累。二年级课程中每星期有一节阅读课,教师将精心备课,指导学生进行摘记。同时班级建立“图书角”，教师将采取各种形式鼓励学生阅读.逐渐使学生文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY
14、2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J
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20、5U1 ZY2H3R7J9V2养成自主读书的习惯。教师通过激励、指导，让学生感受读书快乐，并形成阅读期待。2、重视写字教学。每课学完后都有生字，注重写法指导，组织写字比赛，对成绩突出的小组予以加分奖励。练字时间一定要抓紧，教师要从写字姿势、执笔姿势、基本笔画、偏旁部首、间架结构、布局谋篇等方面，进行细致、科学、形象化地指导。充分发挥表扬、激励的作用，激发学生练字兴趣。五、具体安排：二月份：制订教研计划，确定教研工作重点，商讨具体措施；确定组内校本研究课题的选题；讨论本学期课外阅读任务，阅读指导方法，确定推荐书目。三月份：组内教研，学习课程标准，交流心得体会；就“如何培养学生书写兴趣，提高学生规
21、范书写水平”进行讨论，简单交流；组内组织听课、评课，杜文飞：写话教学。四月份：组内教研，就“课堂问题的设计与落实”进行讨论，简单交流；期中考试分析；组织年级组内教师阅读教学研究，重点针对朗读指导。五月份：组内教研，组织组内教师进行识字教学研究并进行反思交流;观看优秀教师的教学（识字）实录;文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U
22、1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H
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28、1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2集体备课。六月份：组内教研，如何系统地有效地开展期末复习；制订复习计划，开展全面复习；总结本学期工作。2014-2-14 二年级语文教研组文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档
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33、W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 Z
34、Y2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7
35、J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2小学二年级班主任工作计划一、班级概况本班这学期有 65 人，其中男生 33 人，女生 32 人。经过一年半的学习，大部分同学都能自觉遵守学校的规章制度，班干部队伍逐渐培养起来。但班级中还是有部分同学显得过分活跃，纪律稍微散漫，学习态度有待纠正，这个学期还要继续要花大力气在这部分学生身上，通过培优补差让班风学风更上一层楼。二、指导思想与工作目标：以学校工作计划为指导，学校德育教育的中心工作为重心，配合少先队工作，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，调动
36、学生的学习积极性，增强学生的集体责任感和荣誉感。本学期我班的基本目标是：培养学生良好的学习习惯，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风。利用学校“文明班级”评比活动，严抓学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯，培养学生自我管理的能力，培养一支强有力的班干部队伍。三、工作重点；1、重视养成教育，培养良好习惯。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，以“五星班级”评比活动为契机，抓好常规教育，重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U
37、1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H
38、3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V
39、2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:
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42、9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q
43、1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2和积极的学习态度。充分利用晨会、班会、队会及相关课程进行教育，及时表扬优秀者，采取一定的竞争活动刺激学生的积极性，如“每周之星”的评选等，选出典范，让学生有模仿的对象。做好每位学生的思想工作，发现问题，及时解决，防患于未然，使
44、他们提高认识，不断上进；特别是做好后进生的教育并提供帮助，努力做到面向全体学生，分类施教，及时了解学生的心理变化，以达到较好的教育效果。2、培养、壮大班干部队伍。挑选自我管理能力好、大胆、能力强、有责任心的同学担任班干部；及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，锻炼和培养他们的能力。3、通过各种活动，提高学生的综合能力。（1）、继续开展书香班级的活动，引导学生爱读书，读好书，好读书，读书有法，养成自觉读书的习惯。（2）、鼓励学生认真做好两操，开展有益、健康的课间活动，积极参加大课间活动，培养兴趣，丰富学习生活
45、。（3）、与学生一起做好教室保洁工作，布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报，激发学生的创造性，提高集体合作能力。（4）、要求学生认真上好各专科课，德、智、体、美、劳全面发展。（5）、通过各种活动、学校资源，开展环保教育。四、每月安排工作：二、三月份：文明守纪，友爱互助文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J
46、9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编码:CG10D6C10X7D9 HS4Q1V3W5U1 ZY2H3R7J9V2文档编
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