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1、 初中几何经典习题集（不做后悔）1.如图3，在RtABC中，B=90，它的内切圆分别与边BC、CA、AB相切于点D、E、F，连接AD与内切圆相交于另一点P，连接PC、PE、PF、FD，且PCPF求证：(1)PFD PDC； （2）2.如图，AB是O的直径，AC是弦，点D是上一点，弦DEAB交AC于F，交AB于H，交O于E，P是ED延长线上一点，连PC.（1）若PCPF，判断PC与O的位置关系，并说明理由；（2）若，求的值.3如图，BC是半圆O的直径，EC是切线，C是切点，割线EDB交半圆O于D，A是半圆O上一点，AD=DC，EC=3，BD=2.5（1）求tanDCE的值；（2）求AB的长 4如
2、图，P是O外一点，割线PA、PB分别与O相交于A、C、B、D四点，PT切O于点T，点E、F分别在PB、PA上，且PE=PT，PFE=ABP （1）求证：PDPF=PCPE；（2）若PD=4，PC=5，AF=，求PT的长 5.已知AB是O的直径，弦CDAB于E，F是DC延长线上的一点，FA、FB与O分别交于M、G，GE与O交于点N。 (1）求证：AB平分MAN；（2） 若O的半径为5，FE=2CE=6，求线段AN的长。 6.已知：如图，ACB=60，CE为ACB的角平分线，O为射线CE上的一点，O切AC于点D（1）求证：BC与O相切；（2）若O的半径为6，P为O上一点，且使得DPC=90，求DP
3、的长7.如图，点P为ABC的内心，延长AP交ABC的外接圆于D，在AC延长线上有一点E，满足ADABAE，求证：DE是O的切线.1.已知：如图，点为等腰直角三角形的重心，直线过点,过三点分别作直线的垂线，垂足分别为点. (1)当直线与平行时（如图1），请你猜想线段和三者之间的数量关系并证明；图1 图2 图3 (2) 当直线绕点旋转到与不平行时，分别探究在图2、图3这两种情况下，上述结论是否还成立？若成立，请给予证明；若不成立，线段三者之间又有怎样的数量关系？请写出你的结论，不需证明在ABC中，ACBC，ACB90，点D为AC的中点2.如图1，在RtABC中，ABC=90， B=30，AD为BC
4、边上的中线，E为AD上一动点，设DE=nEA，连结CE并延长交AB于点F，过点F作FGAC交AD（或延长线）于点G。 （1）当n=1时，则= ，= 。 （2）如图2，当n=时，求证：FG2=FEFC； （3）如图3，当n= 时，。 （2）过点D作DHCF交AB于点H，设AF=x，则BH=HF=nx。B=30，AC=AB=(2n+1)x（4分）， 过点C作CMAB于点M，ACM=B=30，MC=ACcosACM=ACcos30=(2n+1)x=x，AM=AC=(2n+1)x=x，MF=AF-AM=x-x=x，FC2=MF2+MC2=(x)2+(x)2=x2，FE=HD=FC，FEFC=FC2，即
5、（6分），当n=时，FC2=x2=x2，FEFC=FC2=x2，x2=FEFC。FGAC， ，FG=AC=x=x，FC2=x2=FEFC。（8分） （3）过点D作DHCF交AB于点H，设BH=x，则HF=x，FA=4x，n=（10分）。3.在ABC中，ACBC，ACB90，点D为AC的中点(1)如图1，E为线段DC上任意一点，将线段DE绕点D逆时针旋转90得到线段DF，连结CF，过点F作FHFC，交直线AB于点H判断FH与FC的数量关系并加以证明 (2)如图2，若E为线段DC的延长线上任意一点，(1)中的其他条件不变，你在(1)中得出的结论是否发生改变，直接写出你的结论，不必证明AABBDEC
6、FHDCEFH图1 图21如图已知：C是以AB为直径的半圆O上一点，CHAB于点H，直线AC与过B点的切线相交于点D，E为CH中点，连接AE并延长交BD于点F，直线CF交直线AB于点G.（1）求证：点F是BD中点； （2）若FB=FE=2，求O的半径 2.如图，ABC内接于O，AB是O的直径，CD平分ACB交O于点D，交AB于点F，弦AECD于点H，连接CE、OH（1）求证：ACECFB； （2）若AC6，BC4，求OH的长 3.如图，已知AD是ABC外角EAC的平分线，交BC的延长线于点D，延长DA交ABC的外接圆于点F，连结FB、FC。（1）；（2）若AB是ABC的外接圆的直径，EAC12
7、00，BC6cm，求AD的长。 4.如图，PA为O的切线，A为切点，PBC是过点O的割线，PA10，PB5，BAC的平分线与BC和O分别交于点D和E，求的值。5.如图，P是O直径AB延长线上一点，割线PCD交O于C、D两点，弦DFAB于点H，CF交AB于点E。（1）求证：；（2）若DECF，P150，O的半径为2，求弦CF的长。 6.如图，BD是O的直径，OAOB，M是劣弧上一点，过点M点作O的切线MP交OA的延长线于P点，MD与OA交于N点（1）求证：PMPN；（2）若BD4，PA AO，过点B作BCMP交O于C点，求BC的长 7.如图，AB是O是直径，过A作O的切线，在切线上截取AC=AB
8、，连结OC交O于D，连结BD并延长交AC于E，F是ADE的外接圆，F在AE上.求证：（1）CD是F的切线；（2）CD=AE.8.已知：在三角形中，为上一点，且过点作的垂线交外接圆于点求证：为优弧中点9.在圆O中，有一个内接ABC，过点A和B作切线PA和PB相交于点P，过点P作PQ平行于BC交AC于Q，连接QO并延长交BC于H，求证：BHCH 10. ABC内接于圆O，AB为圆直径，PA是过点A的直线 PAC= B， （1）求证：PA是 圆O 切线（2）如果弦CD交AB于E,CD的延长线交PA于F，AC=8，CE：ED=6 ：5，AE：EB=2 ：3，求AB长和ECB的正切值 11.AB是半圆的
9、直径，D为AB上一点，CD垂直AB，CD交半圆于E，CT是半圆的切线，切点为T求证： 已知PAB是圆的割线，交圆于A、B两点，PC切圆于C ，CPB的平分线交AC于E，交BC于F求证： （1） （2） P是圆外一点，过P作PA切圆于A点，连PO交圆于B点，AC为弦，若P=BAC, PA=15PB=5,求BC的长1.在ABC中，AB=AC，以AB为直径的O交AC与E，交BC与D求证：（1）D是BC的中点；（2）2.正三角形内接于圆O，P是劣弧BC上任意点，PA交BC于E，求证：（1） PA=PB+PC （2）3.已知：如图，在中，以为直径的交于点，点是的中点， OB，DE相交于点F（1）求证：是
10、O的切线；（2）求EF：FD的值 4. 如图，在ABC中，ACB=90，半径为1的A与边AB、AC分别交于点D、E，DE、BC的延长线相交于点P. D EB C P A（1）当B=30时，联结AP，若AEP与BDP相似，求CE的长；（2）若CE=2，BD=BC，求BPD的正切值. 5.如图，O中弦AC，BD交于F，过F点作EFAB，交DC延长线于E，过E点作O切线EG，G为切点求证：EF=EGADHEMCBO6.已知：ABC中，H为垂心（各边高线的交点），O为外心，且OMBC于M（1）求证：AH2OM；（2）若BAC600，求证：AHAO1.点A、B、C在同一直线上，在直线AC的同侧作和，连接
11、AF，CE取AF、CE的中点M、N，连接BM，BN， MN(1)若和是等腰直角三角形，且(如图1)，则是三角形(2)在和中，若BA=BE,BC=BF,且，(如图2)，则是三角形，且 .(3)若将(2)中的绕点B旋转一定角度,(如同3)，其他条件不变，那么(2)中的结论是否成立？ 若成立，给出你的证明；若不成立，写出正确的结论并给出证明.2如图所示，在ABC中，D、E分别是AB、AC上的点，DEBC，如图，然后将ADE绕A点顺时针旋转一定角度，得到图，然后将BD、CE分别延长至M、N，使DMBD，ENCE，得到图，请解答下列问题：(1)若ABAC，请探究下列数量关系：在图中，BD与CE的数量关系
12、是_；在图中，猜想AM与AN的数量关系、MAN与BAC的数量关系，并证明你的猜想；(2)若ABkAC(k1)，按上述操作方法，得到图，请继续探究：AM与AN的数量关系、MAN与BAC的数量关系，直接写出你的猜想，不必证明3. 以的两边AB、AC为腰分别向外作等腰Rt和等腰Rt，连接DE，M、N分别是BC、DE的中点探究：AM与DE的位置与数量关系(1)如图 当为直角三角形时，AM与DE的位置关系是 ，线段AM与DE的数量关系是 ；(2)将图中的等腰Rt绕点A沿逆时针方向旋转(0”，“”或“”)（2）猜想：如图1，当0CDF60时，AM+CK_MK，证明你所得到的结论图1图2图3（第23题）图4
13、（3）如果，请写出CDF的度数和的值 如图, 已知抛物线与y轴相交于C，与x轴相交于A、B，点A的坐标为（2，0），点C的坐标为（0，-1）.（1）求抛物线的解析式；（2）点E是线段AC上一动点，过点E作DEx轴于点D，连结DC，当DCE的面积最大时，求点D的坐标；点D的坐标为（1，0）（3）在直线BC上是否存在一点P，使ACP为等腰三角形，若存在，求点P的坐标，P1（，） P2（-，） P3(1, 2) P4(,)1.已知：如图，AB为O的弦，过点O作AB的平行线，交 O于点C，直线OC上一点D满足D=ACB.（1）判断直线BD与O的位置关系，并证明你的结论；（2）若O的半径等于4，求CD的
14、长.（第19题）2.在RtABC中，C=90， BC=9， CA=12，ABC的平分线BD交AC于点D， DEDB交AB于点E，O是BDE的外接圆，交BC于点F（1）求证:AC是O的切线;（2）联结EF，求的值.3.内接于，为直径，弦于，是的中点，连结并延长交的延长线于点，连结，分别交、于点、（1）求证：是的外心；（2）若,求的长；（3）求证：4.已知 ABC 中，AB=AC, D是 ABC外接圆劣弧上的点（不与点A,C重合），延长BD至E。（1） 求证：AD的延长线平分CDE；（2） 若BAC=30，ABC中BC边上的高为2+，求ABC外接圆的面积。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 5
15、.已知：如图，AB是O的直径，E是AB延长线上的一点，D是O上的一点，且AD平分FAE，EDAF交AF的延长线于点C（1）判断直线CE与O的位置关系，并证明你的结论；（2）若AFFC=53，AE=16，求O的直径AB长6.O是ABC的外接圆，FH是O 的切线，切点为F，FHBC，连结AF交BC于E，ABC的平分线BD交AF于D，连结BFH（1）证明：AF平分BAC；（2）证明：BFFD；（3）若EF4，DE3，求AD的长1.如图1，点C位线段BG上一点，分别以BC、CG为边向外作正方形BCDA和正方形CGEF，使点D落在线段FC上，连结AE,点M位AE中点（1）求证：MD=MF，MDMF（2）
16、如图2,将正方形CGEF绕点C顺时针旋转45，其他条件不变，探究：线段MD、MF的关系，并加以证明；（3）如图3，将正方形AGEF绕点C旋转任意角度后，其他条件不同，探究：线段MD、MF的关系，并加以证明。2. 已知：在ABC中ABAC，点D为BC边的中点，点F是AB边上一点，点E在线段DF的延长线上，BAEBDF，点M在线段DF上，ABEDBM （1）如图1，当ABC45时，求证：AEMD； （2）如图2，当ABC60时，则线段AE、MD之间的数量关系为： 。（3）在（2）的条件下延长BM到P，使MPBM，连接CP，若AB7，AE，求tanACP的值3.已知：在中，于点D，点E在AC上，BE
17、交CD于点G，交AB于点F。如图甲，当时，且时，则有；（1）如图乙，当时，且时，则线段EF与EG的数量关系是：EF_EG；（2）如图乙，当时，且时，请探究线段EF与EG的数量关系，并证明你的结论；（3）当时且时，则线段EF与EG的数量关系，并直接写出你的结论（不论证明）；4.如图，在平面直角坐标系中，二次函数的图象与x轴交于A、B两点， A点在原点的左侧，B点的坐标为（3，0），与y轴交于C（0，-3）点，点P是直线BC下方的抛物线上一动点.（1） 求这个二次函数的表达式( )（2）连结PO、PC，并把POC沿CO翻折，得到四边形POPC， 那么是否存在点P，使四边形POPC为菱形？若存在，请
18、求出此时点P的坐标（3）当点P运动到什么位置时，四边形 ABPC的面积最大并求出此时P点的坐标和四边形ABPC的最大面积. (2) P点的坐标为（，） (3) P点的坐标为，75/8 1.AB,CD是圆的两条平行弦，BE/AC并交CD于E，交圆于F，过A点的切线交CD延长线于P，PCED，PA=2（1）求AC长 （2）求证EF=BE 2.已知PA与圆相切，A为切点，PBC为割线，弦CD/AP，AD、BC相交于E，F为CE上一点且 求证：(1)，(2)3.梯形ABCD内接于圆，AD/BC，过点C作圆的切线，交BD的延长线于P，交AD延长线于E（1）求证 (2)若BD=9，AB=6， BC=9，求
19、切线PC长4.O的直径AB是4，过B点的直线MN是O的切线，D、C是O上的两点，连结AD、BD、CD和BC (1)求证：CBNCDB；(2)若DC是ADB的平分线，且DAB15，求DC的长 5.如图，直角三角形ABC，ABC=90，以AB为直径的圆交AC于E，点D是BC中点，连OD交圆于M（1）求证：O、B、D、E四点共圆（2）求证： 6.如图，过圆外一点作它的一条切线，切点为，过点作直线垂直直线，垂足为.（）证明：；（）为线段上一点，直线垂直直线，且交圆于点过点的切线交直线于证明：7.已知：如图所示，ABC内接于O，过点A的切线交BC的延长线于点P，D为AB的中点，DP交AC于M.求证：=.
20、 1.ABC和DEF是两个等腰直角三角形，A=D=90，DEF的顶点E位于边BC的中点上（1）如图1，设DE与AB交于点M， EF与AC交于点N，求证：BEMCNE；（2）如图2，将DEF绕点E旋转，使得DE与BA的延长线交于点M，EF与AC交于点N，于是，除（1）中的一对相似三角形外，能否再找出一对相似三角形？并证明你的结论2.在菱形和菱形中，点在同一条直线上，是线段的中点，连结若，探究与的位置关系与的值（1）写出上面问题中线段与的位置关系与的值；（2）将图1中的菱形绕点顺时针旋转，使菱形的对角线恰好与菱形的边在同一条直线上，原问题中的其他条件不变（如图2）你在（1）中得到的两个结论是否发生
21、变化？写出你的猜想并加以证明（3）若图1中，将菱形绕点顺时针旋转任意角度，原问题中的其他条件不变，请你直接写出的值（用含的式子表示）DCGPABEF图2DABEFCPG图13.在直角梯形ABCD中，ADBC,B=900, C=600,AD=CD,点E在射线BC上，将ABE沿AE翻折，点B落到点F处，射线EF与射线CD交于点M.（1） 当点M在CD边上时（如图a），求证：FM一DM=63 (2) 当点E在BC边的延长线上时（如图b），线段FM、DM、AB的数量关系 1.如图，抛物线与x轴交A、B两点（A点在B点左侧），直线与抛物线交于A、C两点，其中C点的横坐标为2（1）求A、B 两点的坐标与直
22、线AC的函数表达式； （2）P是线段AC上的一个动点，过P点作y轴的平行线交 抛物线于E点，求线段PE长度的最大值.(PE的最大值= ) ；（3）点G是抛物线上的动点，在x轴上是否存在点F，使A、C、F、G这样的四个点为顶点的四边形是平行四边形？如果存在直接写出所有满足条件的F点坐标.F1（1，0） F2（-3，0） F3（+4 ，0） F4（-+4 ，0）2.设抛物线y=ax2bxc与x轴交于两个不同的点A（1,0），B（m,0），与y轴交与点C(0,-2)，且 ACB900.（1）求m的值和抛物线的解析式.（2）已知点D(1,n)在抛物线上，过点A的直线y=x+1交抛物线于另一点E，求点D
23、和点E的坐标.xCDABFEYO（3）在x轴上是否存在点P，使以点P,B,D为顶点的三角形与三角形AEB相似，若存在，请求出点P的坐标，若不存在，请说明理由.P1(,0) , P2(-,0) 中考数学知识点总结第一章 实数考点一、实数的概念与分类 （3分）1、实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数2、无理数在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一时之，归纳起来有四类：（1）开方开不尽的数，如等；（2）有特定意义的数，如圆周率，或化简后含有的数，如+8等；（3）有特定结构的数，如0.1010010001等；（4）某些三角
24、函数，如sin60o等考点二、实数的倒数、相反数和绝对值 （3分）1、相反数实数与它的相反数时一对数（只有符号不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是零），从数轴上看，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称，如果a与b互为相反数，则有a+b=0，a=b，反之亦成立。2、绝对值一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离，|a|0。零的绝对值时它本身，也可看成它的相反数，若|a|=a，则a0；若|a|=-a，则a0。正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数，两个负数，绝对值大的反而小。3、倒数如果a与b互为倒数，则有ab=1，反之亦成立。倒数等于本身的数是1和-1。零没有倒数。考点三、平方根、
25、算数平方根和立方根 （310分）1、平方根如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的平方根（或二次方跟）。一个数有两个平方根，他们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。正数a的平方根记做“”。2、算术平方根正数a的正的平方根叫做a的算术平方根，记作“”。正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平方根是零。 （0） ；注意的双重非负性：-（0） 03、立方根如果一个数的立方等于a，那么这个数就叫做a 的立方根（或a 的三次方根）。一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根；零的立方根是零。注意：，这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。考点四、科学记数法和近似数 （36分）1、有
26、效数字一个近似数四舍五入到哪一位，就说它精确到哪一位，这时，从左边第一个不是零的数字起到右边精确的数位止的所有数字，都叫做这个数的有效数字。2、科学记数法把一个数写做的形式，其中，n是整数，这种记数法叫做科学记数法。考点五、实数大小的比较 （3分）1、数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（画数轴时，要注意上述规定的三要素缺一不可）。解题时要真正掌握数形结合的思想，理解实数与数轴的点是一一对应的，并能灵活运用。2、实数大小比较的几种常用方法（1）数轴比较：在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。（2）求差比较：设a、b是实数， （3）求商比较法：设a、b是两正实数，（4）绝对值比
27、较法：设a、b是两负实数，则。（5）平方法：设a、b是两负实数，则。考点六、实数的运算 （做题的基础，分值相当大）1、加法交换律 ；2、加法结合律 3、乘法交换律 ； 4、乘法结合律 5、乘法对加法的分配律 6、实数的运算顺序： 先算乘方，再算乘除，最后算加减，如果有括号，就先算括号里面的。第二章 代数式考点一、整式的有关概念 （3分）1、代数式：用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或一个字母也是代数式。2、单项式： 只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。注意：单项式是由系数、字母、字母的指数构成的，其中系数不能用带分数表示，如，这种表示就是错误的，应写成。一个
28、单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。如是6次单项式。考点二、多项式 （11分）1、多项式几个单项式的和叫做多项式。其中每个单项式叫做这个多项式的项。多项式中不含字母的项叫做常数项。多项式中次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。单项式和多项式统称整式。用数值代替代数式中的字母，按照代数式指明的运算，计算出结果，叫做代数式的值。注意：（1）求代数式的值，一般是先将代数式化简，然后再将字母的取值代入。 （2）求代数式的值，有时求不出其字母的值，需要利用技巧，“整体”代入。2、同类项所有字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。3、去括号法则（1）括
29、号前是“+”，把括号和它前面的“+”号一起去掉，括号里各项都不变号。（2）括号前是“”，把括号和它前面的“”号一起去掉，括号里各项都变号。4、整式的运算法则整式的加减法：（1）去括号；（2）合并同类项。整式的乘法： 整式的除法：注意：（1）单项式乘单项式的结果仍然是单项式。（2）单项式与多项式相乘，结果是一个多项式，其项数与因式中多项式的项数相同。（3）计算时要注意符号问题，多项式的每一项都包括它前面的符号，同时还要注意单项式的符号。（4）多项式与多项式相乘的展开式中，有同类项的要合并同类项。（5）公式中的字母可以表示数，也可以表示单项式或多项式。（6）（7）多项式除以单项式，先把这个多项式的
30、每一项除以这个单项式，再把所得的商相加，单项式除以多项式是不能这么计算的。考点三、因式分解 （11分）1、因式分解把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式。2、因式分解的常用方法（1）提公因式法：（2）运用公式法：， ， （3）分组分解法：（4）十字相乘法：3、因式分解的一般步骤：（1）如果多项式的各项有公因式，那么先提取公因式。（2）在各项提出公因式以后或各项没有公因式的情况下，观察多项式的项数：2项式可以尝试运用公式法分解因式；3项式可以尝试运用公式法、十字相乘法分解因式；4项式与4项式以上的可以尝试分组分解法分解因式（3）分解因式必须分解到每一个因式都不能再分解为止。考点四、分式 （810分）1、分式的概念一般地，用A、B表示两个整式，AB就可以表示成的形式，如果B中含有字母，式子就叫做分式。其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。分式和整式通称为有理式。2、分式的性质（1）分式的基本性质：分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。（2）分式的变号法则：分式的分子、分母与分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变。3、分式的运算法则