《八年级语文上册20《落日的幻觉》学案（无答案）新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册20《落日的幻觉》学案（无答案）新人教版.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20、落日幻觉【学习目标】1.学习阅读科普说明文，了解相关光学知识，让学生能够说出落日幻觉科学依据。2.让学生明白自然界奥秘是无穷无尽，培养学生善于观察，探究身边自然现象能力。【课前预习】一、预习任务1.熟读课文，家长听读一遍。 、朗读课文，用自己话概括课文主要内容。 4.阅读批注，提出疑问批注写在书上，问题写在教学案上批注要求：画出具体语句，针对语句做旁批。批注角度：修辞及作用写法照应、铺垫、比照、伏笔等描写方法法及作用遣词造句生动优美思想感情自己感悟思考说明方法论证方法等 请家长签字： 5. 资料链接 我们在黎明曙色中等待了大约半个钟头，才看到旭日露出小小一角，辉映着朝霞，赛似刚从高炉里倾
2、泻出来钢水，光辉四射，令人不敢张开眼睛直视。过了一会儿，红日冉冉上升，光照云海，五彩纷披，灿假设锦绣。那时恰好有一股劲山风吹来，云烟四散，峰壑松石，在彩色云海中时隐时现，瞬息万变，犹如织锦上面装饰图案，每幅都换一个样式。这样风光霞光，我们就是在彩色图片和彩色电影中也很难看得到。 刘白羽?日出? 二、预习检测1.给以下加点字注音：日薄 西山 吟 咏 绮 丽 殷 红 绚 丽 2.根据拼音写汉字 气息yn yn zhu 落 x 日 wi 蓝3.需补充词语： 【自学互学】1.朗读课文看看作者在第2段描写了日落时哪些景象？2.朗读第47段，分析作者分别阐述了怎样科学原理？本文说明顺序是什么？活动方式建议
3、：组长做好记录，汇总组内答案，并推荐 代表发言，展示小组内学习成果。3.本文使用了哪些说明方法？试着找出例句。活动方式建议：学生先自读课文圈点勾画出相应语句，然后小组讨论总结4.课文讲是科学知识，讲得通俗易懂，这是显而易见，那么它语言有何特色？请自由朗读课文，找出例句，证明自己看法。 活动方式建议：小组竞赛二、交流展示学生针对自主先学问题进展讨论、交流展示【质疑拓展】1.学生质疑，讨论交流【当堂检测】 表达方式，这样写好处是 。“1871年 10倍以上。句子主要运用了什么说明方法？这样写好处是什么？ 【总结评价】一、重点知识梳理可选用文字梳理方式 二、学生自我评价分数环节课前预习自学互学当堂检测总分得分得分率【练习稳固】一、精彩句段积累 二、写一写：既然日落幻觉如此美轮美奂，那么日出幻觉又怎样呢？请大家结合记忆，动手写写。