《八年级语文上册25《杜甫诗三首》学案（无答案）新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册25《杜甫诗三首》学案（无答案）新人教版.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、25、杜甫诗三首第一课时【学习目标】1.学生借助注释和工具书读懂诗歌大意。 2.了解作者生平、思想及诗歌创作背景。 3.体会?望岳?和?春望?所表达思想感情，准确流畅地背诵这两首诗。 【课前预习】一、预习任务1.熟读课文，家长听读一遍。 1你能否对照注释，翻译?望岳?春望?这两首诗？ 2?望岳?这首诗歌描写了泰山怎样特点？从哪些句子中可以看出来？ 3?春望?一诗是在什么背景下写？主要写了哪些内容？诗情感是通过什么来抒发？ 4.阅读批注，提出疑。批注写在书上，问题写在教学案上 5、资料链接?望岳?：这首诗是杜甫早期作品。唐玄宗开元二十四年736，年轻诗人离开了长安，到兖州去省亲其父杜闲当时任兖州
2、司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友，这首诗就是这期间写。?春望?：天宝十四年755十一月，诗人赴奉先探家，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关，诗人被迫北上避难，安家于鄜州。七月，肃宗即位于灵武，诗人联讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押至长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达了当时朝廷所在地凤翔县。这首诗是诗人逃离长安前一个月写。 请家长签字： 二、预习检测1.给加点字注音：1岱宗夫如何岱 2决眦入归鸟眦 3白头搔更短搔 4浑欲不胜簪簪 2.解释以下加点字：1造化钟神秀钟： 2阴阳割昏晓阴 阳： 3会当凌绝顶会当
3、： 4浑欲不胜簪浑： (1)?春望?中反映诗人忧国思家愁苦之心诗句是： ， 。 (2)?望岳?一诗中表现诗人登临泰山极顶决心和坚毅豪迈气概句子是 ， 。(3)?春望?一诗中想象地表达出诗人对妻子儿女强烈思念诗句是 ， 。1杜甫是_代大诗人，字_，他被称作_，其诗作被称作_，都收集在_。2“三吏是指杜甫写_、_、_；“三别是指他写_、_、_；“三吏“三别是他现实主义诗篇光芒顶点，具有划时代意义。【自学互学】一、自主先学1.反复朗读课文。要求：读准字音，读出语气，节奏鲜明。活动方式：学生自由朗读2.以学习小组为单位，合作探究，翻译重点字词和句子，疏通全文。活动方式：先独立思考、解释，不理解地方小组
4、交流3.请你从体裁、写作背景、思想感情、创作风格等方面比拟?望岳?和?春望?不同。4.?望岳?和?春望?这两首诗各抒发了作者什么样感情？活动方式：全班交流1. 交流展示学生针对自主先学问题进展讨论、交流展示。【质疑拓展】1.学生质疑，讨论交流。2.教师根据学生当堂学习情况提问拓展。【当堂检测】“望岳之景？诗人对这些景象所望角度有怎样不同？4分 2.“诗言志，诗歌创作无不是为了传情达意。?望岳?这首诗流露出了诗人什么样思想感情？方法指导：可以联系写作背景，联系诗人人生经历。4分 3.?春望?一诗中自己最喜欢诗句，并阐述理由。这首诗抒发了诗人什么样情感？4分 【总结评价】 一、重点知识梳理可选用文
5、字梳理等方式 二、学生自我评价环节分数课前预习自主互学当堂检测总分得分得分率【练习稳固】 春望 国破山河在，城春草木深。 ，恨别鸟惊心。 烽火连三月， 。白头搔更短，浑欲不胜簪。解释诗中加点词。城 烽火 搔 浑 在诗中空缺处填入原诗句。首联写什么？表达了诗人怎样情怀？ 颔联寄 于 ，表达 之感，运用了 修辞手法。用衬托手法写由于国破家亡，使人极度悲伤变得更加苍老诗句是 本诗以 为线索，表达了诗人 之情。第二课时【学习目标】?石壕吏?思想内容，感受作者人格伟大。“诗史特点。【课前预习】一、预习任务1.熟读课文，家长听读一遍。3.问题导航 1?石壕吏?整首诗表达了一个什么样故事？ 2有人认为，?石
6、壕吏?中老妇话不是一口气说出来，而是吏一步步逼问出来，试据此想像吏与老妇对话情景。 3?石壕吏?这首诗歌表达了诗人怎样思想感情？ 2. 阅读批注，提出疑问批注写在书上，问题写在教学案上 5.资料链接唐肃宗乾元二年春公元759年，大将郭子仪等九节度使率六十万大军包围安庆绪于邺城，由于指挥不统一，被史思明援兵打得全军溃败，形势危在旦夕。唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人补充兵源，百姓苦不堪言。 请家长签字： 二、预习检测1老翁逾墙走逾 2三男邺城戍邺 戍 3如闻泣幽咽咽 4老妪力虽衰妪 1吏呼一何怒一何： 2老翁逾墙走逾： 走： 3急应河阳役应： 4独与老翁别别： 三默写以下句子?
7、石壕吏?中描写兵役之苛酷句子是 ；描写战争之惨烈诗句 是 ；暗示老妇已被抓走诗句是 。【自学互学】一、自主先学1.自由朗读后，全班有感情朗读课文，读出老妇凄苦与官吏骄横来。2.请你把?石壕吏?改写一幕短剧。想一想:应该保存哪些内容？应该加进哪些内容？应该重点写什么？3. 交流展示学生针对自主先学问题进展讨论、交流展示【质疑拓展】1.学生质疑，讨论交流。2.教师根据学生当堂学习情况提问拓展。【当堂检测】1.首句交代了什么内容，渲染了什么气氛？2分 2.“吏呼一何怒，妇啼一何苦两句中哪些词形成鲜明对照？这二句在下文中起什么作用？(4分) 3.老妇诉说三个儿子全都应征赴邺城作战，已有两个战死沙场，让
8、你想到了什么？如果是在今天社会，我们会怎样对待这样英雄家庭？2分 4.从老妇诉说家中现状，你联想到战争给百姓生活带来灾难了吗？2分 5.老妇自请应役是真心吗？她为什么这样做？4分 6.结尾句有什么暗示作用？2分 【总结评价】 一、重点知识梳理可选用文字梳理等方式 二、学生自我评价环节分数课前预习自学互学当堂检测总分得分得分率【练习稳固】一、精彩句段积累 二、完成?补充习题?25课【积累与运用】和【感悟与思考】所有题目4. 阅读文段，完成各题。 石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。老头逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。1.解释以下加点词。暮投石壕村 老头逾墙走 妇啼一何苦 三男邺城戍 一男附书至 死者长已矣 有孙母未去 如闻泣幽咽 2.全诗故事情节都是围绕一句话展开，请你把这句话找出来。 “请从吏夜归，急应河阳役真正目是什么？ 4.“天明登前途，独与老翁别这句话含蓄地写出了诗人什么样感受？ 人说，杜甫耳闻悲剧发生却一直躲着不出来，对石壕吏暴行也始终保持沉默，实在愧对“诗圣称号？你赞同这个观点吗？为什么？