八年级地理上册42农业导学案新版.docx

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1、农业集体备课备注课题人教版地理八年级上册4.2 ?农业?导学案课型新课一、学习目标:知识与技能:1了解农业概念,我国农业开展现状。2认识我国农业地区分布差异。3理解因地制宜开展农业必要性。4了解我国科技兴农取得成就。过程与方法:1运用资料并联系实际,说出我国农业地区分布差异。2举例说明因地制宜开展农业必要性,以及如何才能因地制宜开展农业。情感态度价值观:通过对我国农业开展成就认识,树立热爱祖国自豪感。二、学习重难点:1、了解我国农业开展现状和农业重要性。2、理解我国农业在地区分布上差异,并简单分析造成这种差异三、预习感知1、农业部门:包括 、 、 、渔业等。2、中国用缺乏世界 耕地,养活了地球

2、上约 人口。有人说:这是一个奇迹!3、东西差异:1划分界限: 毫米年降水量线。2东部地区:A、 、 、渔业主要分布在我国东部。B、东部半湿润和湿润平原地区以 业为主.C、林业集中分布在 和 天然林区,及 人工林区.D、 地区是我国海洋捕捞和海洋养殖基地。E、 地区是我国淡水渔业最兴旺地区。3西部地区:A、天然草场广布,以 为主。四大牧区为 B、种植业,降水稀少,种植业主要分布在有 平原、河谷和绿洲。4、南北差异:1划分界限 毫米年降水量线,也就是以 为界。2南方:耕地类型为 ,粮食作物为 等。3北方:耕地类型为 ,粮食作物为 、 等。四、合作探究活动一:搜集资料,感知农业与我们联系1农业与生活

3、、生产以及国民经济建立有什么密切联系呢?请同学们分组阅读教材、上网查资料、联系实际,举例说明。2展示:我们吃、喝、穿、用都离不开农业。3得出农业地位人民温饱、现代化关键、国民经济重中之重。板书:二、我国农业地区分布活动二:阅读课文P93和图,完成表格,总结东西部农业差异及原因1多媒体展示?中国主要畜牧业区和种植业区?,找出最明显界限。2分析我国东西部农作物差异,并尝试分析形成差异原因,完成表格。小结如下表:地区分布农业部门分析差异原因东部地区种植业、林业、渔业气候热地形土水源水分界限400毫米等降水量线西部地区畜牧业内蒙古牧区、青海牧区、西藏牧区、新疆牧区活动三:讨论比拟,了解南北方农业差异及

4、原因1结合阅读P93课文及图,分东北、华北、长江中下游地区、珠江三角洲四个组,讨论各自农业特点。2通过讨论,整理出如下表格。地区耕地类型作物熟制主要农作物北方地区旱田一年一熟两年三熟小麦、花生甜菜、棉花分界限:大致以秦岭-淮河一线为界南方地区水田一年两熟一年三熟水稻、油菜甘蔗、棉花3分析原因:气候气温、降水、地形五、检查反应:一选择题1.以下为油菜、冬小麦、茶叶、水稻四种农作物集中产区示意图,哪一组说法是正确 A.油菜冬小麦水稻茶叶 B.水稻冬小麦茶叶油菜C.茶叶油菜水稻冬小麦 D.茶叶冬小麦水稻油菜2.以下我国商品粮基地中,均以种植小麦为主是 A.三江平原、成都平原 B.太湖平原、珠江三角洲

5、C.松嫩平原、三江平原 D.松嫩平原、鄱阳湖平原3.我国四大牧区在自然条件方面共同特征是 4.以下有关各地农业建立方向表达,正确是 C.闽、粤沿海滩涂广阔,可大力开展海水养殖业D.为了减少水土流失,所有山区都应开展林业5.以下有关“基塘农业表达,正确是 A.“基塘农业仅分布在珠江三角洲地势低洼地区B.针对地势低洼易涝状况,趋利避害开发了“基塘农业C.为了满足多种经营需要,开发了“基塘农业D.“基塘农业有利于农业可持续开展6.阅读以下资料:中国地形复杂,各类地形占全国土地总面积比例分别是:山地约为33、高原26、盆地19、平原12、丘陵占10。这就造成全国144亿亩土地总面积中,实际可用于农、林

6、、牧、渔业面积只有66.8亿亩,仅占46。其余54土地面积大局部是目前还不能利用沙漠、荒山、沼泽等。我国按人口平均占有土地面积与许多国家相比是很小,远远低于世界人均水平,仅占世界人均数30,耕地面积仅占世界人均数27,为美国12。据此,以下关于我国农业用地说法正确是 A.总量多、人均少 C.总量少、但人均较多 D.总量多,人均占有量也多7.读我国粮食作物分布图,我国小麦主要分布在 8.读我国棉花生产分布图,我国棉花主要分布在 A.秦岭-淮河以北 B.长江流域、华北平原和东南沿海丘陵地区C.华北平原中南部、长江中下游平原 9.读我国主要经济作物分布图,我国播种面积最大油料作物是油菜,它主要分布在

7、 10.阅读以下资料:中国科学院在河南封丘、山东禹城以及河北南皮三个中、低产试验区,贯彻正确农业政策,适当投入资金、采取合理农业技术措施,使粮食每公顷产量从1964年以前750-1500千克提高到近年来6000-10500千克。据此,为了保持农林牧及水产各业稳步增长,必须: A.减少经济作物播种面积,增加粮食作物播种面积 B.增加开开荒地,以增加粮食产量C.开垦草原,扩大粮食作物种植面积 D.坚持走科教兴国道路,提高农业生产力二填空题:1.人们把利用_、_等生物生长发育规律,通过_来获得产品各部门,统称为农业。它不仅为人们日常生活提供必需物质资源,而且还为工业生产提供大量_和_,所以说,农业是

8、支撑_建立与开展_。2.我国西部地区_广布,以_业为主,那里有我国四大牧区,它们分别是_牧区、_牧区、_牧区和_牧区。3._业、_业和渔业主要分布在我国东部地区,_地区是我国淡水渔业最兴旺地区。4.我国主要农作物地区分布有较为明显地区差异,如粮食作物呈“_格局;糖料作物呈明显“_分布特点;油料生产形成了_带和_区两大生产区;棉花生产那么形成了_、_、_三大棉区。5.利用当地_优势,把要开展农业部门或农作物,_在适宜它本身开展、生长最有利地区,是“_重要内容之一。6.改革开放以来,我国农业取得了举世瞩目成就,实现了农产品供销由_到总量_、_历史性转变。但也面临着_增加、_不断减少以及_、自然灾害、_等问题严峻挑战。六、感悟成功 颗粒归仓1、知识归纳:2、感悟生成:

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