《一年级班级布置班规设计班级文化设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级班级布置班规设计班级文化设计.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20210903蝴蝶班 “蝴蝶班成长绿皮书相亲相爱一家人在蝴蝶班这个温馨大家庭里，有24个聪明活泼男孩，23个美丽得意女孩和语文张红美教师，数学范名泉教师。 在这个大家庭里，孩子们天真得意，心怀梦想，勇往直前。在这一年里，孩子们懂得了“学会欣赏，恭敬谦让， 关注他人，关注世界。一次次实践活动，让孩子们在开阔眼界同时，以更宽广胸怀去关注我们这个世界，体会“自信，让我们更快乐真谛。 欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。去问问这些孩子们吧，他们一定会自豪地说：“我爱蝴蝶班！我爱我家！教师核心团队：张红美：班主任兼语文教师，1997年毕业于海门
2、师范，本科学历，小学高级教师。两次获“书香教师，一次获市政府嘉奖。辅导学生习作获江苏省征文一等奖一次，南通市征文一等奖一次，30多篇学生习作在各级各类报刊杂志上发表；所带班级2021年被海门市教育局评为“书香班级，在2021年被评为南通市“红旗中队；。范名泉：作为一名新参加工作普通小学数学教师，工作认真负责。 班级文化展一展班级别称：蝴蝶班班级精神：我要努力，我要成长，我要飞翔，我要实现梦想！共同愿景：心怀梦想，永不停息，做最美自己。班级图腾：背景故事：毛毛虫变蝴蝶毛毛虫生活在充满童话般美丽国度，穿着绿油油公主裙,可是没有人会注意到它，因为人们都不喜欢这丑陋毛毛虫。 每天它都在吃呀，爬呀，睡呀
3、。它唯一愿望：就是想快点长大。这样,就不会被比它大同类抢走自己食物,也不会被其他讨厌害虫欺负。 可是有一天，他伙伴们一夜之间竟然都变成了一只非常美丽蝴蝶 ，她们在天空中扑着翅膀，不停地转着圈圈。 这时，毛毛虫看着自己已经长大身躯，好奇问:“蝴蝶姐姐,我什么时候才能变得和你一样美丽呢 蝴蝶姐姐停在毛毛虫身旁，骄傲地扬起翅膀：“小毛毛虫,你永远都不可能变和我一样美丽因为你天生就是又胖又绿毛毛虫, 就算你脱壳而出,也只是一只普通蝴蝶, 你永远也比不上我这生天生花衣服美丽 。 毛毛虫听完这一翻话很伤心落泪了,他想：原来这个世界是这样不公平,为什么它们一出生就那么美,为什么它们一出生就注定了幸福但是，毛
4、毛虫不再抱怨，而是改变了自己坏习惯，不再睡懒觉，不再贪吃。他每天少吃,多爬。往它梦想爬行，往更高处爬。一步一步，好累呀，经过了好多树木，爬过了好多高山，从不浪费每一秒钟。它相信，总有一天，它也会变成美丽蝴蝶。有一天，毛毛虫看到一个很大、很神奇蜘蛛网。他想难道从这儿进去就是蝴蝶仙子家刚开场,毛毛虫害怕了,这么大蜘蛛网,那蜘蛛该有多大呀一小口就能把我吞进肚子里了， 它来回折腾,想引出大蜘蛛，先看看终究再做打算,可是蜘蛛就是不出现,毛毛虫在想,是不是蜘蛛出去了不在呢？于是毛毛虫开场一只脚往里钻，小心翼翼地，慢慢地，突然一不小心，尾部几只脚被可恶蜘蛛网卡住。它拼命地挣扎，大声地呼喊。可是这安静花园里并
5、没有人理会它。 这时候,一只可怕大蜘蛛出现了，蜘蛛表情好似很凶,但是凶并不可怕,只是问毛毛虫：“明明看到这么大蜘蛛网为什么还要往里钻？ 毛毛虫湿润了双眼: “我从很遥远小村庄来，我要变成美丽蝴蝶，所以一步一步爬了过来,再辛苦再困难都不怕。蜘蛛被毛毛虫所打动了，问它：“如果给你一个时机，让你变成这个城市最美丽蝴蝶，你愿意吗？毛毛虫很开心点头。于是，蜘蛛又继续问毛毛虫：“如果让你变成这个城市最美丽蝴蝶，但是要付出很大代价。你愿意吗？毛毛虫想也不想容许了,说:“如果能变成最美丽蝴蝶，再累再苦，哪怕付出生命代价。 突然间大怪物蜘蛛竟然变成了美丽蝴蝶仙子。仙子说:“毛毛虫，现在我就给你时机，变成这个城市
6、最漂亮蝴蝶公主，但是你只有7天生命。7天后，你就不再是美丽公主，也做不回你毛毛虫。 只见仙子身上发出一阵光辉，撒向毛毛虫。一瞬间，丑陋而自卑毛毛虫变成了美丽公主。仙子说：“只有善良毛毛虫才能找到这个蜘蛛网，只有勇敢毛毛虫才有资格能实现理想,只有坚持不懈精神才能找到属于你幸福。蝴蝶公主恍然大悟,原来使它蜕变成蝴蝶公主不是仙子，而是自己这种勇往直前精神 这个故事耐人寻味地方就在于：一、有理想、有追求；丑陋毛毛虫生活在美丽国度，面对那么多美丽蝴蝶，它不自卑，不抱怨，心怀梦想，努力奋斗。二、不怕困难、坚持不懈；梦想爬行，往更高处爬，风吹雨淋也毫不畏惧,不浪费每一秒钟,学习道路也是同样，越往上就越难，我
7、们要有不怕困难、坚持不解精神。三、毫不畏惧，勇往直前；毛毛虫为了变成蝴蝶，找到一个神奇蜘蛛网，不怕被蜘蛛吃掉，反复试探，蜘蛛问他哪怕用7天生命换取变成蝴蝶，它也毫不犹疑。在学习上，也要有这种坚决信念，不受诱惑，执着地向前。班 徽 班徽寓意：上图是一只展翅飞翔蝴蝶，它象征着我们班同学心怀梦想，不断向上。蝴蝶身上美丽花纹代表着我们班有着丰富多彩文化生活。“我要努力，我要成长，我要飞翔，我要实现梦想！表达了同学们有理想、有追求、坚持不懈个性，也说明了我们班是一个积极进取，蓬勃向上班集体!内化策略：1.师生共读蝴蝶故事，让孩子们感受到蝴蝶美，蝴蝶坚持不懈。可以通过讲故事比赛、画一画我心中最美蝴蝶等形式
8、，让蝴蝶形象深深映入孩子们脑海。2.班级室内文化环境布置时，教室外墙上方布置班徽，教室两侧张贴蝴蝶图片，班级精神“我要努力，我要成长，我要飞翔，我要实现梦想布置在教室后墙醒目位置，让孩子每天走进教室第一眼就能看到。孩子们每天置身其中，就能不断鼓励自己学习蝴蝶精神，心怀梦想、不怕困难、永不停息。3.利用晨会、品德课，引导孩子们做人做事要像蝴蝶一样善良，遇到困难要像蝴蝶一样勇敢，任何时候不放弃。让每位学生肯定自我，充满自信地参与到学习生活中。班诗：我是一只小蝴蝶我是一只小蝴蝶我不威武，甚至也不绚丽但是，我有翅膀，有胆量我敢于向天下所有以平等对待我眼睛说：我是一只小蝴蝶！我是一只小蝴蝶世界老时我最后
9、老世界小时我最后小而当世界沉默时候世界睡觉时候我不睡觉为了明天明天感动和美我不睡觉我是班级小主人值日班长一值日班长二值日班长三值日班长四班主任正副班长值日班长五组长1222yyyuyushuyushu 组长2组长3组长4组长5组长6组长7组长8 小岗位大职责班长：一名要求自律性强。具体工作：1.负责上课、下课叫起立。2.及时处理班上出现突发性事件。3.发现班上存在热点、难点问题，及时与班主任沟通。4.当班主任不在时，班长作为副班主任，组织并安排班级工作和活动。5.当值日班长管理时遇到问题，要及时协助处理。值日班长：每天两名，共十名要求有一定管理能力，责任心强。具体工作：1.管理早读、午间、静息
10、时纪律，并及时做好记录。2.把组长交到讲台上作业本整理好，送到教师办公室。3.在出操、体育课和放学时负责整队。小组长：每组两名，分管语数，共16名负责管理好本小组作业完成包括收发作业。协助教师检查读书、背书情况。图书管理员：两名负责班级图书登记、整理、借阅，要求会整理，喜爱阅读。电器管理员：一名负责电灯、电风扇管理，做到及时开关，并催促教师及时关闭多媒体。回收站管理员：一名负责管理教室里“回收站。对捡到无人认领铅笔、橡皮等，做好收集管理工作，保持讲台整洁。桌椅管理员：每大组一名，共四名督察桌椅摆放整齐，离开教室凳子推进桌下。每天放学时检查桌面桌肚是否整洁。卫生监视员：两名协助教师安排同学清扫卫
11、生，并检查催促。督查同学保持周围地面整洁。课间，提醒值日生把黑板擦干净。平安督查员：男女生各一名，共两名课间巡视，提醒同学不做危险游戏，发现平安隐患及时报告教师。就餐监视员：两名督查就餐时保持安静，不浪费粮食，倒剩菜剩饭时不倒在外面。出勤记录员：一名：负责记录每天出勤。雨具小管家：一名管理雨衣雨具，摆放整齐。通风环保员：一名保持室内空气流通，适时开关门窗。红领巾督查员：一名负责检查红领巾佩戴，如有同学没带，及时想方法解决。保洁小天使：各值日组保持地面干净，没有废纸。【说明】1.所有岗位均竞争上岗。每学期开学根据自己特长选择相应岗位并填写“竞选宣言，当着全班同学发表“竞选演讲，教师和孩子们一起组
12、成评委，举手表决。2.岗位一学期一轮换，学期中根据孩子变化稍作个别调整。3.在一天中被值日班长提醒3次在岗小朋友，视为自动退岗，观察1周后处理。4.每月评选优秀管理员，期末参选“优秀小干部。我们约定按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。上课听讲要专心，积极发言先举手。上下楼梯靠右行，轻声慢步过走道。晨会早练和集队，快静齐来要记牢。节约粮食不浪费，文明用餐不喧闹。物品整齐衣冠整，果皮纸屑不乱抛。蝴蝶数星星 学习方面A、奖励1.认真及时完成作业。不管哪类作业，得到一次“优，可得一颗“。2.在班级博客中发表文章一篇，可得两颗“。3.默写词语得到总分值，可得两颗“。4.背诵课文、日有所诵等，背出一篇可得一颗
13、“。“优，可得两颗“。6.看完一本书，交上一张阅读卡，可得两颗“。B、惩罚1.作业没有在规定时间内完成，得一颗“。2.作业马虎，得一颗“。3.作业中得到批评类印章，得一颗“。纪律方面A、奖励1.遵守纪律，得一颗“。B、惩罚1.违反纪律，得一颗“。卫生方面A、奖励1.值日工作认真，包干区域整洁，每次检查可得一颗“。2.个人及自己桌子周围整洁，可得一颗“。B、惩罚1.不认真值日，发现一次得一个“。2.桌子周围或底下有垃圾，发现一次得一个“。3.离开教室不把凳子放到桌子底下，发现一次得一个“。【说明】1.每两个星期评选一次，综合各个方面，“数在班上前十名，可获得一份小奖品。2.根据教师评议，在课堂上
14、发言积极，评比时一次性加10颗“。3.主动为班级做事，有一次加两颗“。4.在活动或比赛中，为班级获得荣誉，有一次加五颗“。“多少评出魅力学生、优秀学生。逐月工作安排九月份：1制定德育、少先队方案。2总结暑假生活。3入学仪式、开学典礼，一年级实施开学课程。4. 收看开学第一课。5. 完成教室文化布置，完善魅力教室成长绿皮书。6. 专题活动：献给教师歌教师节。7. “核心价值观记心中-法制主题活动系列8. 班主任学习例会。9. 学习中小学生守那么10.开展文明礼仪养成教育。11.星光舞台正常活动二年级组12魅力学生讲坛六年级组13. 航天育种、钟磬齐鸣学科拓展课程实施。14. 班级名品课程正常开展
15、。十月份：1. 专题活动一：我爱祖国我自豪国庆节。2. 校园游戏节。3. 专题活动二：入队仪式、大队委改选。5. 主题活动三：九九重阳节。6. 班主任学习例会。7. 星光舞台正常活动三年级组。8. 魅力学生讲坛五年级组。9. 奇妙电力学科拓展课程实施。10. 班级名品课程正常开展。十一月份：1.生态奇苑学科拓展课程实施。2.“文明礼仪童谣说唱比赛。3.班主任学习例会。4.星光舞台正常活动四年级组。5.魅力学生讲坛四年级组。6.班级名品课程正常开展。十二月份：1.专题活动一：我是守法小公民法制宣传日活动。2.星光舞台正常活动五年级组。3.魅力学生讲坛四-六年级组。4.班级名品课程正常开展。5.专
16、题活动二：圣诞淘宝拍拍乐圣诞节。6.班主任学习例会。一月份：1班主任学习例会。2.做好班级名品课程展示及期末庆典。3.做好期末多元评价，评出 “魅力学生、“行为标准示范班、“优秀班主任。 4.完成德育工作总结，总结经历教训，查漏补缺，扬长避短。5.散学典礼，法制教育报告，布置假期生活。6.整理各类资料，做好资料搜集。魅力课程谱精彩一班级名品课程“诵经典 传文化一3班经典国学诵读课程根本理念：语文课程标准中提出：“认识中华文化丰厚博大，吸收民族文化智慧。能借助工具书阅读浅易文言文。由此可见，我们应该引领孩子学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵中华民族精神，为形成一定传统文化底蕴奠定根底。但是小学文
17、言文教学现状令人堪忧：小学生对文言文一无所知，而且小学语文教材中涉及到文言文也少之又少。教师虽深知学习文言文重要性，但苦于“巧妇难为无米之炊，实乃憾事，无能为力。可以说，文言文教学在小学是一片空白，与初中语文教学出现了明显断层。小学阶段是学生成长黄金阶段，让学生在记忆黄金时期，记诵经典，从优秀传统文化中汲取营养，使他们在完善自身人格修养同时，自觉承当传承中华文化，弘扬民族精神，建立美好家园，推动社会开展重任。因此，开发班本课程之经典国学诵读，既能培养小学生对经典国学鉴赏意识，传承中华文明，对形成小学生积极安康价值观又具有重大意义。课程目标：1.通过读、诵、唱、演等形式，激发学生诵读经典国学愿望
18、与兴趣。2. 通过扎实、有效班本课堂教学，积累经典语段，通过反复诵读，到达“其义自现目标。3. 通过诵读积累，吸收中华文化精华，丰富学生古诗文积淀，丰富学生文化底蕴和人文修养。4. 丰富教师古诗文积淀，丰富教师学科底蕴和人文修养。课程内容：一、精选古文诵读三字经之“为学篇乡村芦花菊独坐敬亭山七步诗课程实施：第一阶段：“读咏结合式教学，做到读、诵、唱三结合。诵读是国学学习根本手段。文言文教学，应强调熟读、背诵。最好让学生能拉着腔调、摇头晃脑地来读，出声有感情地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶，在读中直接与古人“对话。第二阶段：“读演结合式教学，在表演中培养阅
19、读文言文兴趣在经典国学阅读教学中，语文教师可以采用多种“读演结合形式，让学生在课堂中“动起来，让学生通过亲身“表演，加深对课文语言和内容理解和感悟。通过读演结合，不仅活泼了课堂教学气氛，而且加深了学生对课文准确理解。如“洪教头招惹林冲就可以进展读一读、演一演。第三阶段：“读问探究式教学，在研究发现中感知文言文魅力每一篇国学诵读内容，如果从不同角度去鉴赏，都能发现值得研究课题。从字词到句篇，每一个字词、每一个句段都蕴藏着丰富多彩课题资源。在学习文言文时，语文教师应指导学生树立“问题就在你身边研究性学习理念，让学生根据自己阅读兴趣和爱好，组成兴趣小组形式研究性学习小组。第四阶段：成果展示。1建立“
20、经典国学诵读专题网站或者博客。2编创“经典国学诵读片段。3撰写“经典国学诵读专辑日记或作文。4制作“经典国学诵读专题手抄报。课程评价：1.评价是综合实践活动重要局部，通过评价，促进学生开展。在年级 “经典诵读考核组领导下，各班成立由教师、家长、学生组成“经典诵读考核小组，加大学生自主管理力度。在语文教师组织下，每月进展一次考核，对到达一定数量学生授予“诵读能手、“诵读高手等荣誉称号，张榜公布，发给证书和奖品，“1234经典国学诵读运动： 即要求学生每人每月有机地诵读积累1篇小古文、2句古代名言、3首古诗词、4个成语。“有机意谓所积累名句、名诗和成语要求围绕一个主题或一个材料。主题类可以分为读书
21、、惜时、理想、爱国、友谊、思乡等栏目，材料类可分为人物、景物等栏目。然后，根据一星期来积累内容，可以连词造句、连句造篇，最好完成一篇运用好词、好句、好诗“练笔。公开展示。读后感、小报完成后，整齐有序地张贴在“班级布置栏中，进展公开展示交流。3.鼓励同学可以把自己诵读感悟过程，分步上传班级博客，可以图片，也可以图片配文字，对表现出色学生给予适当奖励，让他们有成就感、自豪感。二特长开展课程人人有特长1. 利用班会课，让一局部有特长孩子展示自己才华。积极鼓励学生参加学校社团活动，培养自己兴趣特长。 2、发动家长培养自己孩子在益智、书法、绘画、武术、器乐、声乐、舞蹈等方面特长，每学期举办一次才艺大比拼
22、，让家长见证孩子成长。特长开展记录姓名性别特长开展记录年级一二三四五六徐千然 女钢琴耿浩博男倪一博 男吉他黄炜轩男张苏天 男顾梓烨女顾欣然 女陈羿然女姜煦静 女龚昱睿男袁浩博 男沈佳伟男施宇宸男张怡筠女袁凤屿 女朱怡涵女倪铭阳 男施俊希男陈嘉琦 男李瑞权男 龚渝峰 男沈浩宇男王宇佳 女郁婷婷女张伊晨女舞蹈王珊珊女朱靓程 女李杨男王子旭男 程诺冉 女陈艺纯女赵一涵女顾溢 女黄梓豪男唐毅 男燕飞翔男姜涵瑜 女郑睿轩男韩威 男魏永乐男龚金烨 女张译文女季恒伊 女游熠航男柯焰云男 李语涵女刘海博男个性博客显缤纷博客名称：:蝴蝶班博客博客地址：xiongyingban主要栏目：蝴蝶谷展示班级成员及照片。
23、魅力课程展示阅读课程、特色课程、节日活动课程、特长开展课程中学生作品文字、绘画、小报等以及活动过程中图片资料等。说说心里话展示学生和家长对班级建立建议、班级现状反映、对教师说说心里话等。快乐阅读吧展示好书推荐、阅读感悟等。成长足迹展示学生活动过程及照片。蝶儿飞飞展示学生优秀写话作品。蝴蝶展翅展示各类比赛或评比结果。 “一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外空白处流动着什么。一样面积教室，有显得很小，让人感到局促和狭隘；有显得很大，让人觉得有无限伸展可能。是什么东西在决定教室尺度教师。尤其是小学教师。他面貌，决定了教室内容；他气度，决定了教室容量。 雷夫教师 教室是图书馆，是阅览室；教室是实践场，是探究室；教室是操作间，是展览室；教室是信息资源库，是教师办公室；教室是习惯养成地，是人格成长室；教室是共同生活所 ，是生命栖居室。 许新海 我们心中魅力教室：积淀了独特拥有共同价值取向班级文化，穿越了卓越拥有足够长度厚度班本课程，创新了科学拥有完整体系班级管理机制，叙写了精彩表达师生生命成长历程故事，培养了优秀个性明才情佳品行美魅力学生。 海门市经济技术开发区小学魅力教室研究共同体