2022年二年级语文下册第七八单元教学案5 .pdf

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1、上饶县中小学教师备课单上饶县教育体育局监制学校上饶小学姓名备课时间年级二年级班级学科:语文课题 24、玩具台前的孩子课型略读课时两课时上课时间第一课时教学目标1、会认 11 个字。2、默读课文,学习关爱父母、关爱他人的好品质。教学重难点识字,写字教学方法:预习练习问题导入1、同学们,你们喜欢玩具吗?你最喜欢的玩具是什么?你是如何得到它的?如果你见到一件你非常喜欢的玩具你会怎么做?今天我们认识的一位小朋友他的做法可能会出乎你们的意料喔?(板书课题)2、观察图画:这是什么地方?什么时候?你是怎么看出来的?互动合作一、识字(1)读准字音方面,可以出给生字选择读音、判断对错或把音节补充完整的题目。(2

2、)认字方面,可以出词语连线搭配的题。阿姨看玩具汽车闪着妈妈的手妈妈售货抢着说小兵买药拉着光芒(3)根据字形,可以出猜字谜的题。2.交换做题。出好题后,分成小组交换做题展示交流1、将做好的题目互相交流展示,评出个小组优秀者进行全班评价性展示。2、评价。3、颁奖。巩固拓展给生字扩词、用上其中一个词说一句话。布置作业抄写今天学会的生字词。板书设计 Ju gui mang shou huo yao Pin bing zan qiang yu 第二课时教学目标默读课文,学习关爱父母、关爱他人的好品质。教学重难点在自读自悟中受到关爱父母、关心他人的思想教育。教学方法:自读自悟问题导入小朋友们,当你们面对自

3、已想要的玩具时你是怎么做的呢?今天我们就来读一个故事看看故事中的小男孩是如何做的。互动合作学生分成四大组,进行合作学习。1.初读感悟。分小组自由默读或朗读,在通读全文的基础上,互说感受,体会情感。2 质疑讨论。小组互相质疑,把最值得大家思考的问题写下来。再通过读解决问题。(1)玩具柜台前的孩子是个怎样的孩子?说说你的理由。(2)售货员阿姨是个怎样的人?(3)说说读了课文你想到了什么?3、词语积累。药品礼物柜台玩具富裕专心目不转睛兴奋的光芒展示交流1、听读感悟。学生组与组之间进行交流,说说让你最感动的是什么。2.你家有什么玩具?你能写出他们的名称吗?巩固拓展你准备怎样做一个懂事的孩子?写几句自己

4、的打算。布置作业一、读拼音,写词语。hu b n bo zh xn f ng bi n ti o sh q nghi p qng s ng wi xio二、选字连线组成词。庄 压 理 埋 逃 桃会 土 住 花 稼 跑三、辨一辨,再组词。轻()续()玻()扬()经()读()波()场()四、照样子,写一写。大大小小五、读一读,连一连。徐悲鸿马 老爷爷我为你骄傲李苦禅虾 戴嵩玩具柜台前的孩子齐白石鹰 售票员三个儿子戴嵩牛 老奶奶画家和牧童文档编码:CT3M7A8K8M8 HN3B7N2O10M7 ZF7P6C10Z2M7文档编码:CT3M7A8K8M8 HN3B7N2O10M7 ZF7P6C10Z2

5、M7文档编码:CT3M7A8K8M8 HN3B7N2O10M7 ZF7P6C10Z2M7文档编码:CT3M7A8K8M8 HN3B7N2O10M7 ZF7P6C10Z2M7文档编码:CT3M7A8K8M8 HN3B7N2O10M7 ZF7P6C10Z2M7文档编码:CT3M7A8K8M8 HN3B7N2O10M7 ZF7P6C10Z2M7文档编码:CT3M7A8K8M8 HN3B7N2O10M7 ZF7P6C10Z2M7文档编码:CT3M7A8K8M8 HN3B7N2O10M7 ZF7P6C10Z2M7文档编码:CT3M7A8K8M8 HN3B7N2O10M7 ZF7P6C10Z2M7文档编码

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11、6C10Z2M7文档编码:CT3M7A8K8M8 HN3B7N2O10M7 ZF7P6C10Z2M7文档编码:CT3M7A8K8M8 HN3B7N2O10M7 ZF7P6C10Z2M7文档编码:CT3M7A8K8M8 HN3B7N2O10M7 ZF7P6C10Z2M7板书设计玩具柜台前的孩子男孩懂事妈妈为难售货员阿姨善良小女孩有爱心教后记上饶县中小学教师备课单上饶县教育体育局监制学校上饶小学姓名备课时间年级二年级班级学科:语文课题语文园地六课型复习课时三课时上课时间第一课时教学目标1、乐于探究,能发现词语的结构规律。2、能独立识字,区分形近字,能正确、流利、有感情地朗读诗歌。教学重难点乐于探究

12、,能发现词语的结构规律。教学方法:观察发现积累感悟交流问题导入我们以前都学过什么样的词语?说一说.互动合作一、我的发现1、合作读词语,体会词语朗读时的节奏。同桌互相交流自己的发现。2、照样子说词语。大大小小(大小)多多少少()深深浅浅()高高低低()文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R

13、3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8

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19、粗细细()二、日积月累1、读读认认(1)、现在,我们到字词游戏宫去看看吧!(2)、小组内互相合作,说说你有什么发现,你又是怎么记住这些字的。2、我会填。审题。说说题意。说说每组词有什么不同点。同桌互相交流、全班交流。独立完成作业。做好后同桌可互相检查。3、我会读。(1)自读诗歌。(2)说说自己读懂了什么,有什么不懂的。展示交流1、说出发现,交流归纳。2、小组内互相合作,交流说说你有什么发现,你又是怎么记住这些字的。3、全班交流感悟诗歌。4、展示,朗读诗歌。巩固拓展再说出几个这样的词语。(教师相机板书)如:上上下下、前前后后、左左右右、进进出出、里里外外、走走停停3、读一读书中和刚刚积累的词语。

20、4、选择三个词语补充在书上。5、游戏巩固生字。6、扩词游戏。7、拓展练习购()评()破()拾()沟()坪()玻()给()拎()甸()续()钱()铃()句()读()线()布置作业背诵诗歌。板书设计多多少少深深浅浅高高低低长长短短粗粗细细萝茄菇炖烧考bkng jing du扒扛拣跺踢跳文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E

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24、8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:C

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27、9Y8E3A5I2第二课时教学目标通过口语交际,调动学生参与讨论的积极性。培养学生分析问题、解决问题的能力。教学重难点调动学生参与讨论的积极性,培养学生分析问题、解决问题的能力。教学方法:交际讨论问题导入我们生活在班集体中,我们都爱自己的班集体。可小华作为值周生,却遇到了一件左右为难的事,想知道是什么事吗?大家都来帮帮他吧。(板书:大家都来帮帮他)互动合作出示课件或图片1、学生看图后,议一议。2、汇报看图所得。3、分小组讨论问题:小华怎么办?4、汇报讨论结果:记下名字,教育小龙,让他以后不迟到。展示交流1、请学生上台演一演。2、学生评价表演者。巩固拓展同学们知道了班集体的荣誉要每个学生来争取,

28、每个学生要从每一件小事做起,大家齐心协力,这样的班集体才是优秀的。让我们共同努力吧!布置作业把今天交流所得用书面的形式写下来,注意语句通顺。板书设计第三课时教学目标能向大家展示自己的课外学习心得,能向大家展示跟伙伴合作办的墙报、以及其他有关记录“六一”活动的内容。教学重难点能向大家展示自己的课外学习心得,说话有条理。教学方法:展示、交流问题导入读读学习小伙伴的话,说说你知道了什么?互动合作1、感悟“公民道德修养的基本要求”。可以练习生活实际理解,也可举例子理解,也可讲故事帮助孩子理解。2、说说自己哪方面做得好,哪方面还做得不够。展示交流1、你想为集体做些什么?2、展示“六一小报”。(1)、小组

29、交流。文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4

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32、3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8

33、B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L

34、2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y

35、8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2如:小报的名称、内容、小组是如何分工、怎样收集的资料等等。“推销小报”比赛。假如自己是推销员,如何把自己的小报推向市场或读者。(1)先自由准备(2)小组内交流,推选一位最佳推销员。(3)全班交流。巩固拓展读读背背布置作业动手办一份墙报(每人提供一份展品)板书

36、设计一个石头小姑娘我想,你一定也知道疼痛,当夜深人静的时候,一定有人听到过你的哭声.你虽然是一个石头小姑娘,但你也有一个美丽的生命.你那样天真,有一双白白胖胖的小脚丫;为什么小脚丫被人砸坏了?教后记文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3

37、A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B

38、4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2

39、Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8

40、E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK

41、8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6

42、L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2上饶县中小学教师备课单上饶县教育体育局监制学校上饶小学姓名备课时间

43、年级二年级班级学科:语文课题 25、玲玲的画课型精读课时两课时上课时间第一课时教学目标1、识字 8 个“玲、详、幅、奖、催、叭、脏、筋”,写字5 个“肯、脑筋、糟、楼”。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。教学重难点:识字、写字。教学方法:讨论、交流问题导入今天,老师又要给大家介绍一位新朋友,她叫玲玲,她在生活中也遇到了不高兴的事,我们来看看,她是怎么处理的呢?请同学门打开课本116 页,教师(板书课题:25玲玲的画)互动合作尝试学习、读文识字边读边想:课文里写了一件什么事?再标一标,课文有几个自然段?合作学习(1)桌合作学习文下带拼音的生字,互读、互

44、听、互纠。(2)尝试让学生当老师,主持学习生字。教师引导:平时我们都用哪些游戏识字的?你来当一回老师,教同学们认识生字。学生说出一种识字游戏方法,就让该学生当老师主持这游戏。(3)四人小组讨论识记这些生字。展示交流1、全班交流识记方法。2、整体感知、初步了解。1、小组内读课文,互评互纠正,推荐一位组员。读后在小组中互相交流:课文写了一件什么事?2、推荐的组员再次读课文,纠正读音。3、交流:课文写了一件什么事?4、教师引导事情的三要素:起因;经过;结果。随学生回答教师板书:起因:画弄脏,来不及画。(坏事)经过:在弄脏的地方画了只小花狗。结果:得了一等奖。(好事)巩固拓展指导观察、练习写字。让学生

45、先自己观察文后每个字在小楷格中的位置,然后在小组中进行交流。教师重点指导并范写“糟、楼梯、脑筋”这几个字、词,要注意指导学生把他们的各部分写紧凑些。文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L

46、2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y

47、8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:C

48、K8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA

49、6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA

50、9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码:CK8B4R3J4O5 HA6L2Z8Q10P4 ZA9Y8E3A5I2文档编码

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