《小班音乐课活动《玩滑梯》优质公开课获奖教案教学设计(附反思) .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐课活动《玩滑梯》优质公开课获奖教案教学设计(附反思) .docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班音乐课活动玩滑梯优质公开课获奖教案教学设计(附反思) 滑梯是小朋友特别喜欢的一项游戏，通过本次活动让幼儿了解上行与下行，培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力，体验歌唱活动带来的愉悦。活动中将游戏与音乐进行有机结合，小朋友格外的感兴趣。提供大量精美优秀公开课ppt下载，包括公开课比赛多媒体ppt、节日ppt素材、幼儿国五大领域PPT课件等，关注优质课栏目. 活动目标： 1、培养幼儿的节奏感，让幼儿了解上行与下行。 2、让幼儿在欣赏中感受美，在游戏中获得快乐。 3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5、体验歌唱活动带来的愉悦。 活动准备：
2、 音乐磁带 木方块 小动物 活动过程： 一：引起幼儿兴趣： 1、引言：宝宝们今天老师要给你们变个魔术，你们高兴吗？看！这象什么呀？（楼梯）让我们一起数数吧！再变一变，又变成什么了呀？（滑梯） 2、小动物们玩滑梯 1）小猴子看到这么可爱的滑梯，跑来滑梯了。 教师示范，边念儿歌，边玩滑梯。（小滑梯，真好玩。一步一步，慢慢爬。） 2）小乌龟也来了，哟！还有一段好听的音乐呢。（师放音乐两遍，放低声音念儿歌。 3）小青蛙也会跟着音乐来玩滑梯的呢。（听音乐做两遍） 二：分析音乐的上行与下行 小动物们是怎样玩滑梯的呀？（先爬坡 再滑下来 还有音乐） 小动物们听到什么音乐才开始爬坡的？什么时候滑下来的？（欣赏
3、音乐 小朋友手语爬坡动作和滑梯的动作） 告诉小朋友爬坡前的一段音乐叫间音 我们一起用小手来玩一玩吧。（放两遍音乐） 三：创编动作 1、 宝宝看，老师的身体也能变一个滑梯呢！（讨论这个是从那里爬上去的又从那里滑下来的呢？） 2、 宝宝也变一个和老师不一样的滑梯，说说自己的滑梯是什么样的？ 四：随着音乐玩滑梯 1、跟着音乐玩一玩用身体变的小滑梯， 2、跟着音乐，有自己喜欢的动作快乐的玩一玩虚设的大滑梯（滑出好玩的姿势，有直下的；有旋转的） 活动反思： 此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。