《幼儿园小班美术活动《好吃的葡萄》优质公开课获奖教案教学设计及反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班美术活动《好吃的葡萄》优质公开课获奖教案教学设计及反思 .docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班美术活动好吃的葡萄优质公开课获奖教案教学设计及反思 好吃的葡萄是幼儿园小班优秀教案，由教师ok网作者整理，希望可以对幼儿教师教学工作中带来帮助，主要内容包含观察葡萄外形特征，幼儿大胆进行手指点画，激发幼儿感受美、表现美的情绪。欢迎阅读完整教案,更多优质课，教案等,关注幼师Ok网 小班美术好吃的葡萄教案(附反思) 活动目标： 1、尝试大胆使用颜料进行手指点画。 2、鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。 活动准备：1.课件好吃的葡萄。 2.操作画纸、紫色颜料（吸附在海绵上）、擦手的毛巾。 活动过程： 一、猜一猜：葡萄 教师出谜面，请幼儿猜谜。教师播放课件【谜语葡萄】。
2、 二、观察葡萄，引起兴趣。 1.教师向幼儿出示葡萄图片，介绍葡萄，观察葡萄外形特征。 2.提问：你喜欢吃葡萄吗？它是什么味道的？（葡萄是酸酸甜甜的）请幼儿回忆并简单描述葡萄的外形特征。（葡萄宝宝有紫有绿，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。） 三、教师示范手指作画。 伸出食指哥哥，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃。（教师用食指蘸紫色由下向上竖按葡萄，直至连接到画纸上的葡萄藤。） 四、交待作画要求，幼儿操作。 1、一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，一直点画到葡萄叶下面 2、作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。 3、注意桌面的清洁。 五、 展示幼儿作品，引导评价。 活动反思： 纲要中指出：“幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，因此，正确掌握幼儿年龄阶段目标和幼儿近期发展情况，是每位教师设计和组织活动的必要前提，避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动中的情感体验和态度倾向。教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情绪，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。”根据这些精神，在美术活动中我选择了让幼儿易于表现的棉签画“葡萄”，没有特别难的技能技巧需要掌握，大部分幼儿都能通过动手操作而体验到成功的快乐，并在轻松自由的创作中，丰富了他们的情感体验。