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1、word 1/8 面朝大海，春暖花开【教学目标】1、通过文本剖析诗人复杂矛盾的心理世界，培养学生去发现新诗的思维深度和语言美趣。2、感受诗中的思维灵感和语言美趣。分析这首诗的意象与其象征意义。3、能够欣赏诗歌轻松流畅、自然淳朴的语言美和欢快、天真的情感美。【教学重、难点】感受诗中的思维灵感和语言美趣。分析这首诗的意象与其象征意义。【教学方法】诵读吟咏法、欣赏法【教具准备】多媒体、投影仪、录音机【教学过程】一、导入新课我们上课之前，先来玩一个游戏。词语游戏。快乐。这个词你联系到什么词语、什么东西？好，我换一个词请同学们注意。幸福。请问这个词你联系到哪里事物。我们现在已经离幸福很近很近了。还有吗？
2、这就是我们能够想像到的所有的幸福。还有吗？有就说。今天我们来学一首与幸福有关的诗。这是一首与幸福有关的诗，我们先大家读一下，大声地读，不要带感情。二、诵读课文1、自由朗诵2、带有感情朗诵悲伤、深情3、抽几位同学带有感情的朗诵三、介绍背景1、解题1、语法结构分析，发动学生思考2、让学生猜想这个题目的意思学生分析正确与否，教师不作回答，同时提请学生学完全诗以后再作定论，以此进入新授。2、介绍作者 1989年 3月 26 日，一位年轻诗人来到山海关的一条铁路旁。在铁轨上诗人躺下疲惫的身躯，一辆火车从远方驶来，沉重而笨拙的车轮从诗人孱弱的身体上辗过。火车仍在前进，傲慢而不可抗拒。而诗人的生命却在那一刻
3、永远停止，他的生命永远定格在了25 岁。海子是 3 月 25 日去山海关的，在山海关徘徊了一个下午和一个上午，然后在26 日中午开始向卧轨的地方走去，并最终选择了黄昏word 2/8 时分。这首面朝大海，春暖花开写于海子死前的两个月。海子在中国正值多事之秋，用令人震撼的自杀方式创造了中国当代诗坛上的一个神话。许多人出于现实或政治上的需要不断美化和抬高海子死亡的意义。让海子的死亡笼罩着一层深化的光辉，但又有谁了解这神话的背后那个饱受生活艰辛，爱情挫折和陷入理想困境而绝望的真实的海子。从医学鉴定和各种证据分析，导致海子自杀的直接原因是精神分裂症。历史某某明威、凡高、李贽这些被喻为天才式的人物都死于
4、精神分裂。为什么精神分裂症如此宠爱天才？抑或天才与精神分裂症有什么内在关系？以我们的知识水平不得而知，然万事皆有因，精神分裂症或者叫抑郁症是一种心理疾病。它并不是凭空产生或与生俱来。海子的抑郁症是遭受现实生活和理想追求双重挫折的结果。海子曾在夜色中写到：在夜色中我有三次受难：流浪、爱情、生存我有三种幸福：诗歌、王位、太阳海子，1964 年 3 月出生于某某怀宁县一个封闭而贫穷的小山村查家湾。祖祖辈辈都靠种田为生，海子的父亲虽然手艺裁缝，但在70，80 年代的农村这并不是一个赚钱的行当。小时候，在饥饿和半饥饿的环境中度过了天真无邪的童年，随着大弟弟和二弟弟的降生,原本贫困的家庭更参加不敷出。海子
5、的家庭非常贫困，为了让海子离开贫瘠的土地，不再过面朝黄土背朝天的农民生活，全家人紧衣缩食提供海子读书。上小学的时候，海子放学回家，为了让两个弟弟先吃，自己往往只吃些残羹冷菜。上了初中，农忙时，星期六下午上完课后，海子就从学校步行回家,插秧割稻.；第二天，照样做一整天的活，挣几个工分，以便为家里在年底分红时能多挣一些粮油。忙完活后，在菜地里拔几棵白菜炒熟 没有油只有盐装入瓶中，作为他下个星期的美食；再背一瓶子的腌萝卜和四、五斤米去上学。海子天资聪慧，以 15岁的幼小年龄考入中国的最高学府大学。1979 年考取北大时，他手拿录取通知书在井边大喊大叫，为自己就要实现第一次看见真实的火车、坐火车的愿望
6、兴奋不已。上北大时，妈妈东借西凑了元钱，给海子带上。乡村老裁缝的父亲，每晚挑灯夜战为乡亲们加工衣物赚钱供给海子在北大时每月 10 元的生活费。在贫穷的中国农村，培养出一个大学生食多么令人难以想象的艰辛，它可能需要全家人为之付出巨大的牺牲。因此当海子跳出 农门走进大学时他幼嫩的肩上必然担负着全家的希望。大学毕业后，海子被分配到中国政法大学工作，“第一个月 90 元的工资，他寄了60 元回家。这是一份令人羡慕的工作。但由于海子倾心写作而对现实生活技巧一无所知，使他的工作一直处于 助教 位置，每月只能拿到根本工资。海子不但要寄钱给年迈的父母而且还要供给弟弟上学。海子过着与其艰辛的日子，甚至有时买书看
7、都要向同事借钱。1988 年，孝顺的海子把妈妈接到昌平生活了一段时间，临别前，海子递上300 元钱，让妈妈回去买些自己喜欢吃的、用的东西。可妈妈知道儿子的生活也很苦：在房间里，找不到电视机、录音机，甚至收音机，他既没有钱也没有空闲去学跳舞、游泳、骑自行车。可是海子不被人理解，寂寞而凄凉地徘徊在封闭而贫穷的生活之中。在单调与孤独之中写作，又不被人认同，连诗歌的发表都极不顺畅。常远曾说：“今年开学后不久即写这首诗的前后，现在“穷极了，临时到商店买个东西都没钱。我认为，来自贫困而封闭地区的海子，他向往的文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:
8、CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2
9、R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 Z
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14、档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10word 3/8 不是那种陶渊明式的“闲散生活，而是让全家能够吃饱穿暖，充
15、满家庭温馨的普通生活。1989年初，海子回了趟某某，可是他的家乡依旧是那么封闭而贫穷。在家里，他的农民父亲甚至有点儿不敢跟他说话，他的家人谁也不能理解他的思想和写作。他从小就为不能摆脱封闭而贫穷的环境伤透了心。出身农家的海子知道身上寄托着家人太多的希望与期待，他也想让饱经苦难的双亲过上舒坦的日子，但艰辛的现实生活让海子无能为力。面对亲人的询问不能从世俗层面上报答父母的养育之恩的海子在心灵上深感愧疚和痛苦。因此海子说生存是他的一次受难。一个连生存都成为受难的人，他的受难势必是多方面的，现实生活中的种种苦难他都要经历。在众多的苦难中让海子在精神和心灵上深受打击和煎熬就是爱情挫折了。海子先后爱过四个
16、女孩。海子狂热的全心全意的爱着她们。每次恋爱，海子都极其投入，正如海子朋友西川所言：有时发起疯来，一封书信可以写到两万字。但每次爱情对海子来说都意味着一次灾难，在诗四姐妹中海子把爱过的四个女孩比作命运女神，她们支配着海子的命运，使海子所有的日子都为她们破碎，她们可望而不可与，使海子深陷痛苦与绝望。究其原因，海子爱情失败的原因有以下几点：首先就是海子卑微的出身，讲究门当户对，追求物质功利的世俗观点在许多人脑海里仍根深蒂固。海子爱过的第一个女孩跟海子情同意合，他们真心相爱，无数个夜晚见证她们的山盟海誓。爱情的甜蜜极大刺激了海子创作的热情，这期间海子写下了大量的诗歌。然而穷人只有路过爱情，在女孩父母
17、眼里，海子只是一文不值的穷诗人，只会用无聊的诗来打动天真的少女。他们强烈反对女儿跟海子的爱情。这对恩爱的鸳鸯最终被折散。再者就是海子独特的爱情观：海子非常痴情，但他却不愿结婚，不愿走进婚姻的围城。他希望同女孩过着甜蜜而又浪漫的恋爱生活。这与传统的爱情观大相径庭。在这里我无权判断海子的爱情观是对还是不错。但传统的力量是巨大的，它就象无处不在的风，而我们只是海上的一只帆船，只有顺着风向我们才能远航。海子背逆传统的爱情观使海子在爱情的道路上多了一条无发逾越的鸿沟。最后就是出身和家境的不同以与成长的经历的不同，海子形成了与众不同的人生态度，价值理想，生活习惯与诗人独特的气质与禀性，这使得海子同恋人之间
18、产生了无法跨越的心灵隔膜。爱情失败对海子的心灵造成的创伤使巨大的，而海子执着追求的性格使他没能用其它途径去释放或缓解，痛苦在心灵上的长期积累是海子患上抑郁症的重要原因。为了写诗，为了寻找创作灵感，虽然生活贫困，但海子还是省吃俭用，用节省下来的钱在假期四处游历即所谓流浪。海子把流浪当作一种受难更大程度上指心灵上的流浪，亦即诗人独特的个性与禀性。海子不愿受到世俗与物质层面上的羁绊和困扰，使精神获得最大的自由，这使得海子在现实生活中屡遭挫折，如海子违背传统得爱情观，对人际关系的无知，社会经验得缺乏都与他流浪的个性有关。海子称自己有三种幸福：诗歌、王位、太阳。实际上结合在一起就是一种幸福：就是海子想摘
19、取诗歌王国的桂冠，成为诗歌王国的王和太阳。为了实现这一远某某想，海子倾注了他全部的心血和生命，他夜以续日的拼命写作，在短短的5 年里写下了 200多首短诗和数万行长诗，不得不让人为其传送的诗歌才能叹为观止。然而通向这一理想的道路却是坎坷而又遥远。海子在追求中深感孤独，实际某某子的诗歌追求给海子带来的不是幸福反而是更大的痛苦。文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:
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21、R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 Z
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26、档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10word 4/8 海子的诗歌理想遭受失败主要有两方面的原因：一是海子的诗歌理想太远大，在海子眼里它永远处于遥远的远方而无法达到；二是海子的诗歌追求和诗歌理念在当时不被诗坛主流所承受，海子生前作品很少被公开发表。这些都使海子陷入深深的痛苦和绝望。对诗歌
27、追求的绝望是海子患上抑郁症的又一重要原因。25 岁的海子就完毕了他年轻的生命，永远离开了他热爱的诗歌。但海子在当代中国诗坛上写下了浓厚的一笔，他的诗歌在被人讽刺为写诗的人比读诗的人还多的今天却受到越来越多的人喜爱。海子被称为现代诗人中的歌者。一、研习课文（一）学习第一节从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开1、“从明天起，做一个幸福的人为什么要从“明天开始，那么昨天、今天的作者又在做什么？所谓明天，就意味着即使时间终止也不会降临。明天只是希望，今天才是现实。诗人在明天所向往的，正是他今天追求而得不到的。所以只好把希望寄托到明天。“从
28、明天起，四字中浓缩着辛酸。意味着今天的不如意，不幸福。意味着今天的不愿意。如李白“明朝散发弄扁舟。所以明天的幸福只能是诗人热切的期盼，美好的憧憬。因为大家知道，明日歌中说的，“明日复明日，明日何其多；西方梭罗说的“所谓明天，即使时间终止也不会降临。海子从“明天开始而不是从“今天开始，足以证明海子对今天是失望的、对现实是失望的。2、喂马、劈柴，周游世界马、柴、周游世界：日常生活意义X畴内的幸福。交通工具。做饭御寒。闲适生活。普通人的生活理想，由此可感受诗人本身的不幸福。3、关心粮食和蔬菜想想，比尔盖茨不会去关心粮食和蔬菜，而关心者意味着对物质世界的在意。“粮食和蔬菜本来是物质世俗的代表，是生存的
29、根本。“关心是积极的生活态度，是热爱生活的表现，诗人下定决心“从明天起，关心粮食和蔬菜，明确过去诗人缺少幸福感受，对生活漠不关心，于是踌躇满志，打算重整心绪，重建生活，追求幸福。是在上句劝说之后的进一步妥协。4、我有一所房子，面朝大海，春暖花开。“我有是对前面的否认。诗歌文本与诗人行为构成反讽式分裂，对幸福的表述在表示的延伸中岐变。诗人在想象中构建着自己的幸福家园，想象自己有一个超离生活之外，眺望大海的姿态和空间，在那里，诗人可以面朝大海，获得逍遥的精神自由。这是作者想象中的一个好归宿，这里开阔、自由、美丽、超脱。“面朝意味着一种追求姿态。背对尘世，背对众人。意味着诗人渴望脱离尘世，谢绝宾客，
30、过上隐逸诗人般的生活。“春暖花开的一所房子如同神话中的房子，在现实中是无法找到的，他只能是诗人所渴望的精神家园的象征，只能留存于他的幻想之中。因而，诗人所渴文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档
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32、7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P
33、8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10
34、U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B
35、5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:C
36、C6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R
37、10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10word 5/8 望的幸福在现实中是找不到的，所以，他只能寄希望于未来，用诗中的话说，那就是“从明天起。那么“从明天起也是岐义的。5、“面朝大海，春暖花开是点题。小结：虚构一幅展示了三和不同的“幸福生活图景，。是自由、闲散人的生活“喂马，劈柴，“周游世界是平凡人的生活“关心粮食和蔬菜，是隐逸诗人的生活“面朝大海，春暖花开。二学习第二节从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人1、从
38、明天起，和每一个亲人通信“和每一个亲人通信，“通信就意味着沟通与交流。就说明了海子和每一个“亲人还是保持一定距离。说明诗人既自闭也盼理解。2、告诉他们我的幸福是沟通与交流的幸福。是分享和被分享的幸福。是物质的幸福还是精神的幸福？“为什么要告诉亲人自己的幸福，目的是表达孝敬父母，自己内心那种痛苦、无奈、愧疚的复杂心情。我们能体会到一个超越自我的生命关怀。当诗人想拥有美妙的幸福感时，迫不与待地想告诉每一个亲人，他甚至要将幸福送给每一个与他不相关的人。3、那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人怎样理解“那幸福的闪电？理想中的一闪念，追求中的一梦境。“那幸福如“闪电一般，明确幸福的突如其来以与诗人对幸福
39、的强烈的感受，似乎也明确了这种幸福会转瞬即逝，是那样的虚无缥缈。是“闪电一样可望而不可即的一种美丽的愿望。而幸福只是“闪电的，4、小结：本节写诗人渴望“沟通与理解。诗人生前未能很好地与他人实现沟通与理解，所以希望在另一个世界里能很好地与他人实现沟通与理解。三学习第三节给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开1、作者为什么要给每一条河流每一座山取一个温暖的名字？新生才取名，取名就是祝福新生，新生的祝福必须赋予新的名字。据说我们的一切都是上帝命名的。上帝创造了一个物种就由自己来命名，还由亚当来命名，其实无
40、论上帝还是亚当都是比喻的说法，其实人最初都给万物命名，是人。是人中的哪些人？是诗人。诗就是给万物命名以与重新命名，其实我们知道每一个字文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1
41、B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:
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43、R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 Z
44、J4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10
45、H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4
46、 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K
47、10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10文档编码:CC6K10O1B5L4 HQ10U10H7Z5P8 ZJ4Y7B7F2R10word 6/8 都是一首诗，它造出来都非常神奇。我随便写一个字：道。在中国这个字非常重要，道可道，非常道，名可名，非常名。道是什么意思？上面是首，首在哪里？下面是什么？走。对，行走与思考。所以我仅仅举一个例子。每一个字造出来都很神奇，你的名字也是慎重考虑的，不是随口说的，命名就是写诗。取一个温暖的名字。这句话就是幸福的成分之一。诗歌绝大多数，尤其是好诗，都是伤悲的。海子生前留下了好多诗，大局部是悲伤的。所以作者这时候说，给每一条河每一座
48、山取一个温暖的名字，就是说他要写怎样的诗？他要写快乐的诗，幸福的诗，亲切的诗，朴素的诗，温暖的诗。“给每一条河每一座山取一个温暖的名字，就说明海子将会踏上一个新的世界，那里将有海子的设想、有海子的梦想，那里将是海子设计的世界。2、陌生人，我也为你祝福。陌生人在这里是指什么人？和他思想观念不同的人。可不可以是他的亲人？完全可能。亦或陌生的熟悉人。亦或熟悉的陌生人。本节写诗人的“博爱，不但爱自然，也爱陌生人，当然，更爱自己熟悉的人。在这个春光明媚的幸福世界里，诗人用真诚的世俗而实在的祝愿为陌生人祈福。“陌生人(而不是“朋友)我也为你祝福，请注意这个“陌生人和“也这两个充满了反讽的字，你能从正面的角
49、度理解吗？“陌生人是不可能理解我(海子)的，“陌生人不是我(海子)的朋友。“陌生人，我也为你祝福愿人在尘世获得幸福为你祝福的恰不是我所希望的，我对这个尘世是失望的。3、愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福“愿你，其言外之意便是我在尘世未能有灿烂的前程。未能有情人终成眷属，未能获得幸福。“愿你在尘世获得幸福句中为何加上“尘世？面临着生命中两难的境地：选择尘世的幸福如此可能意味着放弃伟大的诗歌理想；弃绝尘世的幸福生活如此可能导致弃绝生命本身。海子最终选择了后者。憧憬，说明自己痛苦之根源在于追求不为人理解的诗歌理想而弃绝尘世幸福。4、“我只愿面朝大海，春暖花开。“我只愿暗示了前边
50、的一切，原来都是诗人在为别人祈祷，他自己根本就不愿去拥抱世俗，而是坚守自我的空间和姿态，只愿独自一人面朝大海，背对尘世，静看花开花落。海子这个二十世纪八十年代最后一个牧歌诗人，将永远栖居在自己的麦地里守望着别人的幸福。“我只愿。这是诗人的固执，是对理想的献身，是对美的崇拜。即我只愿守着我的理想死去。“愿你和“我只愿是对立的，愿你的就是我所不愿的，“愿你在尘世获得幸福就是我所不愿在尘世获得幸福，海子要死后获得重生，也就是在明天重生，明天将会存在“大海和春暖花开。表达的“在尘世获得幸福的憧憬，只存在于诗人一时间的想象中。他把祝福更多地留给了世人，而诗人自己却没有或不愿找到尘世的幸福生活。四谈到这里