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1、侵略战争与不平等条约教学设计课题侵略战争与不平等条约课时2 课时（第一课时）课 型新授课教学目标知识技能1、知道“鸦片战争”“火烧圆明园”等中国遭受帝国主义侵略的史实。2、知道旧中国人民遭受帝国主义的悲惨经历。3、知道社会腐朽，经济技术落后是要挨打的。过程与方法引导学业逐步养成搜集、培养学生查找、阅读史料的能力和利用史料学习的习惯情感度价值观体味旧中国中华民族遭受的屈辱；能以史为镜，不忘国耻，振兴中华。重难点重点让学生能体味旧中国中华民族的遭受的屈辱及分析原因难点如何激发学生以史为镜、不忘国耻，振兴中华的情感。从情入手，从而来完成最终目标：激发他们做一个不忘国耻、为振兴中华而奋斗的人。教学过程
2、一、回顾历史，导入新课。1、学生交流祖国古代史上的辉煌事迹。二、鸦片战争与南京条约1、了解鸦片的特点。（药性、毒性）2、认识鸦片给中国人带来的危害。3、交流鸦片给中国带来的危害。4、课件出示林则徐介绍资料5、学习虎门硝烟部分内容，说说为什么中国人热烈支持林则徐虎门硝烟这一举措？6、讨论：为什么说南京条约是一个丧权辱国的条约？三、甲午战争与马关条约1、出示甲午战争资料和甲午风云影视片段。学习自学这部分内容，了解甲午战争的经过。2、了解邓世昌这个人（阅读文中“小故事”）3、学生质疑、交流学习感受四、回顾历史，牢记屈辱1、学生控诉帝国主义罪行。精品w o r d 可编辑资料-第 1 页，共 3 页-
3、2、同学们愤怒的控诉，让我们痛心地看到了，帝国主义在中国的罪恶行径，也真切地感受到了中国近代社会蒙受的（屈辱）（学生回答后板书屈辱。）3、分析旧中国中华民族遭受屈辱的原因。4、学生交流。5、小结板书：落后就要挨打五、再谈今天，激起奋发意识。作为祖国的接班人，未来的建设者，今天我们该做些什么？六、总结深化主题用一段话来结束这节课的学习和学生共勉。媒体应用1、收集、了解与本课有关的各种资料。如：鸦片的危害；甲午战争中其他战役的情况；八国联军在北京的罪行等等。2、下载林则徐甲午风云等影片或影片段。设计意图1、帮助学生了鸦片给中华名族带来的危害2、帝国主义在中国的罪恶行径，也真切地感受到了中国近代社会
4、蒙受的（屈辱）。板书设计鸦片战争南京条约牢记屈辱落后就要挨打甲午战争马关条约发奋图强作业布置【填空】1、英国对中国的侵略首先是从-开始的；2、“虎门销烟”发生在年月日，主人公是；3、中国历史上的第一个不平等条约是。【简答】说说虎门销烟的历史意义？教精品w o r d 可编辑资料-第 2 页，共 3 页-文档编码:CD5S3I10L3V7 HY7Q1N4I2W6 ZC6Q10Z9Q6I4文档编码:CD5S3I10L3V7 HY7Q1N4I2W6 ZC6Q10Z9Q6I4文档编码:CD5S3I10L3V7 HY7Q1N4I2W6 ZC6Q10Z9Q6I4文档编码:CD5S3I10L3V7 HY7Q
5、1N4I2W6 ZC6Q10Z9Q6I4文档编码:CD5S3I10L3V7 HY7Q1N4I2W6 ZC6Q10Z9Q6I4文档编码:CD5S3I10L3V7 HY7Q1N4I2W6 ZC6Q10Z9Q6I4文档编码:CD5S3I10L3V7 HY7Q1N4I2W6 ZC6Q10Z9Q6I4文档编码:CD5S3I10L3V7 HY7Q1N4I2W6 ZC6Q10Z9Q6I4文档编码:CD5S3I10L3V7 HY7Q1N4I2W6 ZC6Q10Z9Q6I4文档编码:CD5S3I10L3V7 HY7Q1N4I2W6 ZC6Q10Z9Q6I4文档编码:CD5S3I10L3V7 HY7Q1N4I2W
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11、7 HY7Q1N4I2W6 ZC6Q10Z9Q6I4文档编码:CD5S3I10L3V7 HY7Q1N4I2W6 ZC6Q10Z9Q6I4学反思精品w o r d 可编辑资料-第 3 页，共 3 页-文档编码:CV9K1B10Q8V1 HJ6A4E6P5J8 ZV2W8L10I6N2文档编码:CV9K1B10Q8V1 HJ6A4E6P5J8 ZV2W8L10I6N2文档编码:CV9K1B10Q8V1 HJ6A4E6P5J8 ZV2W8L10I6N2文档编码:CV9K1B10Q8V1 HJ6A4E6P5J8 ZV2W8L10I6N2文档编码:CV9K1B10Q8V1 HJ6A4E6P5J8 ZV2
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