《解一元一次方程(二)去括号与去分母》教案.pdf

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1、 3.3解一元一次方程去括号与去分母教学三维目标知识与技能学会解一元一次方程的方法,掌握一元一次方程解法的一般步骤。过程与方法通过创设新情境,引入新问题,激发学生的求知欲。情感态度价值观通过学生观察方程,发现并解决问题,培养他们主动获取知识的能力及概括能力。教学重点去分母解一元一次方程,掌握一元一次方程解法的一般步骤。教学难点用去分母的方法解一元一次方程。教具学具教学设计:教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为“15 分钟温故自学群学”环节创设情境,引入新课问题英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物纸莎草文书。这是古代埃及人用象形文字写在一种特殊的草上的著作,它于公元1700 年左右写

2、成,至今已有三千七百多年。这部书中记载有关数学的问题,其中有如下一道著名的求未知数的问题:一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33。“20 分钟展示交流质疑训练点拨提高”环节作探究,学习新知设这个数为x,据题意得两边都乘以42,得合并同类项,得系数化为1,得为了更全面的讨论问题,再来看下面的问题:解方程解:去分母,得去括号,得(让学生总结解一元一次方334242714221423242xxxx13864262128xxxx138697x971386x53210232213xxx)32(2)23(20)13(5xxx642320515xxx移项,得合并同类项,得系

3、数化为,得三、巩固新知例 4 解方程解:去分母,得去括号,得移项,得合并同类项,得系数化为1,得课本第 101 页(1)(2)程的一般步骤)解一元一次方程的一般步骤为:(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)系数化为 1.“10 分钟当堂检测反馈矫正”环节四、小试牛刀,尝试成功1、方程1362yy变形为622yy,这种变形叫,其依据是。2、对解方程12133xx去分母时,正确的是()A、613)3(2xx B、1)1(3)3(2xxC、6)1(3)3(2xx D、6)1(3)3(2xx课堂评价小结、用心体会、总结归纳本节课你学了哪些知识?课后作业、课本第102 页习题

4、3.3 第 3 题31263621636xxx24183318xxx205624315xxx716x3123213xxx32213415xxx5124121223xxx2523x2325x文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文

5、档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q1

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8、6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5

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11、方程及其变形:020)2(4xx变形为;xxx75342变形为;253215xx变形为;422xx变形为;其中变形正确的是ABCD2、下列方程中,解是x2的一共有480 x;480 x;840 x;240 x。A1个B 2 个C3 个D4 个二解方程:(1)5(x+8)-5=6(2x-7)(2)4x3(20 x)=3 (3)52221yy3.3 解一元一次方程(二)去括号与去分母文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7

12、A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q

13、6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5

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18、Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6学习目标了解方程去括号的意义运用去括号方法解一元一次方程3 通过学生观察方程,发现并解决问题,培养他们主动获取知识的能力及概括能力。学习重点会运用去括号方法解一元一次方程学习难点会运用去括号方法解一元一次方程教具学具小黑板,投影教学设计:教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为“15 分钟温故自学群学”环节1 去括号()()()()()解方程()()时去括号得3.把方程 2(x-1)-3(x-1)x 化成“axb”的形式为()A.4x 5 B.-2x5 C.6x5 D.6

19、x 1 4.当 y 为何值时,12-3(9-y)与 5(y-4)的值相等?(1)去括号时根据去括号法则和乘法分配律,特别当括号前有“”或有乘数时,应按照分配律计算。(2)熟练运用乘法分配律文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文

20、档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q1

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23、6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5

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26、3-2(x+3)例 2 解方程()2()()()()()()()()例 3 解方程 ()例 1 学生自己解决,集体评讲。例 2 小组讨论后上黑板演习教师点评。例 3 先小组讨论方法,再请学生口述,教师板书。特别提醒学生注意移项的时候要改变符号,去括号时正确运用乘法分配律。“10 分钟当堂检测反馈矫正”环节一填空题()()已知|a-1|=5,则 a=()当 k=时,关于x 的方程 kx-12x-3=0的解是 1.二解方程(1)-5(x-1)7(2)5(3-2x)-12(5-2x)-17(3)8x-2(1-x)7x-3(x-1)(4)3y-70-29-4(2-y)22(5)33(3x-20-2)-

27、2-20 文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3

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30、3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:C

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32、P5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH

33、8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6课堂评价小结你已经学了哪些解一元一次方程的方法?利用移项法解方程,牢记移项要改变符号.运用去括号方法解一元一次方程时正确运用乘法分配律课后作业教科书 p102 1,2.教后反思配套练习一选择题1关于 x 的方程 2(x-1)-a 0 的解是 3,则 a

34、的值为()A 4 B-4 C 5 D-5 2.下列两个方程的解相同的是()A 方程 5x+36 和方程 2x4 B 方程 3x=x1 和方程 2x=4x1 C 方程 x+1/2 0 和方程 x+1/2 0 D 方程 6x-3(5x-2)5 和方程 6x-15x 3.3.下列变形中正确的是()A 由 2x+1-x+2,得 2x+x1+2 B 由 x-2(x-1)+20,得 x-2x-2+2 0 C 由 0.1x-0.03/0.021,得 10 x-3/2 1 D 由 1/2-3/2x8,得一件标价为600 元的上衣,按折销售仍可获利元,设这件上衣的成本价为元,根据题意,下面所列方程正确的是()6

35、000.8-x 20 B 600 8-x 20 C 6000.8 x-20 D 6008x-20 二填空题当 x-2 时,式子(2-m)x+4 的值为 18,那么当 x3 时这个式子的值为_.若方程2x-5 1 和方程 1-3a-x/3 0 的解相同,则a=_.已知 x+3+7(x+2y-1)(x+2y-1)0,则 2x-y 的值等于 _.关于 x 的方程(K-1)x-5 的解为正整数,则所能取的整数值分别为_.文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1

36、E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3

37、Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E

38、6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3

39、N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5

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41、3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:C

42、I3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6三解答题1.解方程 5(2-x)-2(2x-7)2.已知 y=1 是方程 2-1/3(m-y)2y 的解,求关于x 的方程 m(x-3)-2=m(2x-5)的解。3.已知关于x 的方程 k(x-3)=1的解为 2,求代数式k+1/k 的值4已知关于x 的方程-x-7(x-a/3)=2x和方程 3x+a/12-3x/7=1有相同的解,求a 的值及这个相同的解。答案:(一)1A 2B 3C 4A(二)-17 0 -8 -4,0(三)x=-4 x=0

43、 -2 x=-28 a=-48 文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B

44、3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1

45、E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3

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47、6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3

48、N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6文档编码:CI3N1E5Q10T1 HP5F3Q4L7A2 ZH8J3E6B3Q6

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